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你自己的成績(jī)條那么好看你不看,看我的干嘛?明皙把自己的成績(jī)條搓成紙團(tuán)塞進(jìn)褲兜里,裝出一副可憐兮兮的表情盯著丁瑾瑜,還嫌我不夠丟人么?
丁瑾瑜盯著明皙那個(gè)夸張的表情,忍不住歪頭勾了勾唇角。
因?yàn)槭謧卤欢∫婚l(fā)現(xiàn),他最近都躲著不肯赴約,丁一楠已經(jīng)好久不見(jiàn)他人了,還不知道他已經(jīng)換座位的事,總打趣他是有了同桌,忘了表姐。
丁瑾瑜不反駁也不搭理,之后丁一楠就會(huì)發(fā)一長(zhǎng)串無(wú)辜委屈的貓貓頭表情包,上面配的字大概都是些不愛(ài)我了唄、煩我了唄、失寵了唄、要我收拾收拾滾蛋了唄
簡(jiǎn)直像極了現(xiàn)在他面前的明皙。
明皙已經(jīng)習(xí)慣了,丁瑾瑜開(kāi)心的時(shí)候總會(huì)不太自然地偏過(guò)頭去,悄悄地勾起唇角;他不知道丁瑾瑜現(xiàn)在想到了什么,只看出對(duì)方現(xiàn)在心情正好,于是得寸進(jìn)尺地跳到丁瑾瑜的桌子上。
沒(méi)人愿意跟學(xué)霸討論成績(jī),我們說(shuō)點(diǎn)兒開(kāi)心的吧?
丁瑾瑜一如既往的話很少,只給了明皙一個(gè)疑問(wèn)的眼神,算是回答。
你肯定又沒(méi)看群吧?明皙掏出手機(jī)在丁瑾瑜面前晃了晃,下個(gè)月要開(kāi)校運(yùn)會(huì)了!
丁瑾瑜掏出手機(jī)看了一眼,點(diǎn)點(diǎn)頭嗯了一聲。
怎么就嗯了呢!明皙本來(lái)還喜滋滋地看著丁瑾瑜隨手扔在桌邊的成績(jī)條,一看丁瑾瑜這反應(yīng)立馬急了,你都不激動(dòng)的嗎?
丁瑾瑜面色平靜,我為什么要激動(dòng)?
校運(yùn)會(huì)啊!一年一次啊!我們等于是可以放假三天明皙夸張地豎起三根手指頭,高三都不能參加的,這可是我們最后的一次了!
不值得興奮一下嗎?
三中的運(yùn)動(dòng)會(huì)分為兩天,第一天個(gè)人賽,第二天集體賽,比賽結(jié)束后還有一天休息時(shí)間。
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間學(xué)生都不用穿校服,男孩子們可以盡情在操場(chǎng)上揮灑汗水和青春的荷爾蒙,接受全場(chǎng)的加油聲和尖叫;女孩子們則可以一展巾幗不讓須眉的颯爽,也可以穿上心儀的小裙子在操場(chǎng)邊吶喊助威,更有理由給偷偷暗戀的學(xué)長(zhǎng)送上一瓶礦泉水。
總之,這是三中學(xué)生們的一場(chǎng)狂歡
除了丁瑾瑜。
放假還是上課,對(duì)他來(lái)說(shuō)都一樣,反正都要看書(shū)刷題。
上學(xué)期期末他都沒(méi)考到全市第一,更別提高考還要和外省市教學(xué)水平更高的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng),而且他前段時(shí)間跟自己擰巴著較勁,已經(jīng)耽誤很長(zhǎng)一段時(shí)間了。
他看著明皙那個(gè)興奮勁,又想起剛才那張難看的成績(jī)單,在心里嘆了口氣,不客氣道:這就是你考倒數(shù)第一的原因。
不得不說(shuō),丁瑾瑜的直白,的確是給明皙澆了恨大一桶涼水。
校運(yùn)會(huì)的確是值得開(kāi)心,但丁瑾瑜這個(gè)不削一顧的態(tài)度他也是能猜到的,他只是有點(diǎn)泄氣,不知道該怎么勸丁瑾瑜。
人類是群居動(dòng)物,你們不可能永遠(yuǎn)躲在象牙塔里,被老師和家長(zhǎng)庇護(hù);丁瑾瑜遲早也要走入這個(gè)社會(huì),他現(xiàn)在不能試著融入一個(gè)相對(duì)單純的班集體,以后要怎么去適應(yīng)一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)呢?
