黃柏山人提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.autocad360.cn），接著再看更方便。

所以武院才會開出相對較為高昂的學費，以較高的門檻過濾掉一些心志不堅的人。

聽到何殊的話，柳平立刻驚喜不已的看向他表哥。

“太好了，我畢業后肯定會進入軍營，我最大的愿望就是當將軍，卓哥，我們只要付第一年的學費就好了。”

沈卓也是這才知道武院竟然還有這些優惠政策，由衷的致謝道。

“多謝商兄的提前告知，看來家里不用再為表弟以后上學的費用擔憂了。”

為了能夠拿出頭一年的費用，家里已是不遺余力，沈卓甚至還打算在這次回書院后，去做些抄寫類的工作賺錢，只為能給柳平攢以后的學費。

雖然進入武院學習的事，得到家中所有人的認可與全力支持，同時也讓柳平感到壓力頗大。

“卓哥，等我們到府城后，就寫信告訴叔爺他們這個好消息。”

此刻壓力大減后，柳平也隨之恢復自己活潑開朗的性格，說完，他好奇的問何殊與邱顏。

“謝謝商哥，商哥和邱顏大哥都是京城人，你們見過皇帝老爺和太子殿下嗎？”

正當邱顏為這個問題感到為難時，就見何殊難掩得意之色的回道。

“見過，去歲元宵燈節，皇帝陛下帶著太子殿下登上宮城墻，親自放天燈與民同樂時，我們許多人都曾見過，可惜當時相隔甚遠，看得不清楚。”

見她那毫不掩飾的向往與感慨，表現得極其自然，邱顏十分配合的點頭。

“主要還是因為當時天色太晚，還好我們當時正好在那附近，正好趕上了。”

與往屆皇帝隔三差五的就要去哪舉行祭祀，或是去秋狩、避暑不同，正寧帝登基上位九年來，基本沒怎么出宮過。

對外說法是不愿興師動眾，耗費錢財，實際上更多的是為安全考慮。

再加上他親自干出用女兒充兒子，還讓這個女兒當太子的舉動，讓他在面對天地與皇家列祖列宗時，都難免有些底氣不足。

柳平無比向往的感嘆道，“你們真幸運，也不知道我這輩子有沒有機會能見到他們，不過我表哥肯定能，他讀書特別厲害，是我們縣……。”

人前表現得再怎么沉穩，沈卓目前終究還只是一個沒經歷過什么歷練的小少年。

此刻聽到表弟這毫不謙虛的吹捧自己，頓時羞窘不已，打斷對方的未盡之言道。

“平弟，休得胡言！讓二位兄臺見笑了，我們小戶人家見識有限，他這是將別人的戲言當真了。”

何殊知道州府一級的書院招生，最低門檻就是秀才功名。

眼前這位少年看上去最多也就十一二歲的樣子，至少是在一年前就已考取秀才功名，足以證明他的優秀。

“沈兄太自謙了，你我年齡相當，你已是青山書院的學子，在下卻還是一介白身，這次能有機會去青山書院借讀，還是靠著長輩余蔭。”

何殊對此很有自知之明，讓她去參加科舉的話，她這輩子都不一定能考取秀才。

畢竟本該負責教她經史典籍的太傅、少傅等人，都被她給派了其它工作。

除了會在陪正寧帝定期聽經筵官講經時，順便聽上一耳朵外，她根本沒時間，也沒精力去系統的學習科舉內容，也做不來文章。

作為從小接受過系統的皇子教育的人，正寧帝在講史論經方面的水平不俗，文章也做得很不錯，能與那些經筵官交流得十分和諧。

可是何殊的主要精力從來都是放在那些經筵官的言語神態反應上，從而分析他們的思想立場，乃至性格特長，從中擇取自己想要用的人。

所以真要論起學問水平，何殊實在是差到有些對不起她的身份。

好在她上輩子理工科出身，對自己的能力早有十分清晰的認識，早就特別務實的選擇放棄自己不擅長的，懶得與那些經史典籍硬扛。

即便她因掌握著速記技巧，記憶力特別強，從小就給人留下擁有過目不忘之能的神童印象。

何殊表現出這份坦蕩，實在很容易讓人心生好感，沈卓也不例外。

“商兄莫要妄自菲薄，能得長輩蔭庇，本就是個優勢，何況商兄這般年齡就有機會四處游學，開拓眼界，增長見識，實在令人羨慕。”

這是沈卓的真心話，他認為富家子出身的何殊身上沒有半分驕嬌之氣，待人真摯熱情的同時，卻又不會失去應有的分寸，實屬難得。

這肯定是因對方跟著長輩四處游歷，得到歷練后，才能擁有這般難得的平和心態。

何殊也很欣賞對方的這種心態，沒有憤世嫉俗，不會恨人有、怨己無。

“我聽說，現在各大書院除了會在春秋二季放農忙假，好像也會定期組織書院中的學子外出實踐游學？”

不管是書院還是武院，都沒有放寒暑假一說，為了讓這些書院在培養學生時，重視理論加實踐的必要性，她曾明令要求各書院要定期給學生安排實踐活動。

這些實踐活動應該包括但不限于去鄉下種地，去官府、作坊及官方在建工程中參觀及做事等。

“是啊，可惜我進入青山書院就讀的時間尚短，目前還沒參加過，不過聽說書院近期可能就會組織一次相關活動，商兄到時若還在書院就讀，我們應該可以一起出行。”

說起這個話題，沈卓難掩期待之色。

在進入青山書院就讀之前，沈卓對自己是否需要去書院學習一事，并不怎么在意。

因為他有信心憑借家中那些藏書，以及縣里幾位先生的教導考取舉人，乃至進士及第。

這也是他考取秀才后，為了年邁的祖父母，一直拒絕縣里的舉薦，沒有去青山書院就讀的底氣所在。

直到沈卓正式進入青山書院就讀后，他才發現竟是自己將事情想得太簡單。

青山書院中不僅擁有學識與科舉經驗都更為豐富的先生，教授學生的內容更全面、更務實。

所教授的內容與課程安排，以及考核重點，都與他印象中的書院環境大不相同。