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一二年級時，很少有學生假期來水昜家串門，這個寒假幾乎每天都有學生來串門。他（她）們共同的一句話是：這是最后一個假期了，我們想認識一下老師的家門，畢業后想你了，就來串門。

可能是同學們串聯了吧！知道水昜家屋子小，每次來的都是兩三個人，來的同學都是有心里話要說的。例如李娟和劉燕，她倆都是吃白本的，當時城鎮居民的糧本是紅皮的，城郊菜農的糧本是白色的。

這兩個女生一高一矮，李娟高，劉燕矮，矮個的劉燕比高個的李娟有主意，敢說話。劉燕說：“水老師你救救李娟吧！她媽要給她找婆家了。”

水昜一聽便跟她開玩笑說：“那你媽咋沒給你找婆家呢？”

“她個高，長得好看，我們大隊惦心她的男的可多呢。我個小，長得又不好看，沒人看得上我唄！”劉燕說道。

“那你告訴我，我咋樣做才能救李娟呢？”水昜問道。

“我倆還想上學，上職業高中，我聽呂曉霞說，你跟咱們校警成老師特別好，他是三中的，就讓他幫幫我們倆唄！”劉燕說道。

“你們得參加升高中的考試，先可普通高中錄取，完了才錄取職業高中的。還有一個好消息，八中有高中了，專門錄取你們葦子溝的和環嶺公社的考生。”水昜說道。

“你不知道，上八中得交學費，上職業學校不交學費，我倆都上三中打聽了。”李娟才開始說話。

水昜倒是才聽到這個說法，便鼓勵她倆好好復習，說能幫上的，他一定幫她倆。

兩個女生走了，又來了兩個男生，古月春和李萬順。兩個都是小個子，古月春不愛說話，李萬順則是個話嘮。

李萬順說：“水老師你再上我倆家里去一趟唄，我倆想上職業學校瓦工班，不想進建筑公司當小工，我倆這么矮，當小工得給瓦匠叨灰、拋磚，干不動不說，掙的也少。學兩年出來能當瓦匠，我們去三中打聽了，木工班和瓦工班沒人愿去，找找人就能進去。我倆學成了，等你蓋磚房時，就不用雇瓦匠了。我一小就在我爸他們工地轉，砌墻條哇、丁啊的都懂，我能教胡蝶子。”

古月春總給班級生爐子，小臉總黑一道子，灰一道子的，象蝴蝶似的，他名字的前兩個字又能合成個胡字，同學們就給他起了個胡蝶子的外號。他說：“我喜歡建筑，不愿意去我爸單位掏下水井。”

水昜發現他給學生做的動員生效了，孩子們都去職業學校打聽了，這是一個好現象，好就好在他們想學習了。于是也鼓勵他倆好好復習，參加升高中考試，爭取好成績，只要努力了，考不上老師也給你們找人往里送。他倒沒有什么人脈，只是給學生一個心理暗示，不讓他們灰心。

小年前這10天里，他接待了20多名學生，除了上職校的還有想去學畫畫，學樂器的。他都應承下來了，因為他看到了學生對他的依賴和信任。

過了二十三，開始有家長來串門了，都是送禮來的。第一份是張大雙他媽，帶來了一桶豆油和兩只活雞，沒說幾句話就走了。告訴這東西是從農村老家掏弄來的，說別嫌乎少，以后她年年都來，孩子長大了也忘不了你這個大恩人。