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秦祎意外地看了他一眼， 或許是眼神太過直白倒讓卓文欽不自在地別開了眼， 解釋道：我們一個(gè)班的， 作業(yè)都一樣，一起寫作業(yè)不是挺好的嗎？

秦祎沉默兩秒， 再次拒絕：不了，麻煩。

卓文欽原先還亮著的眼睛立刻沉了下去：秦祎， 你是不是騙我？

秦祎挑了挑眉。

你是不是還在生氣？卓文欽后知后覺地意識(shí)到秦祎可能只是不想再和自己一起， 而壓根就不是因?yàn)槟切┯械臎]的的理由。他擰著眉， 滿臉的不高興：你根本就沒有原諒我對(duì)不對(duì)？

秦祎沒有直接回答他的問題，而是說：太熱了，不想跑來跑去。在家里不好嗎？家里有空調(diào)。

秦祎能猜到卓文欽現(xiàn)在在想什么無非就是因?yàn)樽蛱旆帕俗约壶澴樱F(xiàn)在心里過意不去想晚上再約他出去補(bǔ)償一下。

但是真沒必要。

他已經(jīng)從昨天的電話里知道了卓文欽突然約自己晚上見面的原因了既然都已經(jīng)在電話里說開了，那今晚也就不用再浪費(fèi)時(shí)間見面了吧？

再說了， 兩個(gè)人湊在一起寫作業(yè)那最終結(jié)果可能是一個(gè)晚上就只寫了那點(diǎn)作業(yè)。

兩個(gè)人會(huì)分心，會(huì)偷懶，不好。

那我去你家。卓文欽像是根本沒聽懂秦祎的拒絕，想都不想就說：我去你家總行了吧？這樣你就不用跑來跑去了。

秦祎剛要跟卓文欽說不需要這樣，就感覺到他旁邊的門被人敲了敲。他下意識(shí)眼睛一抬，透過玻璃窗看到了坐在講臺(tái)上的Mrs.Lin正打開教室門要走出來，原先到了嘴邊的話直接變了個(gè)語種

Do you wa a friend whom you could tell every thing to

卓文欽滿臉的？。

秦祎的口語一般般， 說不上好也說不上差，屬于閉上眼能很明顯聽出是個(gè)華國人在說的程度。

卓文欽聽完了一整句，聽出了熟悉感，意識(shí)到眼前情況不對(duì)，麻利地接道：Anne Frahe first kind

好家伙，一張嘴就是非常純正的英倫腔，難怪昨天敢那么直白地讓自己英語有不懂的直接問。

秦祎上輩子的最高學(xué)歷是中專，這輩子目前也就是個(gè)高中，但他以前報(bào)過英語網(wǎng)校，當(dāng)時(shí)是一句一句聽著新概念的mp3反反復(fù)復(fù)朗讀、背誦的，可說出來的英語還是很華式，自然也就知道卓文欽這口口語練出來得有多不容易。

旁邊同樣被罰站出來的幾個(gè)女同學(xué)本來還苦中作樂地在聊天呢，現(xiàn)在看著他倆的眼神就跟看神經(jīng)病似的，已經(jīng)完全噤聲在聽他倆表演了。

緊接著，教室門被打開，Mrs.Lin從里面走了出來，理所當(dāng)然聽到了兩人背課文的聲音。

她在走廊上聽了一會(huì)兒其中一個(gè)背得不熟悉、磕磕絆絆的，邊背還邊去看另一個(gè)人，擺明了是背得不熟要讓對(duì)方提醒自己一兩個(gè)詞；另一個(gè)男生背得很流暢，不過語腔語調(diào)都不如前一個(gè)。

Mrs.Lin聽兩人確實(shí)背的是必修一的u1，心下滿意，原本板著的臉也舒展了不少，但隨即又聯(lián)想到他倆剛才在教室里說話搞不好也是在背課文！

這就讓人有些尷尬了。

Mrs.Lin語氣稍緩地對(duì)兩人說：你倆進(jìn)來吧。

老師旁邊女生一聽，急了。外面這么熱，她們也想進(jìn)去吹空調(diào)！

mrs.lin冷眼望去：你能背u1嗎？

能背就進(jìn)來。

女生：

嚶。

明明外面這么熱，教室里還有空調(diào)，他怎么就這么不想進(jìn)去呢？

卓文欽有些煩進(jìn)教室后就不能像在外面那樣說話了。但老師都已經(jīng)開口了，他總不能跟老師說我想跟秦祎聊天，就先不進(jìn)教室了吧？

他無意識(shí)地咬了咬唇，想到身后跟著的人，同時(shí)也想到了另外一種可能秦祎不會(huì)是，再也不想跟他一起玩了吧？原諒了又不代表以后能繼續(xù)做朋友。

