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易時：我按照知識點整合的卷子。

賀昭驚訝了：你還整合成卷子打印出來？自己給自己出題？老師的卷子還不夠多嗎？

這樣方便，這是第一版，做完這一份，電腦對應的存檔只留下錯題，再打印出來就是錯題集。易時說。

賀昭又問：那這些題都是你輸入到電腦打印出來的啊？

易時睨了他一眼：可以掃描。

噢真高科技，賀昭說，你不會還自備打印機吧？

有，易時拿起手機，調了個一個小時后的鬧鐘，豎起手機給賀昭看了一眼，一個小時。

賀昭：什么一個小時？

易時反扣手機：給你一個小時寫完，我去洗澡。

賀昭：？？？

賀昭啊了一聲，抗議：我怎么可能寫得完？

易時宛若沒有聽見，頭也不回冷漠地走進了房間，沒一會兒出來又進了浴室，期間一個多余的眼神都沒給賀昭。

賀昭：

賀昭拈著卷子翻了個身，浴室里傳來水聲，不知是不是因為洗澡的是易時，賀昭總覺得這水聲不慌不忙，根本不像他剛剛洗澡那么爭分奪秒。

賀昭心理有些不平衡了。

又有些酸酸地想，也是，學霸哪里需要臨時抱佛腳。

賀昭迅速解決了第一問，又盯著題目品了幾遍才猶猶豫豫地套上了自己所能想到興許能有關聯的公式。

他翻了翻卷子，剩下的題目也很順利，幾乎只會做第一問。

明明才寫了沒一會兒，看著一道道排列的物理題目，賀昭覺得腦袋有些痛。

他嘆了口氣，走到沙發，趴了上去。

他就不應該復習物理，這簡直是他的死穴。今晚好不容易提起干勁復習，一碰上物理盡數消散了。

被打擊了。

身心俱疲。

他盡力了。

學習好累。

好想睡覺。

易時怎么洗澡那么慢？

賀昭原本就想趴一下，沒想到自己竟然真的會睡著，手從沙發邊緣滑落，手指觸摸到地毯，他才迷迷糊糊地驚醒。睜開眼，易時已經洗完澡，換了一身睡衣，無聲站在他旁邊，手上還拿著他寫的那份卷子。

興許他看起來太困了，易時的嗓音很低，低得仿佛不想驚擾他：還學嗎？

賀昭揉了揉眼睛，坐了起來靠著沙發，眼皮仍困怠地微微下垂。

他嗓子有點兒干：學，你等我一下。

他光著腳神游到冰箱前，打開冰箱，里面只有礦泉水。

賀昭剛醒來腦子遲緩，過了好幾秒才反應過了這不是他家。

他回頭問：這水能喝嗎？

易時回到了餐桌前：喝吧。

賀昭擰開一瓶礦泉水，灌了一口，冰涼涼的感覺終于讓他清醒了一些。

余光一瞥，他看見易時拿起一只紅色的筆，單手拔開筆蓋，在他做的第一道題的第二第三問上分別打了個叉。

易時頭也沒回，卻仿佛知道賀昭站在他后面看：這道題是明顯的遞進式，三個小問題有所關聯，你第二問錯了直接影響到了第三問。

賀昭：噢。

表示自己聽見了。

易時語氣保持著低沉緩慢，在安靜的夜里聽起來格外溫柔：第一問速度求對了，第二問，小球從開始運動到分離過程中，受到了哪幾個力？

賀昭彎腰仔細看著圖片，遲疑著回答：重力，支持力？

易時用紅色的筆簡單幾筆在圖上畫出受力方向：嗯，豎直向下的重力，垂直斜面向上的支持力FN，沿斜面向上的擋板支持力F1，你還漏了一個彈簧彈力F。現在，你會想到什么定律？

賀昭認真地猜：牛頓第一定律？

易時筆尖一頓，立即回頭瞥了他一眼。

這眼神絕對不對。

賀昭立即改口：難道是牛頓第二定律？

易時幾不可聞地點了一下頭，唰唰把公式寫了出來：你以后記住了，以后類似的題目都要想到這條定律。

賀昭懵懵地點了點頭，反應過來他根本看不見，又應道：噢好。

易時又低聲講解了幾道題，側頭問：現在懂了嗎？

從賀昭這個角度剛好可以看見易時高挺的鼻梁，纖長的睫毛，清亮幽深的眼睛，柔軟的燈光鍍在線條鋒利又面無表情的年輕臉龐，平添了幾分溫柔。

易時用筆輕輕敲了下卷子：發什么呆？懂了嗎？

賀昭醒了過來，下意識搖了搖頭，又像怕他生氣會打他一樣同時退開一步：沒懂。

易時面色果然變難看了：沒想你能全懂，卷子拿回去，把這幾道題的解題思路記住了。

賀昭接過卷子，應了聲哦。

易時又說：明天考試，回去早點休息。

賀昭拿著卷子走到門口，門關到一半才后知后覺地又扒開門，往里湊了一顆腦袋：謝謝易時老師。

第23章 月考

月考的考試時間安排完全跟高考一樣，9點才開始考第一門語文。

學生們依然按照上課時間到校，不過考試期間不用上課可以自由復習。

老周來得很早，忙著安排布置考場。

教室里只允許留下30張桌子，拉開了間隔，右上角統一貼上了學生的姓名、照片、考場號和準考證號，多余的課桌則挪到了教室外的大走廊。

賀昭和易時這一組正好被安排挪到了走廊，賀昭對此安排十分滿意。留在教室的30張桌子必須清空，多余的桌子卻不用，不用收拾簡單挪走就可以了。

賀昭自認早被長年累月的考試洗禮得麻木不仁，對他來說考差了考好了沒有那么重要，也不覺得有什么好緊張。

羅浩卻不一樣。

賀昭坐在空曠大走廊踩著桌子下面的橫杠邊晃椅子邊背文言文，看見羅浩去了三趟廁所。

姜林也注意到了，笑著對賀昭說：又到了胖子尿頻尿急尿不盡的月考了。

不僅3班，同一片區域的1班2班4班多余的課桌也都在走廊占著，全部人的桌子擠在一起，只按不同班隔開窄窄的過道。有人在小聲讀書，有人窸窸窣窣說話，十分熱鬧。