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哭得傷心的她緩不過氣，劇烈地咳嗽連連，他心頭一驚，趕忙輕拍她的背部想助她舒緩。

瘋狂的咳嗽消停了，她也冷靜了。

只剩下間歇的吸鼻子聲。

「為什么……他們可以說出那么傷人的話？」她說得顫抖，她是不解，同時(shí)也是怨懟。

他無從回答起她的問題，主張人性本惡的他可以用各種人性實(shí)驗(yàn)結(jié)果來解釋，然而對她來說，現(xiàn)在最不需要的就是大道理。

他只能更使勁地?fù)碜∷丝趟麘阎械乃拖駶M布裂痕的玻璃娃娃，他不愿冷風(fēng)從裂縫侵透她的心，也不愿任何外力有機(jī)會將她擊碎。

緊攏的雙臂是他給的安慰，無聲的決定已經(jīng)刻入他的心底——

「我創(chuàng)造的世界，我會護(hù)你周全。」

早晨的陽光透不過厚重的窗簾，只有一些光線從底部偷溜進(jìn)屋。

乃葳打開手機(jī)，看見昀蓁傳來的寒暄問候，面如槁木的她只回覆「幫我請假」一句話。

她在方澤的家里住了兩夜，也已經(jīng)翹課兩天。

她不敢出門、不敢見到系上同學(xué)，她無法想像她會遇到怎樣的待遇，是嘲笑嗎？是鄙夷嗎？還是……

不管是哪種，她都沒辦法應(yīng)對。

還以為經(jīng)過先前的風(fēng)波與姊姊的開解，她已經(jīng)能冷靜看待這類網(wǎng)路非議的事件，然而當(dāng)大浪來襲，她才明白自己之前只能算在溪邊玩水。

那個發(fā)文者很聰明，抓準(zhǔn)了「校園霸凌」容易挑事的特性，只要構(gòu)出幾個事件，再加上留言區(qū)有人幫腔，基本上就是坐實(shí)了她曾經(jīng)是校園霸凌加害者。

而身為「加害者」的她，難以扭轉(zhuǎn)風(fēng)向。

一個無罪的人，要如何證明自己沒有犯罪？

即使她說了她沒有，能有多少人相信她的說詞，又會有多少人認(rèn)為她是在狡辯？

說到底，她還是最怨恨那個發(fā)文者，到底有多討厭她，才會編造這樣的罪刑欲加諸于她？

她走出房間，看見方澤在廚房里張羅著早餐，她悄悄地走到他身后，伸手環(huán)抱住他的腰。

方澤先是一愣，然后側(cè)頭柔聲說：「早安啊。」