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棠明,我讓你做的題都是你能做出來的,自己多想一想,別讓人提醒,容易形成陋習。江初月語氣不善,把卷子往棠明那邊扯點,一副嫌張璃帶壞了棠明的樣子。
棠明心里直樂,他怎么覺得
江初月這語氣是在生氣呢?
難道是覺得自己老師的身份被搶了,吃醋?
第19章 別羨慕
棠明知道這時候應該接受張璃的好意,這樣他們就能產生進一步的了解,更有利于自己的計劃。
但鬼使神差的,他就是不想管這些,更加想順著江初月的意。
腦子里還沒衡量好利弊,嘴上倒是先跟著心動起來,不用了,我私人家教在這兒呢,他會教我的。
不同于前幾次被江初月噎話后還能談笑風生的反應,這次張璃臉上明顯有一瞬間的失落,這樣啊,江初月真好,我也希望有個這樣的好朋友。
他帶著羨慕說這話,五官精致而柔和,眼睛里亮晶晶的,輕易就挑起他人的親近欲。
可江初月軟硬不吃。
我不好,我只對他這樣。江初月說。
語氣平平,配上他身上那股清冷勁兒,正好印證了話里的意思。
棠明來不及細想今天張璃反常的態度,就被江初月這句話吸引了心神。
他也不參與兩人的對話,反而干脆放下筆,左手撐著腦袋,右手伸出去搭在江初月背后的椅子背上,繞有興趣地打量他。
張璃被江初月噎了一句,旁邊有同學聽到了,似乎都有點為平易近人的張璃打抱不平。
他卻突然輕笑起來。
那你就更好了。張璃說。
這句沒了那么多讓人輕易看出來的情緒,反而語調輕輕,眼睛朝下,剛好隱藏了其中情緒。
江初月皺皺眉,沒再說話。
說不上這幾句話后張璃心情如何,他又轉過身去,為繞了一圈的同學答疑解惑去了。
江初月還沒從情緒里出來,仍是皺著眉。
他剛從教室外回來的時候,看見張璃居然扭過頭教棠明做題,那副親近的樣子他一看就氣,忍不住匆匆回來阻止了。
明明上星期兩人還是不咸不淡地前后桌關系,怎么感覺今天張璃就突然主動來親近棠明了呢?
江初月操著心,想不同其中到底哪里出了差錯。
哎,回神了大學霸。棠明抬起手在他眼前打了個響指,輕輕點了點他的眉間,又迅速搭回江初月的座椅靠背上。
江初月這才看向棠明,嗯?
江初月,你剛剛是不是生氣了?
我生什么氣。江初月眼神躲閃,低頭整理卷子。
你剛剛那么兇?棠明捂住心臟,裝出一副受傷的樣子,昨天你教我做題的時候態度可不是這樣的,一口一個明哥,叫得可溫柔了。
我我沒兇你!江初月不經逗,說他一句臉就紅了,想了想又覺得剛剛自己態度確實不怎么樣,我不是故意的。
棠明沒繃住笑了,我逗你的,你兇我也沒事兒,哥哥樂意被你兇。
說完還揉了揉他的頭發。
最近江初月可真是越來越吸引他的目光了,只對他好這種話實在是聽得棠明很受用。
一想到江初月平常對其他同學那種清清冷冷的態度,他更加覺得滿足感爆棚。
為什么上輩子沒發現江初月還有這種屬性呢,對外人像個兇巴巴的小獸,對他就露出了柔軟的肚皮,撒潑打滾地等著自己撓一撓。
棠明覺得有束小火苗在胸腔燃燒,燙得他心頭發顫。
你樂意也沒用。江初月睨他一眼,我不兇你。
棠明舔了舔后槽牙,沉沉地看江初月一眼,又收回目光,將卷子擺在江初月面前,那您幫我看看這道題唄,嘖,真不會做了。
遇到學習上的事,江初月從不含糊,正色問:哪道不會?
棠明在卷子上指了指。
這個題其實是一種大題型江初月瞟了一眼題目就很快說道,邊拿著筆寫寫畫畫,邊給棠明講解解題步驟。
棠明看著江初月的嘴開開合合,心思卻沒在題目上。
這道題他其實會,但就是覺得江初月這樣一門心思撲在他身上的樣子招人喜歡。
他樂意看。
可惜一道題沒講完,又上課了,譚梅捧著教材進來,神色好像比平常嚴肅。
坐好了坐好了,宣布個事兒。她快速拍拍講臺,激起幾陣粉筆灰,站得七零八落的同學們立刻乖乖回到位置上正襟危坐。
開學半個月,我們培訓也上了一星期的課了,再過半個月就月考,檢驗成果的時候到了!
在考試面前誰都不開心,即使是尖子班的同學,也一個個面露苦色,教室里出現了小聲抱怨。
走班制大家都清楚吧,不管哪個年級,考不進前兩百名就只能從尖子班里邊滾蛋,這個不用我多說。譚梅清清嗓子,我要說的是咱們培訓班也隨走班變動,誰沒有達到要求的沒資格上我們培訓班,聽見了嗎?
譚梅一口氣說完,擲地有聲,同學們震了三震,齊聲回:聽見了
嗯,上課吧,把周末做的那卷子翻出來
接下來一節課班上同學額外認真,不僅僅是因為譚梅的嚴厲,也因為她上課前說的那番話班上確實有些尖子班里邊成績不算好的。
一旦成績下滑,失去的是兩個班的資格,著實有些丟人了,都是在一中這種殘酷生存環境里擠進兩百名的人,誰都不想成為這個焦點。
晚二的下課鈴聲打響,譚梅讓大家休息十分鐘,晚三再繼續講卷子。
棠明的英語比起其他課來說還算好,學習的興致上來了,棠明盯著道錯了的閱讀題看,正想要問問江初月,就見他眉頭緊皺,很是煩惱的樣子。
棠明碰碰他胳膊,怎么了?
江初月:高二年級十八個理科班,你現在的水平,沒法在半個月內擠進前兩百。
真直接。
棠明啞然,害,擔心這些干什么,幫我看看這道題?
江初月真心實意地替他擔心,也明白學習這種事本來就急不得,棠明現在這么愿意學習,他心下還是高興的。
哪道?
這兒棠明用筆尖點點那道題,視線卻望向前座,心里在打小算盤。
留在補習班的時間不多了,報復的心理滋長了他的急迫,棠明突然想要加快進度。
其實閱讀理解很多都這樣,不是讓學生選正確的,而是選最正確的那個棠明?江初月說到一半看棠明盯著卷子心不在焉的,拍了拍他的肩。
棠明想了會兒,伸手用筆戳了戳前排的張璃,張璃,有空看看這道題嗎?
江初月: