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他們的意思也很直白，甚至都不用當(dāng)飛行嘉賓，就是讓葉唐在節(jié)目里露露臉。

“您要是不愿意沒關(guān)系的，就只是剛才看見你們說話靈光一現(xiàn)而已?！睂?duì)方也很禮貌。

安喬自然是第一時(shí)間轉(zhuǎn)過頭來問他：“唐唐你自己怎么想？”

“啊，我嗎？”畢竟也算臨時(shí)邀約，葉唐一時(shí)也沒反應(yīng)過來。

他也稱不上討厭鏡頭，無可無不可地說：“都行?！?

“那不如陪我兩天？”安喬說道，指了指身旁一個(gè)清麗漂亮的學(xué)員，“正好我這一組有個(gè)以前的學(xué)生，下一場(chǎng)我打算安排她的獨(dú)舞，伴奏還在選，不然唐唐你來試試？”

被點(diǎn)到名的女學(xué)員戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，大氣不敢出：“安老師……”

一臉被好運(yùn)劈重的不可置信和受寵若驚。

葉唐知道安喬做什么就想做到最好，就算可能只是一個(gè)播出以后收視率不佳的舞蹈養(yǎng)成綜藝，也不會(huì)放棄手下的學(xué)員，更何況以前還是自己的學(xué)生。

反正這段時(shí)間自己也會(huì)時(shí)不時(shí)過來找安喬，他沒猶豫太久就答應(yīng)了：“行，不過我弄完還是要先回家練琴，就不跟你們住一塊兒了?！?

再者，葉唐看見工作人員露出的驚喜神色試探地想，他記得傅臨風(fēng)好像出資了這個(gè)？

那自己現(xiàn)在答應(yīng)，臉大一點(diǎn)想，也算是給他幫了個(gè)小忙？

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總之這件事就這么愉快地敲定下來，當(dāng)天下午安喬就把他拉進(jìn)了排練室，跟他說了下一場(chǎng)自己這一組的主題，以及學(xué)員的長處和身體優(yōu)勢(shì)，讓他一起跟著幫忙選曲。

好在因?yàn)閿z像機(jī)機(jī)位都是固定的，也沒有額外跟在身后的攝影師，因此葉唐覺得也還算自在。

他給了安喬以及參賽的女學(xué)員彈了好幾個(gè)版本做示范，最后為了貼合主題，選了一首大熱電影里的片尾曲。

這個(gè)難度的曲子對(duì)他來說壓力不大，沒過多久就演奏流暢了，不過葉唐以前參加比賽或者學(xué)校的演奏會(huì)背譜背成了習(xí)慣，拒絕了打印紙質(zhì)譜的要求：“到時(shí)候媽媽你這邊也練得差不多，我就過來跟著排演，還得背譜呢?！?

“行，那唐唐先回家吧，不是還要去寫譜子嗎？”

葉唐點(diǎn)頭：“好。”

他很少有這樣的合作，藝術(shù)之間總有相通之處，加上安喬的專業(yè)度毋庸置疑、她的學(xué)生也認(rèn)真努力，葉唐其實(shí)自己也覺得新奇，心情愉悅不少，把琴蓋合上就準(zhǔn)備往外走。

“葉、葉……”身后忽然傳來一個(gè)有些遲疑的聲音，“葉老師？”

這個(gè)稱呼更奇妙，葉唐立刻轉(zhuǎn)過身來，剛才跟自己排練的安喬的女學(xué)生站在自己面前，似乎也為怎么稱呼他發(fā)愁，最后還是叫了個(gè)“老師”。

“不不不我不是什么老師！”他趕緊說，“叫我名字就好。怪怪的?！?

“……好的，抱歉！”女生不好意思地改口。

安喬停下正在寫寫畫畫的筆，抬頭看了他們一眼。

女生有些緊張：“我叫蕭妤，剛才休息的時(shí)候看見您給安老師彈的那首曲子……”

“我覺得很好聽，聽說是你自己寫的，”她露出一個(gè)笑容，“不知道叫什么名字？”

葉唐頓住了腳步。

對(duì)啊，他這些日子一直埋頭寫，靈感一陣一陣在眼前閃爍明滅，無數(shù)幀畫面都是構(gòu)成如今這首曲子的元素，他卻連名字也沒有想好。

“名字啊……”他仰頭看向窗邊的夕陽。

他寫這首歌的時(shí)候想的是什么？

是一個(gè)全新角度認(rèn)識(shí)的世界，是攥在手里的迎春花，是每天清晨熱氣騰騰自己卻一口就吃飽的早餐，是看上去似乎不太正經(jīng)的袖珍餐具和廚房、是第一次變大以后被自己不慎壓垮掉的小床……

但同時(shí)也是驚慌失措中一雙溫暖的手，是某一天午后落在身上的櫻花，是學(xué)校琴房窗口灑落進(jìn)來的日光——

也是那一個(gè)像五年前一樣，坐在自己面前，只給自己演奏的人。

這首曲子也是連貫的，起調(diào)輕松詼諧，開篇用了不少頓音符號(hào)，裝飾音也寫得有趣，變調(diào)和轉(zhuǎn)音都非常大膽。而第二段則換成了敘事般的方式，連貫自然又帶著清新，像剛從冰柜里拿出來、瓶身還滲出一點(diǎn)細(xì)密水珠的桃子汽水。后一段又有所不同，e大調(diào)沒有預(yù)兆地直接跨到了b小調(diào)，但中間的和聲編寫巧妙，只會(huì)讓人耳目一新，卻完全不會(huì)感到突兀。而這首歌的情緒是逐漸上升的，最后一段的半音階是整首曲子情緒的高點(diǎn)，動(dòng)人卻并不炫技，反復(fù)的幾個(gè)小節(jié)仿佛像要向人訴說什么，可能是一個(gè)故事，可能是一段奇遇。

也可能，是一個(gè)審判。

葉唐很輕地從胸口呼出一口氣，也不管安喬還在身邊這件事，他只是忽然覺得，就該這么命名。

原本想的那些故事般的名字都用不上了，他現(xiàn)在只會(huì)想起那個(gè)午后的《愛之夢(mèng)》，和跟當(dāng)年一樣吹進(jìn)來的春天的風(fēng)。

“《臨風(fēng)》。”葉唐說了兩個(gè)字，又忍不住重復(fù)了一遍，“曲子的名字叫《臨風(fēng)》?！?

蕭妤笑了：“很好聽的名字，能跟你和安老師合作，真的非常榮幸?！?

葉唐這才從那一幀幀的畫面里抽離出來，有點(diǎn)不好意思地笑笑：“我也就是幫我媽一個(gè)忙?！?

他沒再跟其他人寒暄，徑直回了家，開始認(rèn)認(rèn)真真地把每一個(gè)音符都記錄下來。

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這一寫，葉唐又是好幾天沒出門。

一開始家里的阿姨還是變著花兒給他弄了吃的，結(jié)果白天彈琴晚上寫譜，每次覺得肚子餓得受不住了才發(fā)現(xiàn)飯菜不知道什么時(shí)候又涼了。

后來他干脆讓阿姨回去休息幾天，自己餓了就隨便叫個(gè)外賣或者啃兩口面包——他慶幸安喬這幾天沒住這邊，不然又不知道要怎么說自己。

等他徹底完稿的時(shí)候，原本精致的小少爺差點(diǎn)就跟游魂似的，走路都沒聲兒了。

他沒閑著，立刻馬不停蹄把寫好的譜子一式兩份，一份發(fā)給了國外的老師，另一份則送到傅臨風(fēng)的那里。