一想到確實(shí)有這種可能性，卓文欽持續(xù)了沒多久的好心情瞬間消失得無影無蹤，取而代之的是垮下來的臉，和因?yàn)椴桓吲d而微微噘起來的嘴。

卓文欽心情不妙，根本沒在看路，走得又急又快，眼看著就要撞到桌角上

小心點(diǎn)。

秦祎一把捏住了卓文欽的肩膀，把人往旁邊帶了帶，心里暗忖：這人不知道在想什么，心不在焉的，都要撞到桌角了還沒回神。

不過人是挺瘦的，雖然不至于骨頭硌手，但一個(gè)男孩子這么單薄、一帶就走，感覺不得行。

因?yàn)閾?dān)心卓文欽不喜歡跟別人有肢體接觸，秦祎看人站穩(wěn)就松了手。

秦祎收回了手還是能感覺到自己掌心里那個(gè)明顯的觸感怎么這么細(xì)？

雖說他昨天中午看到過卓文欽光膀子，但他那時(shí)候只顧著自己尷尬了，哪怕隨口調(diào)侃了卓文欽一句，可他壓根就沒注意看啊！現(xiàn)在想想，光記得挺白的了也不對(duì)，是細(xì)，腰也細(xì)。

秦祎：

呸，干煸四季豆有什么看頭！

還不如看自己。

卓文欽突然覺得自己的肩膀好像被燙了一下。

大夏天，他倆又在外面站了有一會(huì)兒，秦祎的掌心很熱，忽然覆上來的時(shí)候讓人忍不住起了雞皮疙瘩。

卓文欽很不喜歡這種感覺，完全不由自主，無法掌控。但秦祎的動(dòng)作很快，還不等他皺眉就已經(jīng)把手松開了。他飛快地回過頭去看了秦祎一眼，剛要說點(diǎn)什么，就見秦祎目不轉(zhuǎn)睛地從他身邊側(cè)過去了。

回到教室后的秦祎確實(shí)沒有想要再被老師轟出去一次的打算，當(dāng)即掏出了數(shù)學(xué)課本，對(duì)著例題開始記基礎(chǔ)理論和公式。

他正看概念呢，余光倏的瞥見卓文欽的腦袋似乎往自己這兒偏了偏；再稍稍分神注意了一下好家伙！卓文欽的目光正不加掩飾地落在了自己的手上。

秦祎手指微頓，隨即就跟沒發(fā)現(xiàn)似的逐字逐句指著課本上的內(nèi)容輕輕劃動(dòng)。

好一會(huì)兒了，卓文欽都還保持著這個(gè)姿勢(shì)沒有動(dòng)。

有了剛才背誦u1的前提在，Mrs.Lin抬頭看到卓文欽正直勾勾地盯著秦祎那邊也沒當(dāng)回事，反正他倆安安靜靜的、又沒誰開口講話，說不定是在看題或是研究語法呢！

Mrs.Lin在開學(xué)前看到過高一年級(jí)學(xué)生的中考成績單，知道二班有一個(gè)中考英語滿分的學(xué)生，現(xiàn)在想來，應(yīng)該就是他倆其中一個(gè)了。

學(xué)生有上進(jìn)心，這點(diǎn)很好。

Mrs.Lin眸光中飽含欣慰，這就低下頭寫起了教案。

數(shù)學(xué)必修一的第一章 講的是集合，秦祎借著例題把概念理清了之后，剛想抬起頭晃晃腦袋好讓脖子松快松快卻陡然動(dòng)作一頓──這個(gè)人真是

早讀課不早讀，盡盯著自己的手看，那叫怎么回事？

秦祎隨手在課本上輕點(diǎn)了兩下，試圖喚回卓文欽的注意。

卓文欽壓根沒想到秦祎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己，仍是盯著秦祎搭在課本上的左手出神秦祎的手挺好看的，指甲修剪得宜，就連粉中帶白的指甲蓋起來好像也比別人的要好看一些；最關(guān)鍵是這只手干干凈凈的，看著實(shí)在賞心悅目；而且手指修長有力，指腹飽滿

嗯

還在課本上點(diǎn)了兩下。

靈活又有彈性，挺可愛的。

卓文欽用了有兩秒的時(shí)間才后知后覺地反應(yīng)過來自己在想什么，臉上滿是難以置信他是變態(tài)還是腦子有洞？居然會(huì)覺得秦祎的手可愛？？