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他一覺睡起來,看了眼手機(jī),發(fā)現(xiàn)“z”通過了他的好友申請。
魚嵐輕輕挑了下眉,隨手發(fā)過去一個熊貓頭的表情包。
走到教室,快上課的時(shí)候,魚嵐又看了眼手機(jī)。
周綿沒有回復(fù)。
于是他又發(fā)了一條:“周主席在干嘛?”
那邊顯示“對方正在輸入中……”
z:“在教室,準(zhǔn)備上課。”
z:“上課不要玩手機(jī)。”
魚嵐:“…………”
日,該來的逃不掉。
風(fēng)紀(jì)委員還是對他這條無辜的小錦鯉下手了。
魚嵐一連回了十個“微笑”,并且給周綿設(shè)置了消息免打擾。
上課鈴響起,語文老師推開門,進(jìn)來就是死亡宣告:“今天檢查上節(jié)課讓你們背誦的文言文,五分鐘時(shí)間準(zhǔn)備,一會兒我點(diǎn)名提問,背不上來的都給我抄十遍原文!”
教室里頓時(shí)一片哀嚎聲響起,然后就是刷拉拉的翻課本的聲音。
魚嵐皺了皺眉,問許嘉沿:“老師上節(jié)課讓背什么?”
許嘉沿百忙之中回給他一句:“我孰與城北徐公美!”
魚嵐:“………”
他看了眼許嘉沿的頁碼,裝模作樣地打開語文課本,攤平放在桌子上。
魚嵐不太喜歡看這些詰屈聱牙的文字,考試的時(shí)候詩詞填寫基本上都空著。
也從來沒背過文言文。
他粗枝大葉地掃了一眼課文,開篇介紹了一個名叫“鄒忌”的齊國美男子,里面有個形容詞叫“形貌昳麗”。
魚嵐無端覺得這個詞放在周綿的身上很合適。
周綿長得很好看,是一種端長周正的美,但漂亮、美麗這些詞似乎都不適合他,太低柔。
昳麗正好。
就像窗外那一簇令人心旌搖動的桃花。
魚嵐的喉結(jié)不自覺滾了一下。
五分鐘后,語文老師開始提問,有不少“漏網(wǎng)之魚”被揪了出來,榮獲抄寫全文x10的獎勵。
而魚嵐在學(xué)校里無人不知無人不曉,老師們也都不想招惹他,不會有哪個老師提問到他的頭上。
他百無聊賴地等到下課,終于可以跟周主席在“合法時(shí)間”內(nèi)聊天了。
魚嵐準(zhǔn)備賣弄一下自己剛納入人生字典的詞匯,點(diǎn)開z的聊天框:“現(xiàn)在我可以跟你聊天了嗎?”
z:“………”
z:“有什么事嗎?”
魚嵐發(fā)過去兩條:
“周主席。”
“我覺得你長的很昳麗。”
第二十八章 “咬不咬?”
28
我覺得你長的很昳麗。
魚嵐這條消息發(fā)過去, 兩手吊兒郎當(dāng)?shù)囟酥謾C(jī),很期待周綿會有什么反應(yīng)。
周綿是學(xué)校公認(rèn)的美人,但是沒有人敢當(dāng)著他的面說這句話。
——畢竟教務(wù)處通報(bào)名單是實(shí)時(shí)更新的。
周綿那邊靜了一分鐘, 然后回過來一句:“你們剛剛上了語文課?”
魚嵐:“…………”
什么意思!?
這個詞就不能是他的知識儲備嗎!
周綿又發(fā)來一條消息,精準(zhǔn)地說出了文名:“鄒忌諷齊王納諫?”
魚嵐:“…………”
日。