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水昜的舉動(dòng)得罪了孫龍。因?yàn)閷O龍是三年級(jí)水昜教的那個(gè)班的語文老師，學(xué)生們找水昜是打了他的臉。在評(píng)課時(shí)，他提出水昜講的知識(shí)點(diǎn)太多了，超出了初中生的接受能力，是在嘩眾取寵。

水昜當(dāng)眾反駁他忌賢妒能，知識(shí)匱乏，誤人子弟，把他氣得撂挑子了。水昜跟校長請戰(zhàn)，接孫龍的課，結(jié)果被李靳革批評(píng)一通，讓他停課反省，才給孫龍挽回了面子。

事后李靳革找他說：“你講課時(shí)，我在場聽了，不愧是高材生，但是，如果你接了他的課，學(xué)生一歡迎你，把你留到這里咋辦？我聽說知青都留城里中學(xué)任教，孰重孰輕啊！你就是進(jìn)了城里中學(xué)，也得收斂一些，文人相輕，太露鋒芒對你不利。”

水昜從心里往外感謝李老師的教誨，見他不計(jì)前嫌，這樣關(guān)愛自己，轉(zhuǎn)變了過去對他的看法，把他也視為恩師了。

秦家屯那隊(duì)實(shí)習(xí)生，是王同策老師帶隊(duì)下去的。在試講時(shí)，柏莉面對同學(xué)都羞口，講得結(jié)結(jié)巴巴。

王同策老師給她選了初二的課文***詩詞水調(diào)歌頭《重上井崗山》，充分發(fā)揮了她的朗讀強(qiáng)項(xiàng)，指導(dǎo)她按照格律，抑揚(yáng)頓錯(cuò)地朗讀：

久有/凌云志，重上/井岡山。千里來尋/故地，舊貌/變/新顏。到處鶯歌/燕舞，更有/潺潺/流水√高處/不√勝/寒。過了√黃洋界，險(xiǎn)外/不√須看……

柏莉終于張開口了，第二次試講時(shí)，把這首詞極富感情地朗誦出來了，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。

王同策告訴她說：“你長得漂亮就能抓住學(xué)生，愛美之心，人皆有之，你應(yīng)該樹立自信心。只要你再把課文多讀上幾遍，書讀百遍，其義自現(xiàn)，理解后富有表情的讀出來，就會(huì)抓住學(xué)生?！?

隨之，王老師又給她講了水調(diào)歌頭的平仄韻律，再拿出蘇東坡的《明月幾時(shí)有》讓她體味，使她愛上了詩詞歌賦。

最后，王老師又給她輔導(dǎo)了“鶯歌燕舞”、“潺潺”、“旌旗”、“人寰”、“彈指”、“九天攬?jiān)隆?、“五洋捉鱉”等重點(diǎn)詞匯，著重解釋了“世上無難事，只要肯登攀”的原義和引申義。使她的實(shí)習(xí)課講得很精彩，羸得了學(xué)生們的高度好評(píng)，稱她是最美最難忘的語文老師。

一個(gè)月后，實(shí)習(xí)結(jié)束了，7月25日，三路同學(xué)都回到了學(xué)校，她跟水昜一見面，說的第一句話就是：“是王老師把我扶上講臺(tái)的，我一輩子都要記住王同策這位恩師?！?

接下來，便是畢業(yè)分配了，他倆將分到何處呢？