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心里嘆了口氣,數(shù)學(xué)老師在試卷上打了一個大大的0分,翻到下一份試卷。
下一份試卷就是司寧的,眾所周知,司寧的試卷最好改,基本都是對的,數(shù)學(xué)這種科目更是常年滿分,就像是是對著標(biāo)準(zhǔn)答案寫的一樣。
數(shù)學(xué)老師放松下來,一邊改題一邊回答問題,果然前面的部分全對,毫無懸念。
祝楊宏鄙視司寧跟差生玩,但是對他的成績還是心服口服的,艷羨地瞧著數(shù)學(xué)老師在司寧的試卷上打勾,緊接著卻發(fā)現(xiàn)老師的手頓了頓。
咦?
數(shù)學(xué)老師講題的聲音停了下來,對了對自己手中的標(biāo)準(zhǔn)答案和試卷,拿起筆在草稿紙上重新算了一下,才遲疑的在剛才打的勾上劃下一筆,變成了個大大的叉。
司寧居然做錯了一題。
不過人非圣賢孰能無過,偶爾做錯一題也是情有可原,可能是看錯了吧。
正這么想著,到填空題的最后一題,司寧的答案又偏離了標(biāo)準(zhǔn)答案。
數(shù)學(xué)老師:
祝楊宏:
數(shù)學(xué)老師和祝楊宏對視一眼,都從對方眼中看出了驚疑。
接著改下去,果然應(yīng)用題的最后一題也做錯了,整個題面下來,居然扣了十幾分!
這也太離奇了!
要知道,就是不算上司寧,五班除了那些偏科的同學(xué),根本沒有人會在數(shù)學(xué)失分這么多。這要是算單科排名,司寧恐怕要排到班級的中后段去了。
祝楊宏驚訝了一會兒,往司寧那邊看了一眼,發(fā)現(xiàn)越時又在找他說話,司寧也沒寫練習(xí)冊,直接趴到了桌子上。
據(jù)胡凌林說,他們倆還一起上下學(xué),司寧每天都坐越時的自行車出入學(xué)校,再看那張?jiān)嚲砩系姆謹(jǐn)?shù),祝楊宏頓時就不覺得奇怪了。
近墨者黑,司寧果然墮.落了,連最拿手的數(shù)學(xué)都能扣這么多分。
暈了兩節(jié)課,司寧聽到下課鈴聲才逐漸清醒過來,發(fā)現(xiàn)自己的試卷沒了,還有些發(fā)蒙。
他就閉了閉眼睛,怎么感覺過去了很久的樣子?
越時瞧著他這模樣,覺得有些好笑,還沒來得及說什么,就聽見個聒噪的聲音:
不聽好人言,吃虧在眼前。
轉(zhuǎn)頭一看,果然是祝楊宏那個鼻子翹上天的家伙。
畢竟是自己崇拜了一年多的學(xué)神,祝楊宏問完問題下來,到底還是沒有忍住,在下課的時候戴上口罩和墨鏡,來找司寧。
這才幾天,司寧就被越時污染了,可見這個差生的污染力之大,他可不想成績下滑。
司寧還有點(diǎn)暈,聞言皺起眉頭,疑惑地看了眼祝楊宏,沒吭聲。
祝楊宏覺得他這是執(zhí)迷不悟,便說道:我剛看見數(shù)學(xué)老師批你的卷子了,扣了十幾分!你才跟他做了兩天同桌,就考出這種分?jǐn)?shù),你現(xiàn)在還覺得沒事嗎?
司寧一臉茫然,他剛才好像睡著了,夢里還能做試卷?
越時也覺得挺莫名其妙,扣十幾分怎么了?
扣十幾分,在他之前那個學(xué)校的尖子班,也能擠進(jìn)前排了,怎么到祝楊宏嘴里跟考不及格似的?
他一開始就知道這張?jiān)嚲頃鄱嗌俜帧:敛豢鋸埖卣f,試卷上的題他都會做,但數(shù)學(xué)滿分,在他原來的學(xué)校,就是年級第一都少有。
他不知道司寧的成績,但上回?cái)?shù)學(xué)老師抽司寧起來回答問題,還是他提供的答案。
班上這些人見著個學(xué)霸就黏上去,卻沒見有人來找司小寧問問題,越時理所當(dāng)然就覺得司小寧的成績沒那么好,還特意改錯了幾個答案,免得讓人發(fā)現(xiàn)異常。
每個大題的最后一題都容易錯,不是很正常嗎?
