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（四）

陳勉站在主席臺，環視黑壓壓的人群。

“老師們，同學們，大家好，我是初三五班的陳勉。新的學期已經開始……”

成欣然看臺上的人站得筆直，讀著稿件的樣子認真嚴謹。

她必須要承認，實驗中學是很棒的學校，這里大部分的學生都在平均水準之上，不僅如此，還比其他學生更加刻苦，認真。

比如她的同桌。

陳勉是她見過的特別愛玩的男生，一下課就跑操場踢球去了，學校活動參加得也多。

但他永遠都是第一個抓著老師們答疑，上課豎著耳朵聽，生怕落下什么重點，放學后被各種各樣的輔導班塞滿。

成欣然是因為她爸的原因才能在這樣的學校念書，因為她爸爸成江海的戶口剛好在這個街道，她跟成江海在同一個戶口本上，隨著遷到這里，才能夠成為少數電腦派位成功的幸運兒。

比起這里靠著競賽，積分，特長，市三好等等榮譽才能進來的同學們，她確實顯得資質平庸。

陳勉還在念著：“定不會辜負母校的期望......”

成欣然想，她的大多數同學一定會有很棒的歸宿，但什么才是很棒的歸宿呢？在她那時的認知里，或許考上高中本部，就已經是她無法企及的高度。

陳勉對付完了國旗下演講，鞠了個躬下臺。

把演講稿折成個邊角齊整的方塊，塞進兜里。他回到自己的班級中，站到隊伍最后。

祝一松是個手賤的，他站在陳勉前面，趁邵老師不注意，手往后撤，猛地拉陳勉褲腿。

“別鬧！”陳勉把祝一松的手狠狠打一邊去。

動靜不大不小，幾個同學往后看。

陳勉看到了站在斜前方的成欣然。

她睨了眼他們，很快地轉過頭去，露個后腦勺給他，不知道在想什么。有的人就是這么表里如一，這后腦勺一看就不聰明。

陳勉看到她薄薄的校服T恤被夾在內衣肩帶里面，不平整，有褶皺，看起來奇奇怪怪。

他是有那么點強迫癥的，總覺得她后背應該是平整的，這種感覺晃得他不知道什么地方有點癢。他又不能替她扒拉內衣，只能強迫自己把注意力轉移走。

地理課課堂討論的時候，這種強迫癥又一次出現了。

成欣然扭過頭問宇文橋問題，而陳勉轉身和祝一松討論問題。

她半個身子扭過去，背對著陳勉。

陳勉發誓真不是故意的，但他就偏偏看到，她轉過去時，后背內衣那里被擠壓出兩三道小小的贅肉，貼著校服，白也不白，粉又不粉，看不清什么顏色，還總是飽滿的動彈著。

“老橋。”陳勉突然隔著成欣然叫人。

“怎么了班長？”宇文橋抬起頭。

“第十二題，為什么甲的比例尺最小，乙的比例尺最大？”

“對啊，你怎么算的？”祝一松也跟著問。

成欣然轉回身子的時候悄悄瞪了陳勉一眼，別人沒注意，陳勉發現了。他裝不知道，一臉天真的聽著宇文橋解惑。

成欣然真覺得陳勉煩透了，宇文橋給她講到一半，他非要插進來。

但她一樣不會第十二題，索性一起聽。

整個午休成欣然都拉著吳靜媛摳錯題。

在宇文橋和褚顏的幫助下，不知不覺整張卷子的難點，都慢慢被弄懂了。

成欣然把有陷阱的題謄在習題本上，字跡工工整整。