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二十九、

兵荒馬亂的期末考試結束了，學生們還來不及喘氣，一對一家長會就開始了。家長會被安排在周末，邵老師加班加點把所有學生的成績都整理出來。

一對一家長會指的是學生和家長和老師一塊坐下來，三方會談，面對面的分析成績。

中考能考到什么程度，初三上學期的期末成績基本上就能夠給出答案了。

學生緊張，家長緊張，老師也緊張。誰都不想這么累，但沒人能逃得脫。

家長會是按排名來的，陳勉在第三個。邵老師間隙喝口水的功夫，陳勉就來了。

“你自己干嘛來了？”邵老師不解。

“開家長會。”

“家長呢？”

“來不了，他們都有事。”

其實他姥爺說能來，但他看姥爺腿腳實在不利落，不忍心他折騰，他自己能應付。

回想一下，這三年里，陳勉父母露面的次數屈指可數，他的家長會要么姥姥姥爺來，要么家里那個司機來。

有那么一瞬間，邵老師有點心疼這孩子。

邵老師主動把陳勉的期末試卷、答題卡和成績單找出來，理成一沓，推給他。陳勉一頁一頁翻，漸漸眉頭緊鎖。

“看出什么了嗎？”邵老師問。

陳勉說：“語文不好。”又翻了幾頁：“閱讀題拿不到分。其他科目我覺得沒什么問題，難題還需要鉆研。”

邵老師語氣不佳：“別人都數理化老大難，你老給我整反的，語文是花功夫就能上去的學科，你怎么就上不去？”

“下學期我會下功夫的。”

陳勉這次語文考砸了，他自己回家也會反思。好學生都聽得進勸，說下功夫就一定會下功夫，邵老師一點都不會擔心他話里有水分。

“你可以和你同桌取取經，她這次語文考了116，全班并列第一，而且作文是滿分，咱們年級作文就四個滿分的。”

邵老師找出成欣然的語文卷遞給陳勉。陳勉翻看，是熟悉整潔的字跡，一筆一劃，娟秀嚴謹。

他們倆已經一整個期末沒說話了，偶爾遙遙地對視一眼，在迅速把眼神挪開。陳勉讀著著她的作文，表情微妙。

邵老師對這些少男少女的心事可太懂了，他不提，不代表沒發現。

“好好跟人家請教，座位我也不是白排的。”

“我知道了老師。”

邵老師拍拍陳勉肩頭：“我知道你什么都能做好，咱們班班長是最屌的。”

這話一出口，陳勉差點沒憋住笑。

邵老師平日有點老學究模樣，嘴里那句“最屌”也不是他慣常的表達方法，聽著很突兀，甚至有點老土。但陳勉知道，邵老師是想迎合他們的說話方式，想讓他寬心而已。他知道邵老師苦心，上前拍拍老師肩膀，跟哥們兒一樣。

有壓力，但他的壓力就這樣被老師給消解了。

陸陸續續又見了一些學生家長，然后就到了成欣然。成欣然排在17名，分數是630，剛好是去年的線，考得不錯，這個分上其他的重點也完全不在話下。

趙新萍一張一張翻著試卷，沒出聲。

邵老師看向成欣然，校服和外套都拉得嚴嚴實實，手交迭放在膝蓋上，頭微微低著，很板正地坐在她媽身旁。

“這學期五班進步最大的就是欣然。”邵老師說。

趙新萍和成欣然對視一眼，趙新萍表情卻另有內容。

“她這個成績能上哪里？”