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才剛引氣入體,就能有頓悟境界的,寥寥無幾。
他發(fā)現(xiàn)宋一進(jìn)入頓悟境界時(shí),有很多感慨來著。
但很快,袁老師就聽到宋一嘴里念叨著“方程組怎么解”、“幾何咋整”之類的數(shù)學(xué)題,那種慨嘆的心境就很難維持下去了:
那些大能趁著頓悟,研究的是宇宙至理,找尋學(xué)科之巔,比如曾有一位大能在頓悟時(shí)提出一個(gè)問題,靈能到底是一種粒子還是一種波?
由此衍生出的多個(gè)學(xué)派打架就暫且不提了。總之,頓悟是一種極為重要的狀態(tài),正常人是不會(huì)在這個(gè)狀態(tài)下學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的。
也別感慨了,這就是個(gè)如假包換的小學(xué)生,頓不頓悟也不重要,沒必要這么早去定論什么,還不如督促她堅(jiān)持好好學(xué)習(xí)。
沒有得到天才認(rèn)證的宋一仍然挺開心,因?yàn)椋瑥慕裉炱穑瑪?shù)學(xué)不再是她的障礙!
頓悟掛,每個(gè)來自舊修真紀(jì)元的修士都值得擁有。
她興致盎然地決定做兩套題證明一下自己,然后表情漸漸扭曲:為什么,這個(gè)題還是一樣難。
這不科學(xué)啊!
剛才她明明處于明悟狀態(tài)了,她自己是有感覺的:她會(huì)了啊!怎么一到做題,完全沒有了那種福至心靈的狀態(tài)?
袁老師敲敲她的腦殼,憋笑道:“不要老想著走捷徑,頓悟才多長(zhǎng)時(shí)間啊,你想一口氣把整套數(shù)學(xué)課本都學(xué)明白,哪有這么簡(jiǎn)單的事情?多多做題,才能多多領(lǐng)悟。”
“懂了”跟“學(xué)會(huì)并能做題”再跟“完全掌握”,不是一碼事。
宋一就蔫下去了,她感覺自己已經(jīng)無掛可開了。
好在袁老師終于沒阻止他們?nèi)ヌ炜粘峭妫恫唬侨ヌ炜粘翘魬?zhàn)了。
當(dāng)然,受孩子們的積極性影響,袁老師備受感染,非常貼心地決定給他們加作業(yè)。
“你們各科老師的作業(yè)我這里都有備份,不要想著偷工減料。”
各個(gè)社團(tuán)前往天空城,起碼要有一個(gè)指導(dǎo)老師帶隊(duì),袁老師跟其他老師暫時(shí)換了課,肩負(fù)起了他們勤工儉學(xué)社帶隊(duì)的重任。
在如此歡欣鼓舞的時(shí)刻,袁老師的話無疑是一盆冷水,讓三小只頓時(shí)蔫了下來。
“老師,我們很忙的!有很多事情要干!”他們?cè)噲D討價(jià)還價(jià)。
“沒讓你們上課就已經(jīng)是特殊待遇了,或者你們更愿意回來之后每天去辦公室補(bǔ)課?”
那還是寫作業(yè)吧。
三只小孩接過了玉簡(jiǎn),但又偷偷商量著去了:說是寫作業(yè),但呆在天空城期間出點(diǎn)意外,玉簡(jiǎn)丟了或是毀掉了,那不是很正常?
袁老師對(duì)這些小孩的套路懂的很,他看著他們使眼色,就微笑道:“別想著讓作業(yè)中途消失,最后交不上來,就去辦公室補(bǔ)習(xí)。”
這三只終于老實(shí)下來了。
因?yàn)檫@次出動(dòng)的社團(tuán)較多,去的老師和學(xué)生都有不少,所以校方干脆承包了一個(gè)城際傳送陣,送他們直達(dá)天空城。
指導(dǎo)老師們又聚在一起閑聊。
“袁老師,你們社團(tuán)也來啊?你對(duì)這些學(xué)生也太好了,這里基本上沒他們什么事兒,他們估計(jì)就是想偷懶、看熱鬧。也就你會(huì)同意他們的申請(qǐng)。”
在眾多社團(tuán)中,勤工儉學(xué)社這個(gè)社團(tuán)的摸魚性質(zhì)還挺明顯的。
這個(gè)時(shí)候,袁老師就笑笑,一臉“我也拿這些學(xué)生沒辦法”的表情。
為了同事情誼可以繼續(xù)維持,袁老師當(dāng)然不會(huì)說“誰說我們是邊緣社團(tuán)?你們的學(xué)生都是我學(xué)生攛掇來的”這種話。
各位老師看起來好說話,但如果知道了這背后搞事的是幾個(gè)一年級(jí)學(xué)生,還能像現(xiàn)在這么淡定嗎?
肯定是不能的。
而且,如果最后的結(jié)果不好,難免會(huì)遷怒到宋一他們身上,覺得一年級(jí)瞎搞。
為了云小的和平,他們還是繼續(xù)當(dāng)邊緣社團(tuán)吧。
傳送陣啟動(dòng)后,一刻鐘不到,他們就抵達(dá)了目的地。
天空城其實(shí)是一個(gè)浮空島,更接近天際,日光更盛,草木葳蕤,由此衍生出了不少旅游景點(diǎn),是一個(gè)比云城要繁華不少的城市。
而且因?yàn)樘厥獾牡乩砦恢茫@是一座不禁御劍飛行的城市,就是要考飛行資格證,而且難度有點(diǎn)高。
這也沒辦法,天空城的御劍者不缺老手,御劍飛行的技術(shù)差一點(diǎn),容易出事故。
大概得益于此,天空城的劍球?qū)嵙σ幌虮容^強(qiáng),天小也不例外。他們依托于靈活多變的御劍風(fēng)格,在一次次的劍球比賽中嶄露頭角。
下了傳送陣,眾人就感受到了與云城截然不同的城市風(fēng)貌。
山峰層疊,但這不是無人的山野,各類建筑影影綽綽,與自然風(fēng)貌相得益彰。城內(nèi)有各種劍光閃來閃去,儼然就是御劍者在飛行。
此時(shí)已經(jīng)接近傍晚,云城那邊應(yīng)該天色已暗,但天空城這兒的云層被日光染得通紅,霞光四射,有種瑰麗的美感。
“哇!好好看!”
“我感覺我伸手就可以碰到云層。”
“嗚嗚嗚我也想御劍!可是我還沒有資格證……”
第一次來天空城的學(xué)生們興奮異常。
李雯雯以前跟爸媽來天空城玩過,但這是她第一次跟小伙伴們一起出行,而且還沒有父母在身邊,表現(xiàn)的就跟第一次來沒區(qū)別。
反倒是宋一這個(gè)真正第一次來的,顯得波瀾不驚:縱橫修真界那么多年,她什么風(fēng)景沒見過?都是小場(chǎng)面。
她就給李雯雯介紹,“我以前見過的浮空島,一天可以變四季。還有倒懸型浮空島,筑基期以下根本進(jìn)不去,元嬰期以下待不了太長(zhǎng)時(shí)間,不過里面也有極特殊的秘寶……”