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所謂術(shù)業(yè)有專攻，慕戎再強(qiáng)大也只在艦船戰(zhàn)機(jī)系的范圍內(nèi)，作為智能醫(yī)學(xué)系的學(xué)生，林齊并沒有感受過那種“慕戎壓頂”的挫敗感。當(dāng)然慕戎的大名對所有帝國軍事學(xué)院學(xué)生來說都是如雷貫耳的，因此林齊能夠一眼就認(rèn)出座艙里那位昏迷不醒的駕駛員。

此刻慕首席正耷拉著腦袋癱坐在駕駛位上，雙眼緊閉、昏迷不醒中。

將便攜診療儀貼到慕戎頸邊，確定了這人生命特征平穩(wěn)，林齊才回頭問廖宇寧，“怎么回事??？”

廖宇寧似乎有些驚魂未定，“剛才進(jìn)入黑障的時(shí)候，一架領(lǐng)風(fēng)者突然在我身后出現(xiàn)，它被激光炮擊中了，我只來得及拖住逃生艙，落地之后才發(fā)現(xiàn)里面是慕學(xué)長。”

林齊皺眉，“如果我沒搞錯(cuò)的話，慕學(xué)長是不參加這次演習(xí)的吧？”

廖宇寧一臉無辜，“是的，我也不知道怎么回事?！?

帝國軍事學(xué)院的學(xué)制是六到八年，普通學(xué)生在六年級畢業(yè)，只有成績優(yōu)異的學(xué)生才會讀到八年，七、八年級的學(xué)生被稱為“深造生”，深造生兼具指引低年級學(xué)生的教學(xué)職責(zé)，因而在這次實(shí)戰(zhàn)考核中，八年級的慕戎是留在母艦督戰(zhàn)的。

這時(shí)救援船上又下來幾個(gè)人，林齊便和他的同學(xué)一起把慕戎從逃生艙里抬了出來。

廖宇寧向隨船而來的智能醫(yī)學(xué)系現(xiàn)場主管通報(bào)了一下自己知道的情況，“一直昏迷”“沒有醒過”“我不敢移動他”“學(xué)長會沒事吧”，這位英勇救人的學(xué)生恰如其分地表達(dá)了自己對傷員的擔(dān)心。

“你放心。”主管說：“無畏號上有最好的治療艙，慕戎同學(xué)一定能夠很快康復(fù)的?！?

目前市面上最先進(jìn)的治療艙都已經(jīng)具備了細(xì)胞重生技術(shù)，也就是斷手?jǐn)嗄_都能接回去，治療個(gè)小小的腦震蕩不要太簡單。

救援船升空之后，廖宇寧臉上那種擔(dān)憂和焦慮消失了，他面色平靜地回到了示范者的駕駛艙，開始有條不紊地準(zhǔn)備起飛。

經(jīng)過這么長時(shí)間，他早已控制了被人非禮的怒火，最重要的是剛才那一拳砸暈了慕戎，一度讓廖宇寧以為自己錯(cuò)手殺了人，恐懼蓋過了憤怒，回過神來發(fā)現(xiàn)人沒死，恐懼消失，憤怒也跟著平息了。

就當(dāng)被狗咬了吧，廖宇寧安慰自己，不過回到母艦之后要趕緊去漱個(gè)口，那混蛋好像連舌頭也伸進(jìn)來了！

一拳砸暈真是便宜他了……

三十分鐘后，示范者泊入無畏號A區(qū)機(jī)庫，廖宇寧匆匆出艙直奔機(jī)庫附近的盥洗室。

“廖宇寧，你干嘛去？哎，等等我！”同學(xué)尤利安在后面喊。

廖宇寧隨意揮了揮手，一頭沖進(jìn)了盥洗室，洗臉、漱口，再洗一次，再漱一次，直到滿頭滿臉都是水漬。

抹了一把臉，廖宇寧抬頭看看鏡子里的自己，除了嘴唇有點(diǎn)紅之外，倒是看不出任何異樣，然而看不出不代表心里不膈應(yīng)。

該死！

廖宇寧又一次打開了水龍頭。

“廖宇寧，你吃壞肚子了嗎？”尤利安推開門，大喇喇地走了進(jìn)來。

廖宇寧接過服務(wù)機(jī)器人遞過來的毛巾，慢悠悠擦了一把臉，“沒什么，就是臉上沾了點(diǎn)臟東西。”

“什么臟東西？”尤利安一副刨根問底的架勢。

“艙門液壓桿有點(diǎn)漏油，濺到了?！绷斡顚幏畔旅?，面不改色地說。

“機(jī)油而已，至于嗎？”尤利安直搖頭，突然想起另一件事，“哎，你剛才成績怎么樣？能打破慕戎的記錄嗎？”

廖宇寧眼睛往下一垂，“不能。”

“噢，好可惜?！庇壤矝]有注意廖宇寧臉上的微表情，顧自說下去，“本來你是今年最有希望沖擊記錄的人，如果連你都不行，其他人就更沒有指望了。”

我本來可以的……廖宇寧不甘地想著。

叮咚，一直靜靜漂浮在旁邊的服務(wù)機(jī)器人突然發(fā)聲：“廖宇寧同學(xué)，來自智能醫(yī)學(xué)系林齊的通話請求，是否接