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原本看上去不大的房間,瞬間空曠,顯示其起碼有四百平米的空間,更加凸顯出上半身卡在床底下的大老虎,和露出腦袋兩眼翻白舌頭甩在一邊的罐子貓。
考慮到奶牛貓的破壞性,他房間里的這些看似普通的家(玩)具,都是特制的。
黃梼當然可以把床給掀了,甚至拆了,但這畢竟不是自己家,作為客人還是要保留一點矜持。
奶牛管家先把罐子貓倒出來,摁著貓爪印解鎖權限。
大床很快就自己變形收縮,變成一只長相非常嶙峋的大貓,自己從二樓窗臺一躍而出。
被解救的矜持的大老虎,維持著趴臥的姿勢沒有動,過了一會兒才彎過腦袋,矜持地舔了一下自己的爪子,洗了洗臉。
看看癱掉的奶牛貓,他略有點心虛地把小貓扒拉到兩只前爪中間,低頭反復舔了又舔。
龔四毛吃完早飯都沒緩過來,根本不知道發生了什么事情。
黃梼看著只吃了半噸肉的小貓咪,把一盤子厚切肉排遞過去:再吃一點?
少年的眼睛沒有焦點,臉上木木的沒表情,搖了搖頭:吃不下,沒胃口。他想站起來,腳一軟又跌回到椅子上。
校長先生沒辦法,變成獸形把學生背起來,往教學樓走:校服送到了,你試試合不合身。正好我們拍個證件照。
龔四毛還迷糊著,根本沒聽清黃梼在講什么,注意力很快就被老虎耳朵給吸引住了。
老虎的耳朵圓圓的,和尖尖的貓耳朵不一樣,耳后還有一塊白斑,抖動的時候就像是蝴蝶在扇動翅膀。
少年圓圓的眼睛里,瞳孔逐漸拉長豎成一條直線。
下一刻,一只小貓咪猛地撲過去,前爪摁住老虎耳朵,一嘴咬了上去。
黃梼根本沒預料到他的行動,也沒有任何防備,只覺得后背一輕,腦袋一沉,耳朵被撲了個正著。
奶牛貓純粹是鬧著玩,一點力氣沒用,看似兇狠的抓撓,連一根老虎毛都撓不掉。
黃梼只覺得自己的耳朵被小貓咪咬得濕噠噠,涂滿了口水,十分想要停下來撓頭。
唉算了。
龔四毛的年紀擺在這里,上任美洲獅大公去世的時間也不是秘密。算下來,小貓都沒有見過大貓,從小一個貓生活在這么偏僻的地方,根本沒和大貓玩耍過。
玩耳朵算什么,哪只小貓沒和大貓的尾巴斗智斗勇過?
第一次玩大貓耳朵的奶牛貓興奮極了,到了教學樓放下來的時候,還瞇著眼睛呼嚕嚕。
教學樓里設施齊全,秉持著可以沒用,但是必須要有的態度,有配置專業的攝影棚。
奶牛管家把自家小貓的每一根毛發都打理得整整齊齊,然后遞給他一個紅色的領結。
奶牛貓抬爪推開管家的手。
黃梼重新變成了人形,精致俊美,溫文爾雅:四毛不喜歡紅色嗎?要不試試這個藍色的?
圣凱特學院的證件照,不僅要人形正裝照,也要獸形正裝照。
獸形比較簡單,不用穿衣服,小崽子們只需要戴上一個領結或者領帶,就算是正裝了。
管家準備了一個柜子的小貓咪尺寸領結,各種花紋各種顏色的應有盡有。
端端正正蹲坐在椅子上的奶牛貓,把那些顏色鮮艷的領結推開,指了指黑色的領結。
正裝照搞得花里胡哨干嘛?當然得選沉穩的黑色,和他的毛毛非常搭。
沒想到管家和校長一起反對。
不行。
證件照要彩色的。
!只有黑白兩色的奶牛貓,下意識低頭把自己的毛毛看了一遍,規規矩矩放在自己前腳上的尾巴隱隱抽搐,半天憋出一聲:汪!
校長先生忍俊不禁,彎著眼睛給它戴了一根紅棕漸變色的領結,一邊調整一邊勸說:我們黑白花的就是這點不好。不過我們可以選擇爸爸或者是媽媽的顏色。
已故的美洲獅大公,有著一身典型的紅棕色皮毛,體型不算特別雄壯威武,但也充滿了威嚴。
!奶牛貓低頭看領結,我爸爸貓不是奶牛貓?難道是一只金漸層嗎?校長先生的爸爸媽媽也不是白虎的嗎?
你爸爸是美洲獅啊。黃梼有些奇怪他的問題,難道小貓咪根本不知道自己的父母是誰嗎?他下意識調出幾段美洲獅大公的影像資料,指給他看,喏,這是你爸爸。
影像有人形有獸形。
已故美洲獅大公作為一名商人和科研工作者,大部分出現在公開場合,都保持嚴肅的人形,五官和龔四毛并不太相像。
獸形的資料則是大公年輕的時候留下的。線條優美,身形修長的美洲獅,和圓敦敦的奶牛貓沒有半點相似之處。
汪!奶牛貓抬爪把投影撓了撓,騙小孩也要有個度!起碼搞個獰貓出來,騙他是爸爸貓,還能假裝相信一下。
黃梼沒想到龔四毛真的不知道自己的身世,也有些愣住:這真的是你爸爸。你身上的生物遺傳信息不會騙人。你只是返祖了。
奶牛貓壓根不信,用尾巴尖指指影像:美洲獅。又把尾巴尖對準自己,貓。什么美洲獅能返祖出貓來?
黃梼皺著眉頭對著奶牛貓看了一會兒,把影像資料關掉,搬了一張凳子過來坐下,示意奶牛管家出去等候,才說道:看來,我得重新審視一下你的基礎課程。
小貓咪很強,但是異常缺乏常識。
他本來以為只是和人群不接觸的原因,或許還有一點花色的關系,但是看來問題絕不僅如此。
青年嚴肅起來的樣子,顯得矜貴又威嚴。
感受到壓力的奶牛貓下意識變成人形,和青年面對面坐好。
本來基礎課程成績,在圣凱特學院的評分標準中,并不占太高的比例。他來了之后也沒有仔細審核。
現在,他重新把龔四毛的具體課程記錄調出來,讓自己的智腦去審核。
他當然不懷疑龔四毛成績的真實性,但是很有理由懷疑課程部分被做了手腳。
別人辦不到的事情,那位大公很有可能辦得到。
智腦的效率非常高,不到三分鐘,比對結果就出來了。
果然,你的歷史和生物課程,都有一部分刪改。刪改內容不涉及到具體的知識點,甚至還相應增加了程度更深的內容,拍照的事情,先暫停一下。今天上午,我們先補課吧。
校長說什么就是什么,難道小貓貓還能質疑嗎?
再補課,也不能把一只美洲獅返祖成一只貓。
奶牛貓點了點頭,跳下椅子帶著黃梼去教室。
上文化理論課的教室,龔四毛用的不多。大部分相關課程,他花費的時間都很少,相應的教學設備倒是一點都不缺。
短短的路程,黃梼已經把課件整理完發給了龔四毛:我們并不是生來如此。曾經在母星上,我們都只是普通的人類,包括隔壁的那群長鱗片和羽毛的家伙都一樣。