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玉質滿意便好。素和熙滿腹歡喜，作為男子，能讓對方滿意是一件值得驕傲之事。

言罷，他站起身來，端起烙餅，道：我再將烙餅去熱一熱。

嗯。裴玉質將自己變作了白兔，利落地跳到了素和熙頭頂，我與子熙同去。

素和熙頂著裴玉質去了庖廚，將烙餅熱了后，裴玉質并未再向素和熙撒嬌，要素和熙喂，而是與素和熙相對而坐。

烙餅太容易涼了，一旦涼了，口感便會喪失大半。

一人一妖吃罷烙餅后，一起掃除。

裴玉質不善掃除，反而為素和熙添了不少麻煩。

素和熙索性讓裴玉質坐于一旁，裴玉質一點都不聽話，亦步亦趨地跟著素和熙。

素和熙回過首去，對裴玉質道：玉質去坐著吧。

裴玉質垂頭喪氣地道：我太笨拙了，什么都不會。

玉質不需要會，玉質只需要陪伴著我。素和熙將裴玉質抱到了一旁坐著，又親了一下裴玉質的眉心，多謝玉質來到我身畔。

裴玉質鄭重地道：多謝子熙愿意讓我陪在你身畔。

待素和熙掃除罷，早已是星子灼灼，蟲鳴陣陣。

他一手持著燭臺，一手牽著裴玉質的手去了書房，而后將《詩經》拿了出來，細細地翻閱著。

明日，他要講的便是《詩經》，具體哪一篇由他自己選擇。

《詩經》是他從小看到大的，他并不認為講解《詩經》有什么難度，可要講得妙趣橫生，引人入勝卻不容易。

裴玉質亦學過《詩經》，興致勃勃地與素和熙討論。

素和熙好奇地道：玉質是在師門中學的《詩經》么？

裴玉質并不是在師門中學的《詩經》，卻順水推舟地頷首道：子熙猜得不錯。

素和熙又問道：玉質可想念師門，是否要我陪玉質回師門？

這個世界并沒有問情宗。

裴玉質當然想念師門，最為想念的便是完好無損的師兄，可惜他回不了師門，亦見不到完好無損的師兄。

但他甚是欣慰素和熙主動提出要陪他回師門，這意味著素和熙不懼見到他的師尊與師兄弟們，不懼被他們認為他與其不般配。

他往素和熙懷里拱了拱，撒謊道：我并不想念師門。

素和熙溫言道：改日玉質若想回師門了，定要說與我聽。

裴玉質頷了頷首，伸手擁住了素和熙：只消有子熙在我左右，我便滿足了。

素和熙低首吻著裴玉質的眉眼道：玉質，我心悅于你。

子熙，我亦心悅于你。為了不重蹈覆轍，裴玉質日日都要向素和熙表白多回，起初，皆是他率先向素和熙表白，素和熙再回應他，漸漸地，素和熙亦會率先向他表白了。

是由于他成功地讓素和熙相信，他是真的心悅于素和熙，與素和熙云雨算不得糟蹋了吧？

一念及此，他眉開眼笑地道：子熙如此心悅于我，明日帶我一道去講課可好？我可變成白兔，藏于子熙袖中。

素和熙緊張地道：我我生怕自己出錯，讓玉質失望。

子熙才不會出錯。裴玉質搖晃著素和熙的雙手道，子熙，子熙，帶我一道去，帶我一道去

素和熙不得不妥協道：好吧。

次日，裴玉質變成了較原形小一半的白兔，被素和熙藏于袖中。

素和熙深深地吐息了一番，方才進了致文書院。

時辰尚早，一名學生也無，他忖度著腹稿，面色嚴肅。

裴玉質見四下無人，從素和熙袖中探出首來，舔著素和熙的手背道：子熙，子熙，我心悅于你。

素和熙揉著裴玉質的毛腦袋道：玉質，我亦心悅于你。

足足半柱香后，學生們才陸陸續續地到齊了。

素和熙未曾講過課，又深深地吐息了一番，才走上前去，自我介紹道：我乃是新來的先生，喚作素和熙。

第60章 跛足書生（二十四）

由于自己的姓氏頗為罕見, 他又補充道：素和乃是一復姓。

底下的學生們齊聲道：素和先生好。

話音落地，有一學生突然問道：素和先生是否與本縣知縣素和大人同姓？

裴玉質聞言，慌忙以自己的毛額頭磨蹭了一下素和熙的手臂。

素和熙一面隔著衣袂, 暗暗撫摸著裴玉質的皮毛, 一面淡定自若地道：你所言不差, 我與本縣知縣素和大人同姓。

那學生咄咄逼人地道：我聽娘親說過素和大人有一兄長乃是斷袖, 前幾日，當街親吻了一少年, 并向其表白了，敢問素和先生是否便是素和大人的兄長？

其余的學生先是面露驚色，后是竊竊私語，十幾雙眼睛直直地盯住了素和熙。

素和熙不喜歡被這般盯著，但他并沒有生出一絲怯弱。

而裴玉質則是擔憂地用一雙毛前爪抱住了素和熙的手腕子。

素和熙既然膽敢當街親吻裴玉質, 并向裴玉質表白，自然能承擔得了一切的后果。

是以，他坦誠地道：對，我乃是一斷袖，我心悅于一少年, 他將我從無邊黑暗中拯救了出來，但我卻傷害了他, 我害怕再次失去他, 一見到他，便迫不及待地親吻了他，并向他表白了, 而今我已與他兩情相悅了。我并不后悔，更不認為自己犯了過錯，我之所作所為不過是遵從自己的本心罷了, 有何不可？

那學生疑惑地道：斷袖乃是異端，理當為世人所唾棄，你為何說得理所當然？

素和熙含笑道：我僅僅是對一人心動了而已，于我而言，最為重要的乃是他本身，而非他的性別。我為何要因為他與我有著相同的性別而放棄他，讓自己，讓他痛苦一生？

那學生質問道：如你這樣的斷袖，來這致文書院當先生，不怕帶壞了學生么？

素和熙答道：我是來傳授知識的，而不是來教你們如何成為斷袖的，我的學識如何與我是否斷袖有何干系？

另一學生不屑地道：我才不要一斷袖來當我的先生。

又有一學生揚聲道：你們有沒有發現他的右足是跛的？

學堂中年紀最大的一學生道：一跛了足的斷袖如何能當得了我們的先生，快滾出去！

十之八/九的學生均出聲附和：快滾出去！快滾出去！快滾出去

素和熙早已預料到目前的狀況了，并不氣餒，而是道：請你們容許我講一堂課，我如若不能勝任致文書院先生一職，自會滾出去。

他堪堪說罷，書院院長聽得騷動進來了。

書院院長便是錄用了素和熙的那老者，他行至素和熙身側道：安靜，你們且安靜下來，聽老朽一言。

書院院長在學生中頗具威名，原本嘈雜的學堂一下子便安靜了下來。

書院院長將所有學生巡脧了一番，方才道：素和先生確是斷袖，昨日，老朽決定錄用素和先生之時，素和先生便向老朽坦白了。不過老朽認為斷袖與否，同他能否做先生無關。且素和先生來做你們的先生實乃大材小用，素和先生曾高中解元、會元，若非遭逢不幸，早已高登廟堂，為百姓謀福祉去了。