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這些人完全無視昨天黎非考砸的事情，依舊捧著黎非，替黎非說話。

黎非搖了搖頭阻止道：你們別這么說，他本來就是黎家人回到這個家也是理所應當?shù)摹?

旁邊一位同學替他打抱不平：黎非，你就是太心善了，他都這樣對你了，你還幫他說話。

他對我有怨言也是正常，畢竟是我偷了他十八年的人生，你們以后不要再說他了。黎非苦笑道。

哪能是你偷他的人生呢？當時你也是個才剛出生孩子，哪里能控制得了被抱錯呢？這跟你又沒有關系，你不必這么自責。

旁邊的人看他這樣一個個覺得黎非太善良了，被抱錯的事情又不是他的錯，是當年犯錯的人。

謝森靠在窗戶口看著黎非各種飆演技，眼里劃過一抹嘲諷。

陸佰看這謝森關注黎非有些好奇道，看來你是真的清楚他們家的情況，所以你是真的打算幫黎成，不是心血來潮想當個好人？

謝森沒有回答他，只是看著黎非問他：不覺得他很假嗎？說話、微笑的樣子就好像帶了一塊面具。

陸佰沒有否認他這個說法，不過

就算如此，人家黎家人都不介意，你介意什么，這跟你又沒有什么關系，你關注這戲做什么？

謝森：因為我喜歡多管閑事。

陸佰：

這就是一句喜歡多管閑事走遍天下嗎？

黎非也發(fā)現(xiàn)了謝森的存在，他抬頭看向窗戶口站著的謝森見對方很直白地盯著自己看心里面有些疑惑，不知道對方為何這么盯著他，明明他們并不認識。

不過他并沒有太在意，只是看了十幾秒就收回了視線繼續(xù)跟他身邊的同學聊天。

謝森也沒有在那里呆多久，上課鈴聲很快就響了，他和陸佰離開了一班回到了自己的班級，在經(jīng)過五班的時候，他下意識地從窗戶口那里看一下后排的黎成，看到黎成一個人孤零零的坐在最后一排身邊一個人都沒有，和剛剛的黎非相比，差距太大。

下午有一節(jié)體育課六班的同學難得出來放松一下，在其他同學去操場打籃球的時候，謝森一個人去了廁所，陸佰見他去廁所也跟在后面，同桌等等啊，走那么快干嘛，一起去啊！

獨來獨往慣了的謝森不太喜歡跟其他人過多相處，他也弄不明白陸佰為什么那么喜歡跟著他，不過腳步還是放慢了一些，不一會兒陸佰就從后面追了上來。

8.真少爺?shù)木融H（8）

沒想到你還挺孤僻的，一個人來來往往，我在后面喊你那么久，你都不等一下，好歹也是同桌啊。陸佰追上來后，勾著謝森的肩膀說道。

謝森不習慣這種親密的行為，他不著痕跡的避開陸佰勾在肩膀上的手臂：我只是著急上廁所而已。

陸佰沒有忽略謝森剛剛避開他手的動作，笑道：怎么？快尿出來了？

謝森瞥了他一眼：

陸佰看他這個眼神，腦中忍不住浮現(xiàn)另外一張臉上的小眼神，看起來迷迷瞪瞪的特別的可愛。

他也不知道為什么會把謝森的眼神跟那個人的眼神比較，甚至于還會覺得兩個人的眼神很相似。

不一會兒兩人就來到廁所解決完出來，陸佰邀請謝森：要不要一起打籃球。

謝森沒有打過籃球，他抬頭看向窗外的籃球場，看到一群同學酣暢淋漓地抱著籃球上躥下跳看起來特別的活力。

本想答應過去嘗試一下，卻在時候他們聽到走廊拐角處有人正在起爭執(zhí)，兩人互相對視了一眼快速朝那邊走了過去，起爭執(zhí)的竟然是他們班的英語老師劉老師和隔壁班的班主任王老師。

