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十五歲的陳羽緊緊地抿著嘴，他拿著筆的手一早就停下了，老師正在臺上講文藝匯演的事情。

“我們班跳舞的兩位女生非常好，展現(xiàn)自己的才藝是一件值得大家鼓勵的事。音樂方面還需要一個節(jié)目，其他有相關(guān)才藝的同學(xué)愿意試試嗎？樂器、聲樂都可以，如果沒有，我們只好大合唱了?！?

陳羽彼時早就拿到了聲樂十級的證書，但他還從未在同學(xué)面前唱過一次歌。

“老師！我想唱歌！”

陳羽偏頭看向自己的新同桌，她的頭發(fā)太多，好像要將發(fā)圈掙破一般，馬尾辮跟著也亂糟糟的。圓嘟嘟的臉蛋兒有一股飛揚的神氣，“我現(xiàn)在就可以給大家唱一個聽聽！”

班里哄堂大笑起來。陳羽忍了又忍，低下頭也悄悄笑起來。周尋確實喜歡唱歌，大家都知道?？芍軐に?

“周尋！你不要搗亂！”老師也憋著笑，“你的勇氣可嘉，但是你自己還不知道自己唱歌的水平嗎？平時你少給大家唱了嗎？”

周尋跟著大家和老師一起笑起來，“我這不是看沒有人肯唱嘛。大合唱我是不敢參加，獨唱我可不怕帶跑別人?！?

教室里熱鬧起來，陳羽有點羨慕地看著周尋。包括老師和他在內(nèi)，大家的笑大多不是嘲諷。周尋的死黨拍著桌子笑得最兇，她自己從眼角到嘴角俱是大大方方的笑容。

陳羽沒想到的是，周尋眼波流轉(zhuǎn)，半低下頭看著陳羽，她忽閃忽閃眼睛，小聲說，“陳羽好同桌，救救我吧?！?

陳羽和她對視，周尋在桌子下伸出手，乞求般拉了拉他的袖口。陳羽沒忍住，合上筆蓋，對她點了點頭。

“老師，我愿意把我爭取來的機會讓給我的新同桌陳羽！陳羽獨唱一點兒問題也沒有，他不行我再頂！”

老師啼笑皆非地拍了拍手，示意大家安靜下來，“陳羽，你愿意嗎？”

陳羽趕忙站起來點了點頭，“老師，我能獨唱?！?

周尋把手舉過頭頂使勁鼓起掌來，大家也跟著鼓掌，“大家都多謝陳羽的救命之恩！”

班里再次哄堂大笑起來，陳羽跟著彎了嘴角。周尋的眸子里倒映出窗外夕陽的形狀，陳羽卻突然覺得她有種計謀得逞的得意。

“你自己早就露餡，”周尋攤開手，倒退著往后走，“我每次下課唱歌，你總在旁邊跟著哼。你們這種又會唱又愛唱的，根本藏不住自己好不好？”

陳羽把她拎過身邊，堪堪避開一個井蓋，“我要是不幫你呢？我根本沒那么想唱?！?

右胳膊驟然沉重滾燙起來，是周尋不由分說攀了上來。她徹頭徹尾地壞笑著，露出一顆虎牙，“陳羽，我最愛欺負你這種好人。你可不忍心讓我晾在那里。第一節(jié)英語課我被晾在那里，你都主動舉手救我，我求你你怎么可能不答應(yīng)？”

陳羽抬手捏了捏鼻子，掩飾自己的驚訝，原來她記得。周尋那么多死黨，他連幾句話都跟她說不到，竟然還能記得在所有人互相認識之前的第一節(jié)英語課。

周尋看穿了他的意外，立刻大聲嚷嚷起來，“窗邊黃色衛(wèi)衣，說話慢吞吞的，但是所有答案都對。你還不承認啦？”