學(xué)校里還可以用成績(jī)說(shuō)話,可出社會(huì)了是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單的。
況且丁瑾瑜還不滿十八歲,老師覺(jué)得他成長(zhǎng)的空間還很大;更多地接觸同學(xué),融入班集體,對(duì)他身心各方面的健康成長(zhǎng)都會(huì)有好處。
不同于王校長(zhǎng)或是吳主任那些只關(guān)心學(xué)生成績(jī)的勢(shì)利眼,這些都是宋老師對(duì)丁瑾瑜的擔(dān)憂,明皙深以為然。
他最近總纏著丁瑾瑜問(wèn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)丁瑾瑜根本不像程可可說(shuō)的那樣,解題完全讓人看不懂;相反的,丁瑾瑜的表達(dá)能力沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題,能從各個(gè)不同的角度和解題思路把每道題都講得特別清楚
丁瑾瑜不愿意跟人交流完全不是什么心理障礙或是能力問(wèn)題,根本就只是他自己不愿意。
不愿意走出自己那層堅(jiān)固的外殼。
他的外殼現(xiàn)在只對(duì)明皙敞開(kāi)一條小縫,明皙既然走進(jìn)去了,他就想帶丁瑾瑜出來(lái)看看,看看外面溫暖的陽(yáng)光和熱鬧的世界。
上次的周年校慶沒(méi)能成功,可這個(gè)學(xué)期結(jié)束就該高三了,參與集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)只會(huì)越來(lái)越少,就這樣放棄不是明皙的性格。
他又在心里給自己打了遍氣,也不跟丁瑾瑜計(jì)較,轉(zhuǎn)身就回了自己的座位。
上一次校慶還能靠明寐,這一次,他想靠自己。
*
接下來(lái)的日子一切如常,明皙對(duì)丁瑾瑜的態(tài)度也沒(méi)有改變。
可越是風(fēng)平浪靜,丁瑾瑜越是覺(jué)得不對(duì)勁。
明皙雖然一如既往地旋著酒窩貼上來(lái),對(duì)他噓寒問(wèn)暖,體貼備至,但卻絕口不再提校運(yùn)會(huì)的事;而他丁瑾瑜認(rèn)識(shí)的明皙,骨子里帶著一股倔勁兒,就算不帶著明寐過(guò)來(lái)撒嬌,也應(yīng)該不會(huì)這么輕易就放過(guò)自己。
后來(lái)他慢慢發(fā)現(xiàn),明皙每天上課背的書(shū)包總是塞得鼓鼓囊囊;起先他以為是明皙給自己帶的午飯,后來(lái)才發(fā)覺(jué),就算明皙中午不來(lái)送吃的,書(shū)包也還是裝得很滿。
發(fā)現(xiàn)異樣后他留心觀察過(guò)幾次,看到放學(xué)等人走光后,明皙會(huì)帶著書(shū)包去男廁所,出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)換上一身運(yùn)動(dòng)服和跑鞋,跟著就去操場(chǎng)跑步訓(xùn)練。
對(duì)別人的事情不感興趣這種話也就只能拿來(lái)搪塞丁一楠,根本騙不了自己,他就是很好奇明皙到底想做什么。
跟著看了明皙幾次之后,他越看越生氣。
