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陶雪做了一個夢，夢里又迷迷糊糊的回到了小時候。

陶雪小時候所在的學校位于一片回民區，陶雪的父親是回民也是一個新疆人，他是從老家中途轉學到這所回民小學的。

陶雪在老家讀的4年級，老家早年還是5年制，也就是說讀完5年級就可以升初中了，而沒有6年級這么一說。

陶雪轉到這所學校的時候，還是借讀生，家里花錢把他送進來，這里面仰仗了很多舅舅的幫忙，到學校異地轉校生都有考試，綜合考試成績來決定是不是可以就讀。

陶雪在老家學習還是不錯的，可是來到這里考試才發現，老家學的那些東西和城市里相比，差距太大了，所以他的考核成績并不理想，校方根據成績，就把他安排在了3年級，陶雪等于留級了，他的年紀比同班同學大一歲。

他成績不算好也不算壞，5年級的時候，學校有一次考試分班，為升初中做準備。

陶雪那次考試成績不算差，分到了5年2班，1班最好，2班其次。雖說2班不錯，但是明白人都知道，1班那是實打實都是好成績的學生。俗稱‘學霸班’，2班就慘了水分。

里面不乏有渾水摸魚送禮塞進來的差生，關鶴和康云云這幫人就是這么混進來的。

五年2班就是陶雪小學生涯噩夢的開始。

陶雪已經記不清自己是怎么被班里隸屬關鶴的小幫派盯上的，就記得自己寫好的作業總是無緣無故的消失，然后被老師請到門外罰站，在班里同學的哄笑聲中被老師撕碎涂滿涂改液的作文本，幾番下來，陶雪的成績一落千丈。

母親也很少管他學業的事情，陶雪是個能藏事的孩子，很少和母親表達交流。漸漸地，陶雪就開始厭學甚至有些仇恨老師，開始變得有些自閉。

陶母直到被老師請去，才發現兒子的異常，后來帶陶雪去看了心理醫生。

那個時候，看心理醫生不像現在這么普及，大多數孩子都覺得去看心理醫生就是精神不正常，心理變態，是件不光彩的事兒。

陶雪去看心理醫生的事兒不知道怎么就在全年級傳遍了。

孩子們的八卦有時候比大人之間來的可怕，他們沒有屬于自己的判斷力，大多數聽風就是雨，很多次放學經過人堆的時候，陶雪都能明顯感覺到同學們嫌惡議論的目光，這種感覺貫穿了他整個小學生涯。

他很快從一個普通學生變成一個‘異類’。

可這并不是是最可怕的，可怕的是不知道哪天開始，關鶴突然對他有了興趣。

關鶴當時是學校出了名的“霸王”，空有一副好皮囊，每天做的卻是讓老師同學頭疼的事情，目無校規無視紀律，多次校園早會都被點名批評。

可就是這樣一個“壞學生”，卻能代表學校參加省際奧數比賽并且獲獎，也會代表學校參加籃球比賽。

關鶴是當時學校幾乎所有女同學暗戀的對象，這種外形酷酷行為壞壞的男生，是很多情竇初開懵懂少女認定的白馬王子，當然也是男同學嫉妒的對象。

學校老師也都知道關鶴這號人，相貌俊逸，雖然有時“調皮搗蛋”，但是比起能為學校爭光，這又算什么呢？

陶雪的生活軌跡本來和這種戴著特殊光環的人就不會有交集，他也算是個按部就班的老實孩子，可就是這樣看似不會相交的兩條直線，就匯在了一個點上。

陶雪不知道為什么，也不知道是從哪一天開始，就突然變成了關鶴的‘跟班’。

他只記得關鶴說的話說一不能是二，如果不從，放學后就是被關鶴和康云云等人堵在放學必經的小巷里一頓不由分說的猛揍，他們不打陶雪的臉，每次都把他胖胖的身體揍的烏青。

女生身高發育比男生早，康云云小學就竄到了一米六。

關鶴是當時籃球隊的，比康云云高一個頭。

當每次反抗換來的是下次更猛烈的攻擊，陶雪最后學會了服從。

陶雪不知道怎么和母親說，也開不了口。