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一號蹭地站起身，別光耍嘴皮子，有本事跟我實打實地來一場。

旁邊站起幾人勸架，你是個Alpha，跟一個Beta計較什么？贏了也不光彩。

封無過也配合地點頭：沒錯。贏你不出彩，輸了還丟面。我圖什么？

眾人：這位同學，你能不能做個安靜的美男子乖乖待著？

勸架十句，不及某Beta一句。

場中二人的對戰也已經結束，指導完的教官也注意到這邊動靜，走了過來，剛剛對戰的二人跟著走過來。

封無過輕飄飄道：反正都是比，我肯定選最厲害的那個，輸了不丟人，贏了就血賺。

二班班長蕭明遠皺眉，語氣冷傲，我不和Beta比，太嬌弱，賠不起。

見這邊苗頭不對，不放心走過來的一班班長沈臨淵沉聲道：封無過，別鬧了。跟我歸隊。你要是想玩想比，我跟你比。

嘖。同樣是班長，差距怎么就這么大呢？封無過看向沈臨淵，好在我是一班的，如果分到二班那真是太倒霉了。

蕭明遠：

二班學員們：

沈臨淵：你說實話，你其實是想挑撥我和二班班長對戰然后你好看熱鬧對吧？

二班教官看不下去了，對一班教官說：你們班的人，你不管管？

一班教官心里呵呵，他也得能管得了，不過表面功夫還是要做的。他厲聲喝道：封無過！歸隊！

封無過應了，一邊往回走一邊嘆氣，還是頭一次見到這么沒有同期愛的班長，對比產生美，我現在覺得顏首席人是真的不錯。

被戳中痛穴的蕭明遠眼里滲出一絲怨毒，我跟你比。

二班教官眉頭打皺：別怪我沒提醒你，蕭明遠的體質是A+級，而且一看就是有格斗功底的，你真的要他和你們班這位比？

一班教官也有些擔憂，斥道：封無過，別胡鬧，回來！

他本沒抱什么希望，但見封無過真的聽話地回來了心里竟然有種莫名的感動。

二班那邊在彩虹屁團的帶領下噓聲一片。

教官您聽，我話都撂出去了，這不意思意思一下合適嗎？我好賴都是您帶出來的，這要是認慫了，以后您在別的教官面前怎么抬頭？

教官：還不都是你自己作的，你自己作的憑什么要上升到我的高度

他想得更多些，自己的面子是一回事，如果今天真的就這么不戰而退，這個封無過的軍校生涯絕對不會好過。輸，不丟人。怕，才丟人。

他叮囑道：帶好防具，別硬撐。

封無過點點頭，從地上撿起一雙手套。然后，折了回去。

教官拽住他，你就戴個手套？就完了？

封無過抬起手，您問這個啊，不好意思，我有些時候會有點潔癖。

教官：對牛彈琴，這學員真特么太讓人心累了。

二班教官見事情已經無可挽回，提醒蕭明遠：重在切磋，點到為止。

封無過邊戴著手套邊點頭，放心吧，教官，我會的。

被搶話的蕭明遠：

二班教官：真不知道你哪來的自信。

作者有話要說：　　唉我這龜速爪，這個節點還是沒碼完

第77章 顏首席教得好

一班能管事的教官和班長都不在了，剩下的學員們目目相覷，一致決定嗯，也去湊個熱鬧！

蕭明遠一副王者風范立在原地，你先出手，我讓你三招，只防守不還手。

封無過挑眉，這么好？友情提醒，我可不是個客氣的人。

蕭明遠不悅，我蕭明遠必定言而有信。

封無過滿意地點點頭，那我就放心了。要知道，我也不喜歡自食其言的人。

圍觀的學員們不依了，還打不打了？賽前放狠話的環節能不能免了？！再耽擱下去就要開飯了！

封無過眨眨眼，放心，吃得上。

眾人見他終于動了，也都打起精神來。然后就見封無過跟漫步似的走到了蕭明遠面前一米遠的地方，停下了。

有人起哄：這特么是來對決的？動作能不能再慢點？不行就認輸，別耽誤大家時間！

封無過：聽見了嗎？讓你認輸呢。

蕭明遠：從未見過如此厚顏無恥之人。他們是在說你。

怎么會。他們明明在說動作慢的，我是走過來的，你一動不動，明顯是你動作慢。

蕭明遠已經不耐煩了，你如果還不動，我就動了。

二班教官：這是什么戰術？拖延加言語攻擊，搞崩對手心態，令對手出現失誤，一舉擊敗對手？

一班教官欲言又止地看著他，最后言簡意賅道：大概是吧。是個鬼！什么戰術？這人就是典型的嘴炮！

別。三招呢，不能浪費。我馬上動。話音剛落，封無過抬起左腿就沖蕭明遠腹部踹了過去。

蕭明遠輕蔑地笑了一下，連躲都懶得躲，這人是以為中學生打架呢。

腿長是嗎？這小細腿，他一個不小心弄折了也是情有可原的。

他的動作很快，雙手抱住對方踹過來的左腿順時針迅速地反擰。這一下如果扭實了，輕者關節脫位，重者腿部骨折。

一班學員面色凝重，也有些不悅，說好的防守不還手，這其實已經超出防守的范疇了。但蕭明遠打了個擦邊球，真論起來，這種也勉強可以界定為防守。

封無過眼里閃過一絲笑意，在蕭明遠手剛碰到他左腿的瞬間，右腳迅疾地向左側滑開，整個身子借助蕭明遠雙手的力度和方向在空中旋轉了將近360，利用這份非常可觀的加速度，右腳背狠狠踢上了蕭明遠的下頜！

圍觀的學員們還沒看清怎么回事，就見前一瞬間貌似還穩占上風的蕭明遠整個人就飛摔在地上，而原本左腿被制的封無過反倒單膝跪地帥氣落地全都懵逼了。

的確是秒殺了，但是這對象是不是反了？

兩個教官互相看了對方一眼，面色也變得肅然。

二班教官：你這個學員運氣可真好。如果這個封姓學員當時沒有及時做出反應或者做出了反方向反應，那結果就截然相反了。

一班教官：也許你可以稱之為預判。

二班教官：是預判還是巧合，要多看幾次。

教官看得明白，但是大部分學員都沒看明白。二班學員扶起捂著下巴的蕭明遠站起身，面上還一臉茫然。<script>chapter1();</script>