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雖然包站長并沒有要

?求要?在多長時間內就?得把大家都教會，但?是李山覺得還是盡快一點的好。幸而大家都是有基礎的，比之前教拖拉機手的時候要?輕松一點。

不知道是怎么回事，李山現在覺得在教農機站干事的時候，氣氛一直有一點沉悶，幾個干事雖然一直在學著?，但?是卻很少說話。

但?是他本來?也就?并不精通研究人們心理的方面，所以?也就?沒有過?多的探究，只?要?他的教學能正常進行下去就?好了。

包站長在旁邊看了很久，等于干事跟李干是兩個人說完話他才出現。

“李干事，你?最近覺得教的怎么樣?？累不累？大家學的都認真嗎？”包站長這樣?問的。

李山不知道包站長是什么意思，就?照實回答了“進度都按照我一開始計劃的那樣?推進了，我教的并不累，大家學的都挺好的，雖然接受能力有待加強，但?是也把我每次教的都學得七七八八了。”

當然李山沒有說的是，其中于干事現在已?經趕超所有的干事了，隱隱的領在前頭，而那些其他干事卻一直有點不作為，只?是按部就?班的學著?，有點消極怠工的意思。

但?是不管怎么著?，他教的東西大家也都學了，所以?李山也就?沒有就?這事兒?跟包站長告狀。

他只?要?把自己?該做的做了就?行了，對那些人心里是怎么想的他并不是很想管。之前他出于責任也是跟大家說過?一次的，希望大家可以?跟于干事學習，但?是大家的反應有點過?激，甚至覺得他有些偏袒，而既然如此，他也就?不再費心了。

包站長點了點頭，又道“我剛剛看你?在教于干事？這是怎么一回事？是于干事學的不好留下加練的嗎？”

李山搖了搖頭，“正是相反，這段時間于干事卻是學的最好的那一個，每天在我教完大家要?下班了之后，于干事都會找我詢問自己?不懂的地方，一直到弄得清清楚楚為止。我見于干事這么好學，也就?沒有急著?回去，而是把于干事問的問題教會才離開。”

包站長拍了拍李山的肩膀說“做得對，正是該如此，不會的就?該多學多問嘛！沒想到于干

事這么積極，也不枉費我當初特地將他留了下來?。”

“那其他干事又像于干事這樣?每次都過?來?請教嗎？”包站長又問道。

既然包站長這么問了，李山也就?沒有瞞著?，“其他干事大概是懂了吧，倒是沒有像于干事這樣?過?來?問的。”

“行，我知道了。既然于干事表現地這么好，那么合該嘉獎他一番才是，這樣?也能給其他干事做一個激勵的榜樣?。”

包站長原先過?來?問這事，也是因為有的干事過?來?跟他告狀說李干事因為跟于干事關系好，每次在教完大家，等大家都回去之后，會給于干事開小灶，他們覺得這樣?有些不公平。

只?是現在看來?，卻并非那幾個干事說的那樣?，這明明是人家于干事虛心求教來?的，難道于干事過?來?問問題了，人家李干事還能瞞著?不教不成?？包站長慶幸自己?沒有直接問人家李干事是不是開小灶了，不然這多傷人家李干事和于干事的心啊。

雖然那幾個過?來?告狀的干事做得有些不對，但?是包站長也沒有打算把這事告訴李干事，不然這以?后知道了，李干事在教的時候心里難免不會起疙瘩。

包站長可不希望農機站四分五裂，所以?打算私底下去訓斥那幾個干事一頓，讓他們以?后端正自己?的想法，好好向人家于干事學習。如果?他們也像于干事這樣?不會的就?過?來?問，李干事還能不教他們嗎？

李山自然不知道包站長想的這些東西，只?以?為包站長是隨便問問的，所以?也就?沒有放在心里去，只?是他卻在某一天發?現，除了于干事之外，居然有其他干事主動過?來?向他請教問題了，而不是按部就?班就?等著?教的那些。只?是氣氛還是有些僵硬，感覺幾個干事明顯請教的時候有些放不開，大約是覺得不太好意思。

李山根本就?沒有在意他們的想法，雖然不知道他們是為什么突然會這樣?，但?是這不妨礙他繼續按照以?前的那個態度教，公事公辦就?行，其他的幾個干事問什么，他就?回答什么，如果?不問了，他自然也不會湊上去非要?指點。

他是憑借著

?技術進來?的，只?要?他的技術沒有問題，就?算跟這些干事們不打好關系問題也不大，畢竟這些干事也不是他的頂頭上司，并沒有直接的利益關系，他也自然不必擔心什么。