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杭頓時笑了起來，咯咯地，肩膀都在抖。

“那我錯了寶貝兒。”他立馬說。

林樾撇嘴，把額頭抵在了他的后背上。

……大爺的，腿疼。

原杭把懷里的玩意兒掏了出來，往后遞給了林樾：“接著。順帶幫我揉下腰，昨晚——”

“哦！”林樾聽到后兩個字就猜到原杭要說什么，立馬打斷了他，臉紅地迅速接過了湯姆。他愣了愣，抓了下湯姆的毛，問，“你怎么把它帶出來了？遛貓？”

“給他洗澡。”原杭回答，然后對著湯姆點了點下巴，“今早我爸把一瓶牛奶不小心倒它身上了，你聞聞，是不是有股牛奶味兒？”

林樾聽完把湯姆拿開，仔細看了眼它的毛發，沒看出特別來，然后湊到鼻尖聞了聞。

……操，他為什么從湯姆的身上聞到了一股原杭的體香？

林樾認為自己鼻子在這會兒不太靈光，而且有病態的趨勢。他隨意地應了聲，把湯姆又抱回了懷里，嘴里嘀咕著：“……牛奶味兒是挺濃的。”

原杭帶他去了家寵物店，店長把湯姆放進了籠子里排隊，林樾就拿手指去戳它的爪子逗它玩兒。

高二的暑假過得很快，因為臨近高三，提前就得上課。不知不覺，暑假已過了一半。

林樾在前段時間跟著原杭輔導功課，原杭會帶著他去就近的市圖書館。今天原本是這么打算的，并且之前的每天都是這樣的計劃。

原杭起得早，晨跑完回家沖個澡，就騎著摩托來接他了。

一開始他不太能適應。他貪睡，而且坐不住，特別是復習功課。

但原杭在督促學習這方面有他獨特的方法。他會在無形中將他融入在學習之中，比如背書。

原杭沒什么脾氣，但周身帶來的氣場特別強，林樾覺得他挺適合當老師的。

林樾背書的時候注意力不太集中，比如背著背著，眼睛就看向窗外了。或者手上總得拿著個東西，有時候是筆，有時候是張紙，甚至有一次手上拿著根別人丟下的皮筋，玩在手里就沒停過。

原杭覺得他這個毛病好玩兒，還逗過他，但在背書方面，原杭對他從來不松懈。

潛移默化的，原杭會利用很多場景或者時刻，問他題目。這種不強迫卻細水長流的方法，讓林樾很舒服。時間久了，睡覺的時候腦子會過一遍，而后發現全都記下了，也都記住了。

寵物店里的人很多，他逗貓的手指沒停，聽到身邊原杭兜里的手機響了。

原杭掏出手機瞥了眼屏幕，皺了皺眉，停頓了幾秒接了起來。

“嗯，瀾哥。”

林樾扭頭看了他一眼。

“原杭，我從北京回來玩兒幾天，晚上一起吃頓飯嗎？還有一些俱樂部的兄弟。”鐘瀾在電話那頭問。

原杭二話不說就拒絕了，他不好意思地笑了笑：“抱歉瀾哥，我就不去了，你們玩的開心。”

“沒你怎么玩的開心。”鐘瀾說，“你真不來嗎？我專門為你留了位置。”

原杭吸了口氣，然后緩緩地吐了出來，語氣沒什么起伏道：“抱歉。”

鐘瀾在那頭沉默了會兒，沒說什么就掛了電話。沒想原杭剛拿開手機，一條短信就進來了。

——xxx酒店，xxx房間。有空就來，位置一直給你留著。