老王，你現(xiàn)在跟我說U盤壞了，你覺得我會相信嗎？事情這么趕巧U盤就這么壞了，你把誰當傻子呢？還是說U盤里面的視頻的的確確記錄了你們班上的同學霸凌黎同學，為了保護這些二世祖，某些人故意刪除視頻，然后謊稱U盤壞了？劉老師氣憤道。

王老師一聽不樂意了，劉琴，你不要在這里血口噴人胡亂說話，誰也沒有想到U盤會突然壞了，學校出了這樣的事情，我們誰也不樂意看見，肯定是會好好處理，可現(xiàn)在U盤壞了監(jiān)控錄像那邊也出了問題，這不是我能控制的，你對著我發(fā)脾氣是沒有用的，咱們得想辦法去解決問題。

對你說得對，U盤突然壞了監(jiān)控錄像又出問題了，老王，你覺得這樣的事情說出去有幾個人會信？你就不要在這里自欺欺人了。劉老師冷笑道。

這本來就是事實，有什么不信的。 王老師還在嘴硬，劉老師本想說什么意外的看到謝森和陸佰兩人就站在旁邊。

她知道謝森大概是聽見他們剛剛說的話，臉上流露出愧疚的表情，她走到謝森面前說：謝同學，抱歉，老師沒能保護好你提供的證據(jù)，現(xiàn)在視頻找不到了，想要調查也無從下手，不過你放心，既然老師已經(jīng)知道了，這件事就絕對不會放任不管，我就不信真的找不到一點證據(jù)。

最后那句話，劉老師是看向王老師說的，王老師只是禮貌的笑了笑，并沒有說什么。

對于會出現(xiàn)這樣的情況，謝森一點都不覺得意外，他對劉老師說：我相信老師會處理好。

對于謝森的信任，劉老師心里面的愧疚更加強烈，也更堅定要把這件事情調查清楚，一定要給謝森還有黎成一個交代。

這件事很明顯就是有問題，不然為什么那么巧，在他們需要調查的時候視頻被刪除了，連監(jiān)控錄像都出問題了呢？

劉老師對這件事上心了，五班的王老師瞧見劉老師那個表情，知道他沒那么容易放棄這件事，不過他也無所謂，證據(jù)都沒有了，你還怎么調查？

等到兩位老師離開后陸佰抱臂靠在墻邊看著謝森說：怎樣？我沒騙你吧，這件事連老師都管不了，你覺得你能管得了？

謝森不在意，心說：不試試怎么知道？

陸佰有點好奇謝森為什么要幫助黎成？他們之間的關系有那么好嗎？想到昨天看到兩人去吃火鍋，看起來兩人關系的確挺好。

下午下課后謝森拒絕了陸佰一起回家的邀請，一個人來到公園的小樹林里，摸出了書包里面放著的一部手機研究了一下。

半個小時后，他已經(jīng)從百度上知道怎么在網(wǎng)絡上共享消息了。

沒錯，他打算把今天學校里面發(fā)生的事情發(fā)布到網(wǎng)上去，那個視頻他有備份，就算王老師手里的U盤被毀也沒關系。

首先他下載了一個微博APP，又對微博研究了一下，看看如何發(fā)布動態(tài)，又是如何把視頻上傳上去？

等到他研究好完全知道怎么使用的時候天色已經(jīng)黑了？

為了研究這個微博，他居然花了一個多小時，摸了摸肚子有點餓了，他把手機收了起來，往附近的餐館走去打算先填飽肚子再說。

他來到昨天吃火鍋的那家店，把他昨天吃過的覺得好吃的菜全部都點了一遍，服務員看著他一個人吃，竟然點了這么多好心提醒：這么多會不會吃不完，要不要少點一些？

謝森沒有多想，讓服務員直接上菜，服務員見他堅持也就沒有再多說什么，按照他點的那些菜去后廚準備。

謝森一個人坐在桌邊等著上菜，看到前面有一臺電視掛在墻壁上正在播放節(jié)目，他被電視里面播放的內容給吸引了注意力，這電視播放的劇跟他以前聽過的話本挺像，不過比話本有趣多了。