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村長(zhǎng)硬把銀子塞在了景文手上。

大侄子，我畢竟是一村之長(zhǎng)，連你們都能想到為百姓們辦實(shí)事，我又怎能不出些力呢。

這些銀子你一定得收下，多少總能幫襯些。

若你不收，那就是嫌棄你叔了。

景文無(wú)法只得接過(guò)銀子。

謝謝村長(zhǎng)，我們一定會(huì)把這個(gè)學(xué)堂辦好的。

景文一回去就向徐慧芝與何君他們說(shuō)了這兩個(gè)好消息。

何君與徐慧芝也感到非常的高興。

何君想了想，既然辦學(xué)堂的地方有了，二叔公也自薦過(guò)來(lái)教書。

那么當(dāng)下應(yīng)該去買一些念書所需要的東西。

景文，那我們得去陽(yáng)崗縣買一些孩子們念書需要的紙張、筆墨還有書。

徐慧芝怕他二人心里沒(méi)有底數(shù)，會(huì)亂買，便提醒著。

咱們鵝灣村就我知道的，到了該念書年紀(jì)的娃呢，應(yīng)該有三十多個(gè)吧，你們就按這個(gè)人頭數(shù)去買這些紙張、書什么的。

景文與何君聽了，二人一合計(jì)，心里便有數(shù)了。

于是景文駕著馬車帶著何君去陽(yáng)崗縣了。

等二人駕馬車回來(lái)，小容兒早在門口帶著一臉興奮和期待的表情，等著他倆呢。

因?yàn)樗缇蛷男旎壑プ炖锏弥蟾缗c大嫂要辦學(xué)堂的事，說(shuō)馬上可以讓他去念書了，那可把他樂(lè)的不行。

別看他人小，心可大著呢。

他總是佩服那些大哥哥，大姐姐能寫的一手好毛筆字，讀得出來(lái)那么多他聽不懂的書。

他就覺(jué)得這些哥哥、姐姐們太厲害了。

因而他是很羨慕的。

有時(shí)候他小腦瓜兒也想，自己啥時(shí)也能寫出那么多字，能讀那么多的書就好了。

如今眼見(jiàn)這個(gè)愿望就要實(shí)現(xiàn)了，他可是在家一個(gè)勁的雀躍歡唿。

何君與景文剛一從馬車上下來(lái)，小容兒就撲上去了。

大哥大嫂，買了書回來(lái)不？

買了，一大堆呢。

哈哈，太好了，我以后可以念書了，快把書給我看看。

景文與何君都雙手抱著一大摞書和紙筆，走進(jìn)家門。

另外他們還買了一大包的零嘴。

開始景文以為何君買了這么多零嘴，是全買給小容兒吃的。

但何君是想到這鵝灣村的村民絕大部分都是生活貧窮的，這些孩子平時(shí)都是穿得破破爛爛，吃著最簡(jiǎn)單的食物，對(duì)于這些大地方的零嘴，他們是想都不敢想的。

何君是想著等學(xué)堂正式入學(xué)的那一日，他準(zhǔn)備把這些零嘴都發(fā)給那些來(lái)入學(xué)的孩子們吃，也當(dāng)是慶賀學(xué)堂第一天入學(xué)吧。

景文笑瞇瞇地拿起一本新書，遞給了小容兒。

小容兒就像拿著一塊珍寶似的，小心翼翼地捧著新書，坐在小板凳上看了起來(lái)。

他雖然一個(gè)字都不認(rèn)得，但他還是看得有滋有味。

何君看著小容兒那認(rèn)真看書的模樣，頓時(shí)感到一陣欣慰。

他覺(jué)得這件事真的是做對(duì)了，這些孩子們真的是太需要去認(rèn)字，去念書了。

何君想既然這些書、紙張、筆墨都買回來(lái)了，當(dāng)下得趕緊去祠堂整理一番，再順便置辦些桌子椅子。

于是二人分頭行動(dòng)，景文帶一些幫工去祠堂整理打掃一番。

何君去景行的木工坊，讓景行幫忙打制三十多張桌椅。

這何君剛說(shuō)要去景行那兒一趟，可巧谷清正從月鳴嶺回來(lái)。

一般谷清去月鳴嶺先干會(huì)兒活，等別人一不注意，他就開熘到紫衍靈氣境界去打坐。

他現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)到六階，按理說(shuō)在靈蟲進(jìn)階升級(jí)中，等級(jí)已經(jīng)算高了。

