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在了解到棠淺只有對學習的熱愛后,宋洛：“……”

他沉默了幾秒鐘，似想到什么，走到鋼琴前彈了一首曲子，問她，“感覺怎么樣？”

明朗輕快的主旋律，就像是朝露晨起，野草奮力從石頭縫里探出頭來，拼命蓬勃伸展。

棠淺如實說了感受。

宋洛點點頭，“對，這是我壓力特別大，父母想讓我放棄音樂，而我想要堅持下去時自創的曲子。”

他又告訴棠淺，在演奏曲目的時候，就應該像這樣深入了解創作背景，去理解它，找到能和它產生共鳴的地方，然后延伸進入自己的感受，表達出來。

舞臺上，棠淺的手指落向黑白琴鍵。

她的經歷雖然和宋洛并不相同，但這首曲子的基調，的確非常適合她。

為了追趕學習進度，為了考上心儀的大學，她同樣從來不曾放棄，很多個深夜孜孜不倦深耕題海。

寫完的試卷和習題冊一本本堆積起來，就像是座小山，寫完到徹底沒墨的筆芯捆起來，也能塞上大半個抽屜了。

熬過那段時期，就像是黑夜過后，迎來燦爛的朝陽。

少年懷夢，不止于心動，更從未止步過追尋。

棠淺演奏完起身的時候，觀眾席瞬間掀起如浪潮一般的掌聲和吶喊，聲勢十足，倪悅更是興奮地拉起橫幅，激動到滿臉通紅。

棠念念坐在底下，聽到棠淺報出的曲目，連聽都沒有聽過時，覺得有些好笑。

然而當旋律音符響起，她的情緒竟然也被逐漸帶動起來，她隱隱感覺到不安和緊張。

參加過那么多次比賽，棠念念當然知道，爛熟于心的技巧，和完整而又生動地展現出樂曲情感和層次，哪個更能獲取勝利。

她再次生出濃濃嫉妒，同時也還是抱有一絲希望。

鋼琴高雅，她選擇的是難度頗高的世界名曲，而棠淺都不知道選的是誰的曲子。

而且作為校慶節目表演，代表的是學校形象，她這種近乎專業級別的表現，理應贏面會更大。

她看向幾位負責評選的老師，發現他們正交頭接耳，似乎是存在爭議，更是緊張到心都提了起來。

接下來還有七八位需要表演才藝的人選，棠念念越等越焦灼，有些坐立不安。

旁邊的齊俞安撫她，“別緊張，以你的水平，想拿到一個節目名額，肯定沒問題。”

棠念念怎么可能不緊張。

十二個節目，其中一大半都是集體節目，包括話劇、舞蹈、合唱等等，而個人表演名額，屈指可數。

像鋼琴獨奏，最終更是只會挑選一個人進行表演。

她不想再輸了。

如果再輸給棠淺，她不知道自己還能剩下什么。

齊俞安慰完，低頭看了眼手機，又說道，“萱萱最近也不知道怎么回事，總是不跟我們在一塊，明知道你這么看重名額競選，她也不肯來，說是有點事等忙完再說，可我半個小時前給她發消息，她現在也沒回，念念，她回你消息了嗎？”

“沒有。”

棠念念也覺得有些不解，好像自從上次初輪篩選開始，魏如萱就變得有點奇奇怪怪，經常找各種理由，不再跟她走到一起。

不過眼下這個時候，她也沒有心力去想這個事，只等著所有人員表演結束，老師給出最終評分。

有些才藝，報名參加的學生少，評選會更快一些。

而鋼琴算是報名人數最多的類目之一，評選也就放到了最后。

主持人：“通過討論，和各位老師給出的平均分數，有兩位學生都拿到了最終98.5的評定高分，這兩位就是我們的29號和43號，評選老師實在難以取舍，最終決定——”

棠念念的心砰砰砰開始直跳，擺放在膝蓋上的雙手忍不住緊緊交握，豎起耳朵去聽。

29號是她，43號是棠淺，評定分一樣的結果，她是沒有想到的，但也算是在情理之中。

盡管再不想承認，也不得不說，對方在打動人心、對音樂性的表達上，的確遠勝過她。

會判定為兩個人再選曲目，重新演奏評選嗎？

還是說，在評定分一樣的情況下，老師們決定側重某一個方面來進行最終選擇？

比如，技巧爐火純青的她，更適合校慶節目表演？

在主持人停頓的這幾秒，棠念念掐著手指，掐到發白，連呼吸都忘了。

“決定由在場的所有學生，進行投票選擇！”

棠念念腦子空白一片，“這不公平！”

她忍不住喊了出來，“憑什么讓他們來選！”

在場誰的聲援最高，她又不瞎，明顯觀眾席有很多跑來看評選的，都是沖著棠淺來的。

想到這點，棠念念更是嫉妒難消，心口如螞蟻噬咬。

以前學校里最受歡迎的女生，明明是她。

而且她還付出了那么多！

為了維護親和形象，讓更多人愿意喜歡她，棠念念每次總要把亂七八糟塞進課桌里的情書收拾整齊，時不時還會認真拆看，不止浪費時間，有些實在是寫得肉麻尷尬，看了渾身難受。