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他這么一說，吳漢超似乎有些印象，但又記不太清了。

06年他才大一，一切都還處在懵懂之中。

第二個故事其實只說了三分之二，還有三分之一許安陽沒法講，因為還沒有發生。

在06年段永平和巴菲特共進午餐的餐桌上，還有第三個人，是段永平帶去的一個26歲的年輕小伙。

多年后，這個小伙子創立了一個網購平臺，叫拼多多。

前兩個故事說完，吳漢超還不是很清楚許安陽到底要表達什么。

但他已經察覺到面前這個只有18歲的大一新生，似乎有著遠超自己的豐富經驗和遠大見識。

他沒有多問，等著許安陽繼續往下說。

許安陽說的第三個故事和喬布斯有關。

“喬布斯在1996年重回蘋果公司，這件事你應該知道吧？”

“知道，我算是蘋果的忠實用戶吧。”

“那你知不知道，喬布斯在重新回到蘋果后，砍掉的第一個產品是什么產品？”

“這個…不知道，90年代美國的事，我不是很清楚。”吳漢超有些臉紅，剛說自己是忠實用戶，轉眼一個不知道。

其實很正常，那時候喬布斯在中國還未聲威大震，他的一些瑣事逸聞自然尚未被挖掘出來。

“是一款叫newtonpda的掌上電腦。這是世界上第一款掌上電腦。里面有軟件管理個人資料，有一些小工具，計算機、換算程式、時區地圖。然后還有文件處理程序，郵件收發程序，是使用者學習和辦公的好幫手。”

聽到這兒，吳漢超想到自己要開發的那款學習軟件，思路好像非常相似啊。

喬布斯竟然一回歸就砍掉了這個產品，那……

吳漢超的思緒一時間有些亂，許安陽的問題又來了。

“這個不知道很正常，那你知不知道，喬布斯回到蘋果后，幫助蘋果翻身的是哪一個產品？”

“嗯…我想，應該是ipod。”

“對，ipod，一個音樂播放器，給人帶來方便和快樂的東西。好了，我的三個故事講完了，我的想法就蘊藏在這三個故事里，不知道你有沒有聽明白。”

許安陽故作高深，這招對付學生還是有點作用的。

見吳漢超沉默，許安陽解析道：“第一個故事，講互聯網是鏈接人與人，高效傳遞信息的工具，這些信息從最早的國家機密、國防情報，逐漸下沉，沉到人生活的方方面面，衣食住行。隨著移動網絡的發展，網絡對一個人的信息獲取影響力會越來越強。學校可不是只有學習，學生要吃飯，要玩，要看電影，信息從哪里來？你好好想想。”

“第二個故事，在中國小孩和女人的錢最好賺，說是學習機，其實是游戲機。說是步步高，其實oppo手機在技術上并沒有怎么高。但這些產品能賣得好，是因為總能抓住人的需求心理，人們最需要什么，就給他們什么，這就是生意。大學生最需要的是學習軟件嗎？你仔細想想，學習這件事，最需要的是意志和動力，軟件能整合資源，但給不了學生最需要的。好記星用過嗎？是不是都拿來下五子棋了，玩魔塔了？”

“第三個故事，你自己去品吧，喬布斯經歷了那么多波折重回蘋果后做出的決定，值得你去思考，思考這個時代，究竟是一個什么樣的時代。”

許安陽說完，舒了口氣，吃了口菜。

心想真是不容易，感覺可比騙小姑娘辛苦多了。