但是自從他接二連三的被景行陰差陽(yáng)錯(cuò)地按住死穴，而敗景行在手上后，便暗暗發(fā)誓。

一定要努力修煉提高等級(jí)，待法術(shù)和靈力大幅提升之后，他谷清就不相信還不能夠把景行打敗。

對(duì)于谷清經(jīng)常到月鳴嶺稍稍做一會(huì)事，然后就會(huì)閃身不見(jiàn)了，何君已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。

正因?yàn)楹尉睦锴宄惹迨且粋€(gè)靈蟲，知道他經(jīng)常要去修煉，便也就睜只眼閉只眼，隨他去了。

谷清剛從月鳴嶺那紫衍靈氣境界打坐修煉回來(lái)，正感到渾身靈力，法力大增，好像一身神清氣爽，力大無(wú)窮。

這會(huì)兒他就特別斗志昂揚(yáng)，也非常想找景行來(lái)干一架。

所以當(dāng)他剛一走到門口就聽到了一耳朵，知道何君要去找景行，便立馬上前自告奮勇地要替何君去找景行說(shuō)打制桌椅的事。

何君一聽也行，趁現(xiàn)在有空，他正好就跟景文及那些幫工去祠堂幫忙打掃、整理一下。

臨走他還特意囑咐谷清。

你待會(huì)去景行那就好好地說(shuō)話。

記著叫景行打制三十八套孩子們念書用的桌椅。

還有，你別一去景行那就跟斗雞似的。

我跟你說(shuō)過(guò)好多次了，大家都是一個(gè)屋檐底下住著的，你就跟景行好好相處不行么？

說(shuō)話別沖，聽著沒(méi)？

得嘞，你就放心吧。

谷清臉露一絲驕傲神氣去了景行那。

這邊景文與何君，還有那幾名幫工忙不迭地去了祠堂。

可他們幾人一到祠堂，卻見(jiàn)有一些村民已經(jīng)在里面打掃了，這可讓他們覺(jué)得有些奇怪。

這些村民一見(jiàn)著景文與何君，個(gè)個(gè)都是笑臉相迎。

景文一問(wèn)他們這才得知。

是幾位叔公去村里說(shuō)了他們要辦學(xué)堂還不收束修的事。

二叔公是出于真心而傳頌他們的無(wú)私美德。

可三叔公與四叔公為啥也這么大肆去宣揚(yáng)景文家辦學(xué)堂的事呢？

他們可都有私心，他們說(shuō)的重點(diǎn)并不是在于景文家里自己出錢辦學(xué)堂，而側(cè)重于提到是他倆提議把這祠堂用來(lái)作學(xué)堂的。

他倆想讓百姓們記住并感謝的是自己。

好像就是他倆給了孩子們一個(gè)安靜的地方辦學(xué)堂，似乎他們功勞有多大似的。

但村民又不是傻子，雖然他們表面上不說(shuō)什么，但心里都跟明鏡似的。

這誰(shuí)愿意出銀子辦學(xué)堂的人，才真正是愿為村民辦實(shí)事的人。

特別是村民們聽二叔公、村長(zhǎng)他們說(shuō)，若家境貧寒的人家束修也可不交，由他們張家來(lái)資助這些家境貧苦的孩子們念書。

可把這些淳樸的百姓們感動(dòng)得快流淚了。

因而那些村民自發(fā)的過(guò)來(lái)，早早的就把這祠堂打掃得一干二凈。

就在這些村民圍著景文、何君深表感謝的時(shí)候。

在景行那里的一個(gè)小學(xué)徒匆匆忙忙找過(guò)來(lái)了。

他見(jiàn)著何君就喊。

何君，我到處找你，你快去看看吧。

那谷清又不知發(fā)的哪門子瘋，總是煩擾著咱師父不放。

他兩個(gè)人又在那里干架呢。

何君，師父讓我來(lái)找你，讓你快去把那個(gè)谷清拉走，他在那里胡鬧，我們大家都干不了活了。

何君唉了一聲，這只蜂王可真不讓人省心。

前腳再三叮囑讓他別惹事，與景行好好相處，后腳又去挑事了，早知道就不讓他去了。

景文也聽到了，他跟那些幫工交代了幾句，便與何君急匆匆地趕到景行的木工坊去了。

一到木工坊，就見(jiàn)谷清攔在景行面前，就是不讓他走。

景行臉已經(jīng)黑的不行，不勝其擾，他聲音也非常的低沉。