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他不是天才。言斐淡淡道,只因為他是我教出來的。
江忱:
學(xué)霸的自信這是刻到骨髓里去了吧?
這要不是言斐,就沖他這句話,江忱就給他打飛了。
學(xué)霸還真是從來不把要臉當(dāng)回事兒。
師生三人出了辦公室,老宋抹了一把臉上的汗,對言斐道:雖然王老師有些話不太好聽,但你也得尊師重道,不能那么沒大沒小。
言斐冷冷道:尊重是相互的,今天被質(zhì)疑的人是江忱,他臉皮厚,不在乎,您有沒有想過如果換成個靦腆的小姑娘,或是平日里比較怯懦的男生,努力了那么長時間終于有了一個好結(jié)果,卻被老師如此質(zhì)疑,后果會是什么?
江忱忍不住嘖了一聲,行吧,他臉皮厚,沒毛病。
老宋聞言不說話了,言斐這話說的挺對的。
當(dāng)初讓言斐給江忱監(jiān)考那是通過教學(xué)小組討論之后決定的。
因為江忱胳膊受傷,所以勢必是要比別人多花一些時間,所以只能單獨給他布置一個考場。
但因為分不出老師去給江忱監(jiān)考,所以年級主任便提出讓言斐監(jiān)考。
讓言斐監(jiān)考并非是看不起江忱所以糊弄他,而是出于學(xué)校對言斐的信任。
當(dāng)初既然選擇了相信言斐,就不能在考試之后因為江忱考的太好而去質(zhì)疑他作弊,這無論是對江忱還是言斐都是不尊重的。
相較于言斐和老宋,江忱則沒覺得有任何不妥,哪怕讓他重新寫一份他都不在乎,他甚至想要當(dāng)場寫幾道題打王安國的臉,但既然言斐不許他重寫,那就不寫了。
你倆準備一下,待會兒班會上分別做一個經(jīng)驗分享,江忱分享自己是如何短時間內(nèi)提高成績的,言斐分享一下是如何幫助落后同學(xué)進步的。
你才落后同學(xué)呢。江忱忍不住道。
老宋瞪他一眼,江忱忙道:我錯了,宋老師,我應(yīng)該尊師重道。
江忱從以前的不到二百分,考到了四百多分,這真是飛躍式的進步啊。
三班同學(xué)眼睛亮晶晶的看著臺上站著的江忱,那不是對校草美貌的迷戀,而是對他成績?nèi)绾芜M步的渴求。
江忱掃了一眼臺下那一片綠油油想要把他吞了一樣的視線,第一次感受到了這一群人對于高考的重視。
江忱清了清嗓子:我知道大家對于我為什么能在一個月之內(nèi)如此進步神速很感興趣,但很抱歉,我覺得我的分享可能對你們不太有用處。
老宋:?????
又搞什么幺蛾子?
江忱豎起一根手指:我之所以進步這么大,就一個原因。
大家屏氣凝神,難不成有什么速成的辦法?
老宋也下意識的跟著緊張起來,這辦法要是被大家所知道,他這個班是不是都能考上985?
江忱頓了頓,然后指著自己:因為我夠聰明。
江忱攤了攤他唯一的一只手:咱們在座的大多數(shù)人都做不到這一點,所以我的成功經(jīng)驗是不可復(fù)制的,大家要重視自身的缺點,不要盲目自大,盲目崇拜,畢竟像我這么聰明的人,十萬個人里也找不出一個來
你給我滾下去。老宋隨手抄起桌上的一本書砸向江忱,聰明死你吧,給我下去。
江忱手一勾接住老宋砸過來的書,還笑著鞠躬:大家千萬不要因為我的成功而自卑,大家要學(xué)會適應(yīng)人與人之間的差別
你還說,給我滾下去。老宋就差抄椅子砸人了。
江忱終于滾了下去,老宋平復(fù)了一下呼吸:下面由言斐同學(xué)分享一下幫助同學(xué)進步的經(jīng)驗,大家看看能從中學(xué)到些什么。
言斐來到講臺前,視線掃視一圈,面無表情道:沒什么好分享的,落后同學(xué)落后了這么多年,突然開始進步,主要原因是我教的好,但我不可能一個一個教大家,所以,大家還是自己努力,好好學(xué)習(xí)吧。
老宋:
你也給我下去。老宋忍無可忍,這倆貨是專門來克他的吧?
老宋站到講臺上給兩人找補,開始講述一個學(xué)霸如何幫助學(xué)渣,而學(xué)渣刻苦學(xué)習(xí)終于逆襲的故事。
言斐回到座位上坐下,江忱嗤笑一聲:學(xué)霸真不要臉,凈往自己臉上貼金。
你要臉?言斐倪他。
江忱不屑跟他斗嘴,沉浸在自己的思緒里,三十二名啊,能讓學(xué)霸做兩件事兒。
做什么好呢?
讓言斐被他扒一次褲子?
不行,扒完后,就言斐那貨的性子,肯定得報復(fù)回來,容易得不償失。
pass。
那讓他喊他爸爸?
也不行,喊完后,言斐可能直接給他頭打爆了。<script>chapter1();</script>