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我什么都沒說。

而且從昨晚就開始在家里練習的那個人不是你嗎？

溫明又開始謙虛：“別這么夸我。這都是我的本職工作……”

蔣銳走到他身邊擔心地摸他額頭。他和溫明站在一塊，身影和溫明一起擠進鏡子的畫面里，體格子比他大一圈，個子比他高一截。溫明收了一下自己的情緒，他扭頭看向身邊的蔣銳。

好近的肩膀……

好妙的時機。

他這時候偷偷撒個嬌應該只有天知地知自己知，不會有人發(fā)現(xiàn)的吧？

現(xiàn)在的溫明被高興的情緒慫恿上頭了，說干就干，悄悄地就朝蔣銳靠近，又在額頭碰到他肩膀的那一秒被體溫燙到似的瞬間彈起。

蔣銳發(fā)現(xiàn)了他的動作，疑惑地：“嗯？”

溫明有些發(fā)顫地呼出一口氣：“沒事?！?

……好險。

等他演講完了之后肯定就有撒嬌的勇氣了。

一定會吧？溫明抿唇，目光灼灼。

送走蔣銳之后，溫明走出休息室，迎接今天下午的工作，一邊習慣性地查看自己的手機有沒有新通知。

有來自園長的新消息。

溫明放緩腳步，他眨了眨眼。

談一談……是什么意思？

下午上課之前，溫明敲響了園長辦公室的門，開門之后他發(fā)現(xiàn)主任竟然也在場。

小小的一間辦公室，壓迫感一下就上來了。

他站在門口喊人：“主任，園長?！?

“小溫老師來啦？先坐，坐?！眻@長從電腦屏幕上抬起頭。她摘下眼鏡，先放下了手頭上的事，兩手交叉放在桌面上，人朝向溫明坐著。

辦公桌對面的溫明不禁也坐直了一些。

園長詢問：“最近工作都還順利吧？有沒有哪方面有些困難？”

溫明謹慎地回：“都挺好的?！?

“哦。那其他的呢，跟家長溝通相處這方面呢？”

他在園長這里是有過“前科”的人，溫明一顆心又懸得高了點。這場面陣仗自他從業(yè)以來就沒有見識過，已經能預感到肯定是發(fā)生什么事了。

溫明回答：“也挺好的，家長都很配合我們的工作?！?

園長說了聲“那就好”之后，辦公室里莫名陷入一陣怕人的安靜中。也沒有人開口說溫明可以走了。

“小溫老師?！?

“你一直以來都是咱們園里的優(yōu)秀青年教師，我們都相信你的職業(yè)素養(yǎng)和個人能力。我接下來要跟你說的這個消息，相信你一定也能冷靜應對，積極處理。”

溫明今天一來一直溫度過熱的心逐漸冷卻下來。

主任在一旁開口：“小溫老師，這段時間你辛苦了，接下來就暫時休息幾天吧?！?

溫明愣住。

明明身處辦公室里，溫明此時卻感覺到有一陣寒意從后背升起：“休息……是什么意思呢？”

“不要緊張，小溫老師?！眻@長說：“接下來會有教育局的一些工作人員過來了解一下情況，你這邊暫時不太方便繼續(xù)工作了?！?

溫明徹底說不出話來。

停職調查。

意識到這一點后，他呼吸都有些困難。

教育局投訴，對每一個教師來說已經沒有比這更沉痛有力的打擊了，每一個字都是噩夢般的存在。

他往后的職業(yè)生涯會受影響嗎？學生和家長又該怎么看他？

溫明直直地盯著園長問：“園長，這是為什么？”

園長嘆了口氣，慢慢說道：“是這樣的，現(xiàn)在有家長反映一個情況，是說懷疑我們園內有教師虐待兒童的現(xiàn)象?！?

這罪名太荒唐了，溫明第一時間甚至還覺得是自己聽錯。

仿佛一盆污血兜頭潑來，他平白無故的一身污腥。

自從他學幼教以來“不打小孩”幾個大字就被融進骨血，溫明清楚自己絕不可能去做那樣的事，可是現(xiàn)在他要解釋給誰聽？

“這是污蔑?！睖孛髦匦绿痤^，他面色有些發(fā)白，看得出來仍努力維持著平靜，只有他清楚自己此時的心跳起伏有多激烈：“我能了解一下具體是什么事情嗎？”

園長和主任對視一眼。

“原本叫你來就是為這件事的。因為今天下午那對家長要來咱們園里進行調解……”