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張衡又見(jiàn)身上的傷口也沒(méi)有了，但是裹著屁股蛋兒的大樹(shù)葉還在，如果沒(méi)猜錯(cuò)，剛才他出這個(gè)空間的時(shí)候的確是連帶著身體一起消失了，但是在進(jìn)空間的時(shí)候，非常有可能現(xiàn)實(shí)中的身體根本就沒(méi)有跟著一起進(jìn)來(lái)，或許這就跟他平時(shí)白日做夢(mèng)的情況差不多，只是這次的“空間大夢(mèng)”是一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)境，他能從這里帶著東西出去，也能帶著東西進(jìn)來(lái)！

但是即便在真實(shí)這也是夢(mèng)境啊，夢(mèng)里面的時(shí)間又怎么可能和現(xiàn)實(shí)中對(duì)等，看來(lái)，只有慢慢實(shí)驗(yàn)出時(shí)間比列了，搞清楚后才好做出安排，忽然猛的一拍大腿，現(xiàn)在不正好嗎，他如果在這個(gè)原始空間里面種下蔬菜，相對(duì)現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，空間的時(shí)間流逝得很快，那蔬菜不是很快就會(huì)成熟了嗎？哈哈，大發(fā)了啊！

不過(guò)他馬上又冷靜了下來(lái)，既然空間里面時(shí)間流逝這么快，就更有必要和這些原始人打好關(guān)系了，這可是免費(fèi)的勞動(dòng)力啊，也是這個(gè)暑假他能不能掙到大錢的關(guān)鍵點(diǎn)。

“王！”“王！”七個(gè)孩童還在跪拜！

張衡此時(shí)的心態(tài)完全轉(zhuǎn)變了，現(xiàn)在是以和原始人打好關(guān)系為前提，當(dāng)即就走上前去摸了摸“剛才”給他送果子吃的孩童，那孩子咧嘴大樂(lè)，顯然對(duì)張衡的親近很開(kāi)心！

“你以后就叫夏，因?yàn)槲沂窃谙奶煲?jiàn)到你的，我叫王，你叫夏！”

“王，蝦！”孩童艱難的發(fā)音道！

張衡左右無(wú)事，便反復(fù)的糾正道：“你叫夏，夏！”

“夏！”孩童終于發(fā)音正確了，或是見(jiàn)張衡滿意的點(diǎn)著頭，一瞬間又咧開(kāi)大嘴傻笑起來(lái)，“夏，夏！”

張衡正打算教導(dǎo)“夏”一些簡(jiǎn)單的詞匯，所謂百年大計(jì)，教育為本，這教育得從娃娃抓起來(lái)啊，他只是一個(gè)十八歲的山村少年，除了種地喂豬，也就對(duì)學(xué)堂的那一套比較熟悉，學(xué)生的身份讓他忍不住總把事物往書上套！

就在這時(shí)洞口傳來(lái)了腳步聲，張衡一抬眼就看見(jiàn)了梅帶著女人們回來(lái)了，胸前都抱著一堆果子，品種繁多，看來(lái)今兒是豐收了。

“王！”梅一看見(jiàn)他馬上就沖了過(guò)來(lái)，又不敢近上前來(lái)，只是滿眼興奮的叫著：“王，王……”一直叫了很多聲都不愿意停下來(lái)。

張衡更加確實(shí)這空間里已經(jīng)過(guò)去很多天了，不然只是一小會(huì)兒的時(shí)間，梅不可能這么激動(dòng)！

“梅，夏，夏！”孩童夏這時(shí)候爬了過(guò)來(lái)，抱住梅的大腿叫了起來(lái)，頓時(shí)梅和夏又是嘰里呱啦的一陣交流，最后梅也跟著念叨了起來(lái)，“夏，夏！”

張衡猜測(cè)估計(jì)是成年的原始人智慧要高一些，學(xué)起發(fā)音來(lái)速度比較快，孩童就顯得笨多了，這就猶如現(xiàn)代的“狼孩”，孩童的啟蒙教育尤為重要啊！

“梅，我走了多久了？”張衡雖然知道梅聽(tīng)不懂，但還是問(wèn)出了口。