大多數(shù)時(shí)候,明皙去操場(chǎng)跑步都是自己一個(gè)人,但偶爾也有周浩陪著,大概是明父休息,有人看著妹妹,周浩就不用去幫忙了。
明皙在操場(chǎng)跑步,周浩就抱著他換下來(lái)的衣服鞋子在邊上等著;等他跑完步過(guò)來(lái),周浩會(huì)給他遞上瓶水。
有時(shí)候明皙接過(guò)水,兩個(gè)人有說(shuō)有笑的一起回家;有時(shí)候明皙會(huì)使壞地把發(fā)梢的汗水甩周浩一臉,兩個(gè)人又會(huì)追打瘋跑,鬧成一團(tuán)。
而這一切,丁瑾瑜都看在眼里。
他知道明皙跟周浩是發(fā)小,按說(shuō)在以前,倆人的關(guān)系也一直很好,經(jīng)常勾肩搭背,形影不離,丁瑾瑜也沒(méi)覺(jué)得有問(wèn)題。
那次在樓頂天臺(tái)看到莫名其妙的告白后,他一直提醒自己,既然是發(fā)小,有什么早就該有了,也不用等到現(xiàn)在;再說(shuō)了,明皙都嚇成那樣了,看樣子應(yīng)該不喜歡男孩,是真把周浩當(dāng)兄弟。
可道理歸道理,真眼睜睜看著兩個(gè)人在操場(chǎng)上,丁瑾瑜心里還是別別扭扭的,干什么事都靜不下心來(lái),總會(huì)莫名其妙地想起明皙對(duì)周浩笑的時(shí)候,臉上也有酒窩。
不得不承認(rèn),他覺(jué)得自己變得越來(lái)越小氣,就想讓那個(gè)酒窩只屬于自己一個(gè)人。
他一面提醒自己放學(xué)就該回家,吃飯、刷題、跑步、練琴,他還有很多事要做;可一面只要走出教室,他就忍不住要往操場(chǎng)的方向去,有點(diǎn)自虐地想知道明皙有沒(méi)有又對(duì)別人笑出酒窩。
尤其是,他在操場(chǎng)看到了王磊幾次。
王磊是體育尖子生,調(diào)班以后又去參加了什么田徑項(xiàng)目的集訓(xùn)和比賽,已經(jīng)很久都沒(méi)跟他們有過(guò)交集了,只是校運(yùn)會(huì),總是少不了體尖生的身影。
在操場(chǎng)的鐵絲網(wǎng)外,他幾次看見(jiàn)明皙和王磊擦肩而過(guò),雖然沒(méi)有發(fā)生什么明顯的摩擦,但兩人的眼神也都沒(méi)有太多的善意。
他一面不愿意跟到操場(chǎng)去,不愿意承認(rèn)自己也會(huì)有一種叫做吃醋的情緒;但一面又忍不住去擔(dān)心操場(chǎng)里正在發(fā)生的事情,無(wú)論是明皙和周浩,還是明皙和王磊。
就這樣,他每天放學(xué)后都會(huì)假裝留在教室刷題,其實(shí)心思根本不在教室里,總要挨到住校生陸陸續(xù)續(xù)回來(lái)上晚自習(xí)才會(huì)離開(kāi)。
今天他如常賴在教室里,看到住校生們?nèi)齼蓛傻胤祷亟淌遥帐皶?shū)包準(zhǔn)備離開(kāi),卻突然聽(tīng)到門(mén)口傳來(lái)一個(gè)尖銳的女聲,帶著哭腔跑過(guò)教室門(mén)口。
老師!有沒(méi)有老師在啊?
丁瑾瑜放下書(shū)包跟出去,看見(jiàn)一個(gè)女孩子氣喘吁吁地扒在教師辦公室的門(mén)口。
今晚的住校生晚自習(xí)應(yīng)該是宋老師看,辦公室里傳出她的聲音,怎么了?你是哪個(gè)班的?出什么事兒了?