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【死結巴,活該沒人喜歡,礙眼死了】
簡單兩句話,卻含著滿滿的惡意,溫兮語皺了眉頭,欲言又止。
每個同學桌面上的電腦都是可以開的,打開有個人的一些信息,還有日常的一些作業的電子掃描版。而只有最后一排的某個電腦,是帶有密碼的。
其實基本可以確定這就是陶淘的電腦,大家在他的抽屜柜子里找到了一本四位數的帶鎖日記本。開鎖信息就印在封面上。
是陶淘親筆手寫的,他的字很秀氣:【10110111011,猜猜這是幾?】
二橋:“???”
二橋:“說蛇呢?這不就是10110111011嗎???”
一陣短暫的寂靜,如同有烏鴉飛過,露娜忽然道:“這會不會是某種轉換機制?這是一間計算機教室,而且門衛不是也說過嘛,陶淘就喜歡計算機。”
“哦對了!就是二進制嘛!”熊賓恍然,但過了一會兒又垂頭喪腦起來,“不過我忘了那個轉十進制的運算機制了,唉。”
導演組看著監視器,露出高明的微笑——轉換機制當然也要找,線索就藏在教室墻上貼著的海報里。
這個念頭還沒轉過來,就聽見一道細細軟軟的女聲道:“密碼是1467吧?”
導演手上咬了一半的蘋果,掉了。
他拿起對講機:“這什么情況,她怎么能——”
與此同時,溫兮語正好解釋道:“我是學計算機的,對于這些還算比較熟悉。”
導演:“……?”
不是,熟悉但你這么多位呢,你不用紙筆口算都能算出來???
這太可怕了,嚶嚶。
蜜桃小分隊其他四人都愣了一下,露娜很快笑著挽上溫兮語的手臂:“哎呀我也是學計算機的,剛算了的確是1467。”
大果將信將疑按了一下密碼,果然開了。
眾人都很佩服,熊賓道:“果然我們兩位女神都是學霸啊!”
大家商業互吹一陣,開始看日記本的內容。
總共十幾頁,但是每一頁記錄的文字都在某種程度上令人震驚。
原來陶淘,是一個長期遭遇校園暴力霸凌的受害者。他本就長得不好看,說話結巴,家里也沒什么背景,單親家庭,母親靠給人做繡活供養家里。又因為喜歡鉆研那些艱難晦澀的東西而不合群,遭到同學們的冷落和排擠,更有甚者,對他進行人身攻擊和辱罵,還惡作劇捉弄他。
日記本記錄的日期很零散,但是大約還是能拼湊成一個完整的故事。陶淘是個轉校生,從他轉過來的這一年中,發生了很多令人唏噓痛心的事情。
【一開始他們只是給我起外號,叫我“不會說話的四眼仔”,我初來乍到,本就膽怯不能融入新的集體,對此十足忍氣吞聲。但是我的忍讓給了他們變本加厲的機會,他們開始欺凌我,開一些很惡心人的玩笑,或者做一些惡作劇來欺負我。】
【他們在我的座位上放圖釘,把死老鼠放在我的書包里,把蝌蚪加進我喝水的杯子里……這些還都不算,他們甚至明目張膽地毆打我,把我按在地上騎在我身上朝我吐口水,我在這個學校的每一天都是痛苦的折辱,為什么每個人都是如此的面目可憎,我感受不到一丁點的善意。】
【我曾和老師們反映過這些問題,希望能討要公道,但是他們卻冷漠地告訴我,同學之間有意見不合和糾紛是很正常的情況,已經快要成年了,不能動不動就來找老師。怎么辦,我還可以向誰求助,我真的好絕望。】
【想死……活不下去了,可是我還有媽媽,我不在了誰來照顧她】
【看不到希望,這樣的日子什么時候才能結束,從樓上跳下去多好,一了百了】
【患上抑郁癥是很理所當然的事吧……哈哈哈,剛才用小刀不小心劃傷了胳膊,流了好多血,可是我居然感覺不到一絲疼痛,只覺得麻木】
【我想明白了,不是拿善意就能換來善意的,退步和忍讓只會讓那些惡魔覺得我是個廢物,是個懦夫,這個世界就是這樣充滿惡意……】
在閱讀這些文字的時候,五個人都非常沉默。空曠的教室,不時有嘆息聲響起。
陶淘又做錯了什么呢?卻承受了這么多的痛苦和折磨,光是以旁觀者的角度去看待他的這段過往,都能感同身受其中的心碎和絕望。
校園暴力一直是個受人關注的命題,卻始終是個困局。
一伙張牙舞爪的,從小便沒有被人引至正確道路的同齡人、施暴者。
一些未盡到本職的、不作為的校園管理者。
還有外界以及網絡上那一群不明真相、冷漠的看客。口誅筆伐,滿嘴仁義道德。殊不知他們說的每一句話都是對當事人的加害。
日記的翻頁默然地停留在最后一句話。
【怎么樣才能結束這一切呢?】
下面是不斷重復寫了又劃掉的四個字。
【同歸于盡同歸于盡同歸于盡同歸于盡同歸于盡同歸于盡同歸于盡同歸于盡同歸于盡……】
大家很久都沒有說話,熊賓嘆了一口氣:“先看看電腦吧,也許有更多的東西。”
電腦的密碼提示在日記本的扉頁里面貼著,是一個相對來說比較簡單的腦筋急轉彎。幾人很快想出了答案,解鎖屏幕。
首先入目的是一張學校的俯瞰地圖。中間有三個點都被用紅圈圈了起來。
【最佳爆破點。】
大家面面相覷,心中都有了一個驚人的結論。
——陶淘不堪受辱,最后想出了用炸彈把整個學校炸掉這樣一種方式。雖說很極端,但也同樣可悲。
從目前整個學校的殘破情況來看,他應該是已經成功了。<script>chapter1();</script>