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可惜,此時(shí)的林沫沫根本看不到直播彈幕里大家的話。
【艾瑪,好著急,怎么辦。】
【沫沫快發(fā)現(xiàn)問題啊!】
好在林沫沫在做下一題前習(xí)慣性地看了一眼上面一道題,發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。
“這個(gè)好像不太對(duì)……”林沫沫低聲自語道。
這類不能整除的算術(shù)題她做得還不太好。
于是,林沫沫又在草稿紙上仔細(xì)算了一遍,才發(fā)現(xiàn)了問題,將小數(shù)點(diǎn)的位置改到了前面一位。
再一次確認(rèn)這回的答案沒有算錯(cuò)之后,林沫沫才開始繼續(xù)寫后面的算術(shù)題。
下一題:2+8*2
【10。】
【不對(duì),應(yīng)該是18。】
【沒錯(cuò),先算乘除再算加減,所以應(yīng)該是18。】
眾人下意識(shí)地盯緊了林沫沫手里的筆,直到看到她在等號(hào)后面寫上了‘18’,大家才松了一口氣。
再下一題:33÷3-7
【四四四,答案是4。】
……
接下來的時(shí)間里,林沫沫每做到下一題,直播間的彈幕上便會(huì)很快地彈出滿滿一屏的答案。
可惜,大家的答案林沫沫看不到。
不過,好在林沫沫算數(shù)速度不慢,后面也沒再出什么錯(cuò)。
【沫沫做題還蠻快的嘛。】
【計(jì)算能力也挺強(qiáng)的。】
【反正比我大表姐家的熊孩子強(qiáng),每次看著他寫作業(yè)感覺都要了我的老命。】
【哈哈,沒辦法誰讓我們家沫沫聰明呢。】
【看來智商高確實(shí)是有遺傳的。】
……
這邊,林沫沫做完算術(shù)題之后,又開始做填空題。
填空題都不算難,林沫沫很快就做完了10道題目。
最后是應(yīng)用題。
第一題:[學(xué)校操場(chǎng)長(zhǎng)50米,寬30米,小明圍著操場(chǎng)跑了3圈,請(qǐng)問一共跑了多少米?]
這題不難,林沫沫用老師教的方法在題下面畫了一個(gè)矩形分別標(biāo)上長(zhǎng)度,最后列出‘(50+30)*2*3’的公式,很快便算出了答案等于480米。
然而,做到第二題的時(shí)候林沫沫卻被難住了:[小明在小花后面500米,小花的速度是50米/分鐘,小明的速度是75米/分鐘,請(qǐng)問小明追上小花的時(shí)候,小花走了多少米?]
這類的題目林沫沫還不是很會(huì),在草稿紙上寫寫畫畫,算了很久,也沒能算出答案來。
看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去,就連直播間里的觀眾們都忍不住替她著急了起來:
【不會(huì)做的話就先做后面的吧,別死磕了。】
【是啊!不會(huì)的題目先跳過,別浪費(fèi)時(shí)間啊。】
【就是就是,要是一有不會(huì)的題目就死磕,考試的時(shí)候怎么辦!】
這一刻,直播間里的觀眾們仿佛都化身成了嚴(yán)厲的‘云家長(zhǎng)’。
還好,就在林沫沫在草稿紙上畫了快滿滿一頁(yè)火柴人的時(shí)候,終于推出了答案,然后,林沫沫又用答案反推出了公式。
【總算做出來了。】
【急死我了。】
【看著林沫沫寫作業(yè),感覺就跟看自己家神獸寫作業(yè)似的,時(shí)常血壓飆升。】
【哈哈,我還沒孩子,不過感謝節(jié)目組直播,讓我提前體驗(yàn)了一下當(dāng)家長(zhǎng)的感覺。】
【萬萬沒想到,我也有這么一天,明明是看直播,居然變成了監(jiān)督孩子寫作業(yè),更可怕的是我居然還覺得很上頭。】
【我也是】……
——
這邊,林沫沫順利做完了最后一道應(yīng)用題,然后,在最后面的加分題那里再次卡殼了。
這是一道看圖猜答案的題:
圖上一同畫了6個(gè)長(zhǎng)方形的停車位,底下分別寫著編號(hào)[16-06-68-88-?-98],第五個(gè)那里被一輛車擋住了,看不到,題目就是要找到規(guī)律,猜出第五個(gè)車位的數(shù)字。<script>chapter1();</script>