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膝蓋中了一箭的陳晰：“……”

“我是想給對方驚喜來著，”陳晰說，“要是提前給他看，那叫什么驚喜？”

制作人：“所以是確定名分了？”

“那是！”陳晰一口應(yīng)下，剛想展開就見制作人瞪圓了眼睛看自己。

將差點(diǎn)脫臼的下巴裝回去，制作人用一種過來人看透一切的口吻，道：“果然是戀愛了啊！小年輕就是沉不住氣，一炸就出來了。”

陳晰：“……”

制作人不僅見死不救，沒有給陳晰提供名字，反而還將陳晰的戀情給挖了出來。

樂壞了一直看好戲的其他人。

都是朝夕相處的事業(yè)伙伴，人品信得過不會(huì)對外爆料，陳晰也不瞞著，坦言道：“我想在情人節(jié)發(fā)這首歌。”

“哇哇哇——”錄音棚沸騰了，沒想到注孤生的陳晰也能戀愛。

“太不可思議了！”吉他手一個(gè)激動(dòng)，把弦給挑斷了。

其他人也樂得只哇亂叫，嚷道要慶祝。

“扣扣扣——”關(guān)鍵時(shí)刻，還是沈華出馬，把這一場躁動(dòng)給壓了下去。工作要緊，吃飯慶祝等專輯出來了再說，要是陳晰不能按時(shí)完成專輯，每個(gè)人贈(zèng)送加班套餐不解釋。

回想了一下這首無名曲的一小段插曲，陳晰笑著搖了搖頭，現(xiàn)在一切都按照原定的目標(biāo)跑去，不日就能到達(dá)目的地。

錄到一半，老師終于來了，手里拿著一本本子。

他站在錄音室的玻璃外，拿起耳機(jī)，手指在控制臺上一點(diǎn)一點(diǎn)地敲拍子。

“你之前編的曲子不是這個(gè)吧。”老師問。

“這是專輯主打歌。”陳晰將譜子拿給老師，“您看看。”

“不錯(cuò)。”老師放下鋪?zhàn)樱瑢⒆约耗脕淼谋咀舆f給陳晰，“看看，最后一次課的作業(yè)，做完你的課就結(jié)束了。”

干凈的白紙上，“山海”兩個(gè)碩大的黑體字端正地印在上面。

“這個(gè)不是劇本嗎？”陳晰一臉的黑人問號，雖然老師是音樂老師，也做過電影配樂，但是他不過是老師的學(xué)生之一，雖然也有演戲，但應(yīng)該不勞煩老師給他牽線才對。

陳晰接過來，卻沒有翻開看：“老師，您什么時(shí)候還兼職教表演了？”

“不是表演。”頭發(fā)銀白的老師哼聲，“我說了是作業(yè)，作業(yè)！給這個(gè)電影配樂，就是你的作業(yè)，怎么做自己想，好好做，回頭人家導(dǎo)演要來查收的。”

陳晰不敢相信自己的耳朵：“……我？”

老師卻不聽他解釋，揮手送客：“人家都找到我這里來了，我老了實(shí)在沒精力做這個(gè)事，說了找人給他幫忙人家也同