祝楊宏壓根沒理越時,見他說話,還往遠(yuǎn)處退了幾步,拿草稿紙朝越時扇了扇,好像他一開口就會散播學(xué)渣病毒一樣。
他仍舊只跟司寧說話:我最后一次跟你說話了,離期末還有好幾個月,你好自為之吧!
說完就出了教室,看方向應(yīng)該是去洗手間了。
越時差點(diǎn)兒讓這人給氣笑。
司寧從頭到尾都處于茫然的狀態(tài),直到瞧見越時桌子上攤開的本子,上頭寫了幾個公式,才忽然靈光一閃,你幫我做試卷了?
這在別人看來肯定是無稽之談,越時這種連上課回答問題都答不出來的差生,怎么可能替司寧寫試卷?
但司寧是知道他數(shù)學(xué)不錯的。
越時也沒遮掩,說:我是看你睡著了,到時候交白卷太難看。不是扣十幾分到底怎么了?平常人不都考這分?jǐn)?shù)?
司寧:
司寧總算理清了事情經(jīng)過,沉默一會兒,哭笑不得地?cái)[手,沒事,不算什么大事。
小測的分?jǐn)?shù)并不會影響年級排名,考差一些也沒什么。
越時卻不肯就這么算了,眼疾手快從他放試卷的文件夾里抽出一沓數(shù)學(xué)試卷,翻了翻。
瞧見上頭一溜兒的滿分,偶爾才有幾張一百四十幾分的試卷夾在其中,越時沉默了。
好吧。越時放下試卷,捂住了自己的臉。
學(xué)渣限制了他的想象力。
第12章
最后一節(jié)課是生物,上課鈴還沒響,生物老師就進(jìn)來了。
今天咱們提早兩分鐘上課,待會兒早點(diǎn)放你們走。
班上頓時騷動起來。
一中食堂每天都有一個限定供應(yīng)的菜式,今天的限定是炸三節(jié)翅,很受歡迎,跑得慢一點(diǎn)就吃不到了雖然學(xué)校給每個班級都分了窗口,但是總有一些學(xué)生不守規(guī)矩,跑到別的窗口插隊(duì)。
另外一中周末不補(bǔ)課,出入校園也自由,本市的同學(xué)會回家一趟,早兩分鐘出去,就不用堵車了。
同學(xué)們都很高興,只有副班長臉一板,喊了聲:安靜!
不過生物老師就在臺上,他沒敢太大聲,至少跟平時比起來,簡直像蚊子叫一樣。
班上的氣氛一下子就冷清起來,生物老師也有點(diǎn)尷尬,不過看他也是為了維護(hù)課堂秩序,沒說什么。
老師的默認(rèn)讓副班長更加理直氣壯,面對幾個同學(xué)不滿的眼神,還虎著臉瞪了回去。
放學(xué)前最后幾分鐘,生物老師十分守信的收起教案,宣布下課,囑咐道:你們出去小聲一點(diǎn),不要吵到其他班級。
班上同學(xué)輕手輕腳地收拾好東西,回家的回家,去食堂的去食堂,副班長倒是沒有動,還在寫練習(xí)冊,像是不屑這兩分鐘的便利。
司寧正在收拾書包,班主任忽然出現(xiàn)在門口,把他叫了出去。
手怎么樣了,還會不會疼?
不疼了,謝謝老師關(guān)心。
班主任又關(guān)心了幾句司寧的身體情況,才進(jìn)入正題:看你最近的狀態(tài)不是很好,是不是因?yàn)樯眢w不舒服,有點(diǎn)影響到了?
司寧知道她肯定是看見這次數(shù)學(xué)小測的成績了,又不能說是越時錯估了他的水平,替他寫的,只能順著她的話說道:可能是有點(diǎn)影響,我會盡快調(diào)整過來的。
他最近幾周經(jīng)常去醫(yī)院,班主任也是知道的,聞言也只能點(diǎn)頭,說:要是有什么困難,可以跟老師說。