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恢復高考幾成事實了，第二學期開學近一個月了，仍沒有新生入校，傳說推薦工農兵上大學的事停了，以后大中專院校都實行考試錄取了。

懷德師范只剩下76屆的兩個班了，宿舍寬馀了，柏莉她們都搬到學校住了。她和沈向紅住進了一個寢室，水昜一日三餐都能和她見面了，行蹤不出視線，讓他多少放了一點心。

但是，兩個人仍然沒有嘮嗑的機會，每次見面都以目傳情。她見到他時總是微笑著，目光含情脈脈，足以讓水昜感到安全。

劉曉梅的《文選》課十分受歡迎，講完魯迅的作品后，她又講了***的論文《人的正確思想是從哪里來的》、朱自清的散文《荷塘月色》、華羅庚的說明文《優選法的使用》、老舍的記敘文《青島的冬天》等文選，教給了同學們不同體裁的文章有不同的講授方法，既實用，又易懂，她上課時，座無虛席。

輪到上《馬列主義哲學》和《教法》時，同學們的反應不一樣了，課后開始提意見了。說老師在耽誤大家的寶貴時間，不如讓劉曉梅多講一些文選。

做為學生會的學習部長，有義務把同學們的意見和要求反映到校方。水昜提出了評課制的報告，即每名老師上完課后，由學生填寫評課單，對老師的講課給以評價。

報告到了校方，引起了軒然大波，有實力的老師十分支持這一舉動，一些留校生則惴惴不安了。

金校長把水昜找到辦公室，以學校師資不足，印刷評價單耗時費力、費錢等理由，勸水昜說服同學們，取消這一行動。

水昜在杜志的支持下，用油印機印出了評價單，每堂課都發到同學桌前。這樣一來，浪費了他不少時間，但是，得到了同學們的擁護。

他索性用鋼板刻印了各科自習測驗試卷，每個科目一張卷，一周編印一套試卷。然后把答案用黑板報公布出去，讓同學們自已判分。這樣一來，同學們更歡迎他了，在政文班掀起了學習熱潮。

老師們對這種新穎、實用的學習方式大加贊賞，一致評價這任學習部長畢業后將成為優秀教師，讓他留校的呼聲鵲起。

李主任在得到了差評后，在給政文班上課時，不點名地批評道：“有的同學標新立異，嘩眾取寵，真的用意是要留校，對于這樣心懷叵測的人，大家要嚴加提防，留校的第一個標準是以德取人，這樣的人，德行不夠格，要想留校，我這關就過不去！”

結果，他這堂課得到了百分之百的差評。水昜看到了人心所向后，又把這些方法推廣到了數理班。

班主任陳子洋老師出面了，他一方面給同學們講了《馬列主義哲學》的精髓，一方面勸同學們取消評課活動。

班主任的面子足夠說服大家，但是，同學們面服心不服，終于又從另一個突破口爆發了。

事情是從柏莉身上發生的。她在打飯時，發現箥菜湯里飛進了小蟲子，要求更換，付菜師付說她多事，把菜盆奪過，扔到了窗口的臺上，湯濺到了她身上，她爭吵起來了。