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他說完便噙著笑朝前走，荊璨很快分辨出這話里的戲謔，喊道：“賀平意！”

賀平意毫不遮掩地笑起來，被荊璨追著又跑了半條街。

但后來拋開玩笑話，賀平意又細細想了想這個問題。事實上，連他都不知道是為什么。他很久都沒好好跑過步了，就連運動會都是他們班主任逼著他報的。那時候放棄體育，就是因為站在操場上卻總也提不起精神，他覺得跑不跑的，好像都沒什么所謂。可那次運動會好像不一樣，不知道是不是因為知道看臺上有個男生在看著，賀平意久違地又擁有了那種要第一個沖向終點的堅定信念。

那時候他想的其實很簡單，他想得個第一，然后第一時間和那個男生炫耀。

第二十九章

補習的地點選在荊璨家，時間是每天晚自習后。賀平意一開始還不大上心，畢竟他答應荊璨補習完全是為了順荊璨的意、哄他開心。所以，經常是荊璨在那里給他認真講題，他吊兒郎當地盯著荊璨看。本來只是看著玩，結果越看越覺得荊璨長得是真好看，也就越來越挪不開眼。

荊璨總能發現他的不專心，但也從來沒有說過他什么。有時抬眼撞上賀平意直勾勾看著自己的眼睛，荊璨也只是稍微卡個殼，便自顧自接著講，至多提醒他一句：“看題。”

賀平意想，大概沒有比荊璨脾氣更好的老師了，好像無論他做什么，荊璨都不會生氣，哪怕是因為他一次次走神而使得荊璨不得不一次次重復已經講過的知識點，荊璨也從沒對他表現出一丁點的不耐煩。

“荊璨，”賀平意忍不住用筆桿戳戳他的臉，有些好奇，“你會發脾氣嗎？不對，我應該問，你發過脾氣嗎？”

荊璨不是很明白，看著他問：“為什么要發脾氣？”

賀平意啞然失笑。

慢慢地，賀平意便習慣了荊璨講題時那種不緊不慢的語速。和平日里經常總是緊張得說不出話的樣子完全不同，這時的荊璨總是從容的，有條不紊的。他好像從來不會被任何數學題難住，無論賀平意問什么，無論在表述問題時有多么詞不達意，荊璨都能很快抓到那個令賀平意困惑的點，并給他做出清晰明確的解答。

“我真的覺得，你不應該去找什么刺激，應該老老實實學理。”賀平意按照荊璨給他講的例題思路順利解出了另一同類型的道題，由衷地說。

荊璨沒有說話，一只手拿著一根紅筆探到賀平意身前，在他的卷子上打了個對勾。

賀平意不作聲地瞥他一眼，等荊璨也抬眼看過來，他才接著說：“你要是當初學理，說不定我們就是同班同學了，沒準還能做同桌。”

荊璨不知道賀平意說這話是有意還是無意，他能感覺到有什么東西在誘惑著他。同桌這個詞，可比同班同學的誘惑力大多了。做題時手肘都能碰到一起，去打水可以問問對方要不要，上課打盹時會被對方提醒……這些小事，只要一想到畫面里的另一個人是賀平意，荊璨便會不可抑制地心動。

“其實，學什么都差不多。”荊璨強裝鎮定，將話說得輕巧。

賀平意突然伸出一只手，扶著荊璨的下巴，逼得他轉頭看自己。他很輕易地便捕捉到了荊璨眼底沒來得及藏起的慌亂，但并沒有戳穿他。

“看來，你不想跟我當同桌。”

下巴上的手指干燥又灼熱，荊璨握著筆的手漸漸收緊，他將頭朝旁邊歪，逃離了賀平意的掌控。

“我們身高差那么多，就算同班也當不了同桌。”

“那不一定，大家坐下都差不多的。而且……你如果學理，成績肯定好得不得了，到時候你萬一考個第一什么的，你就直接去跟老師提要求，就說你要跟賀平意一桌，因為他比較帥。”

盡管兩人此時討論的問題毫無意義，荊璨還是因為賀平意后面這句話笑了。他忽然想，若他真的可以憑借智商得到“和賀平意一桌”這樣的獎勵，那感覺應該會非常不錯。心里的遺憾是掩飾不住的，可荊璨也知道，做人千萬不能貪心。

拉回思緒，荊璨飛快地把賀平意的卷子批完，又將錯題給賀平意講了一遍。講完，他問賀平意：“聽懂了嗎？”

賀平意轉著筆，把解題思路捋了一遍，說：“差不多吧。”

“差不多是什么意思？做題可不能差不多。”

“呵，”賀平意笑起來，拿筆桿敲了一下荊璨的腦袋，“還挺嚴格。”

“當然了，”荊璨抽出另一張卷子，勾了上面的幾道題，“今天的題其實有點難，這幾道你明天抽時間做了，鞏固一下。”

于是，第二天，王小偉看見賀平意一連幾個課間都趴在桌上做數學題，萬分驚奇。

“今天這是刮了什么妖風，你怎么這么熱愛學習了？”

“多新鮮，一個學生不熱愛學習要熱愛什么，談戀愛嗎？”因為做了太多題而困得不行的人抽空看了王小偉一眼，接著說，“我這是家庭老師給布置的作業。”

“我去？”王小偉愣是把不大的眼睛瞪大了一倍，“家庭老師？你還請家教了？就這學習強度就這放學時間，你晚上還請家教？干嘛？你要考a大？”

賀平意想到荊璨每天晚上在臺燈下兢兢業業給他輔導的樣子，不由地笑了一聲，點了點頭。

王小偉驚叫：“你要考a大？”

他這一呼，連前桌都轉頭看過來。要知道，在他們省，考700分都不一定上得了a大。敢當眾說出自己要上a大的，都是勇士。

賀平意“嘖”了一聲，說：“我說家教……”

王小偉接著驚呼：“你還真請家教了？”

“嗯，”賀平意笑了一聲，強調，“超級認真負責的那種。”

王小偉也不知道是不是自己想多了，他總覺得賀平意說這話時，無論是語調還是表情都帶著點炫耀的意思，一點都不像一個被學習折磨的高三生，好像這人學得還挺快樂？

學瘋了吧他。

王小偉抖了抖身上剛起來的雞皮疙瘩，抗議：“你真行，老班嘮叨了那么久要開始緊張起來了，我都沒緊張，你這一用功，搞得我都緊張了。”

“那你也做會兒題。”賀平意伸了懶腰，拿著昨晚從荊璨那順的一支非常好看的筆指了指周圍一圈人，“你看看，人家都在學習，就你，在這打擾我做作業。快別跟我說話了，我答應了我家教今天要做完的。”

王小偉咋舌：“沒想到啊，你連班主任的話都不聽，竟然會聽家教的話？”

王小偉本就是隨口一說，沒想到賀平意忽然伸出一根手指，挺欠揍地朝他晃了晃：“你不懂。”

王小偉納悶：“不懂什么？”

卡通筆桿在賀平意的指尖來回旋轉，賀平意笑了一聲：“你不懂我這個家教有多好。”

荊璨到底有多好呢，賀平意想了想，是好到他如果不好好習都會覺得對不起荊璨的程度——在賀平意不再那么抗拒補課之后，荊璨也就更加認真對待補習這件事。他不僅列出了學習計劃，還親自給賀平意量身定制試卷，因為不方便打印，便直接手寫。

“你這……”賀平意第一次看到攤在面前的手寫試卷時，心情很復雜，“是不是太隆重了？”