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語文課本第25課：

人，口，手

耳，目，舌，牙

頭，足，坐，立，走

所有小朋友都站起來，跟著老師的動作抬起小手，念著：“手手，大手和小手，左手和右手。”

季椽一點也不想學，但校長說了影響課堂紀律就給他退學，加上媽媽還在窗外看著，只能假裝很開心，幼稚的舉著小手念兒歌。

李書蘭在外面看了十幾分鐘，確定兒子很適應課堂環境才放心的去上班。

小學1年級的課堂對季椽來說，簡單得令他痛苦。語文課的看圖識字結束之后，數學是10位數以內的加法，美術是用蠟筆涂畫。

季椽其實有稍微想過，或許他該放松心情，重溫一下小學生活，度過愉快的童年。但一早上下來，他確定自己不愿意這么浪費生命。

愉快的童年不一定非要從1+2等于多少學起。

上午的課程結束，季椽出校門就看到守在門口的季老根。從早上分開到現在才不過兩個小時，要說想家是絕對沒有的，季椽還得裝成第一次離家的小孩，依賴的跑過去抱住爺爺：“爺爺，我放學啦！”

“哎，緣緣！”季老根把季椽抱上車前杠，一邊蹬車一邊關心的問：“學校好玩嗎？有沒有被同學欺負？”

季椽奶聲奶氣的回答：“同學沒有欺負我。”

“上課聽得懂嗎？”

“聽得懂，課本上的字我都認識。”

“哎喲，我家緣緣好聰明！”季老根笑著哄孫子，但顯然不信。

兩人回到家不久，季建國也回來了，滿頭大汗。他從農場騎車回來接兒子，結果沒接著，心里超級遺憾。

“緣緣，學校怎么樣？上課聽得懂嗎？”

“都聽得懂，太簡單了，我不想讀一年級了。”季椽認真的說。

但是家里人都把他的話當童言稚語，沒當回事。李書蘭更是嚴厲批評了季椽好高騖遠的行為，不能認識幾個字就把自己當天才了，讀書得一步一步腳踏實地的積累。

剛上學的頭兩天，季家人很緊張，上午下午都堅持接送季椽上下學。后來發現，其實季椽離家的時間也就兩個小時左右，還不比季勇帶他去玩離得久，而學校和家里的距離，慢慢走路也才二十分鐘，拐過兩條街就到了，實在沒有接送的必要。

然后季家就淡定了，懶得接送了。季椽就過起了自己上下學的日子。

發現季椽自己走路后，跟他同路的幾個小學生便邀請他一起玩，季椽才發現這群小孩拿了根小棍子，棍子上綁著個圓圈。光看樣式的話，挺眼熟的？

“你們在干什么？”

“我們在尋寶啊！”一名小孩回答：“我們也要找到炮彈。”

小孩們思想單純，只知道有其他小朋友拿著這種圈圈找到了炮彈，還拿到大獎狀，他們也打算去找一顆炮彈出來。

“好吧，你們加油！”季椽只能這么說了。

一張獎狀換了他的錄音機配件，他現在還有點想哭呢，也不知道去市里能不能買到配件。重點是他還沒錢，家里每天給他1毛錢當零花，他要攢10塊錢得100天。

“季椽你不跟我們一起嗎？”有小朋友問：“找到炮彈除了大獎狀，還有5塊錢哦！”

說到這個季椽還得郁悶一下。部隊只發獎狀，然后學校各自給學生補了獎金。小學獎了5塊，中學獎了10塊，因為季椽當時還不是學生，沒有他的份。

除了錢以外，在季椽看來，最大的好處就是學校的獎勵，讓這群熊孩子對學校產生了歸屬感，覺得學校還是重視他們的。加上大獎狀讓他們在學生中很出風頭，最近季勇和宋冀寧等人都老老實實在學校上課，沒有再逃學曠課。

拒絕了新朋友們的邀請，季椽背著書包獨自回家。走到半路，突然看到張鑫，他也拿著一根綁了圈的棍子沿著路邊水溝劃來劃去的“尋寶”，發現季椽看他，立即狠狠瞪過去。

季椽趕緊加快腳步跑了。

不是他怕小孩，只是實在不愿跟小孩滾地上打架。

他不惹事，不代表張鑫愿意放過他。

雖然季家從沒把張家放在眼里，但對張家人來說，他們兩家是結死仇了。季家大人太厲害，他們不敢惹，季傻子他們是不怕的。

而且張家三兄弟現在才發現季傻子上學了，在學校豈有放過他有道理。

第17章 又被欺負

要說張家兄弟，從小對季椽就很有優越感，這份優越感來自于他們的媽媽張二妹。其實從心理分析，張二妹對李書蘭的感情，就是所謂的“越自卑越自大”。她總是把自己和李書蘭對比，李書蘭是地主的女兒，身份不比她貧下中農高，李書蘭會讀書寫字，不比她會種地，是勞動人民來得高尚。

最重要的是，李書蘭生了個傻兒子！而她的三個兒子又聰明又健壯。

突然之間，過去的優越全部被推翻。李書蘭搖身一變，成了高尚的中學老師，而她，還是那個貧下中農。身份的莫名轉變讓張二妹極不平衡，只能不停拿季家的傻兒子來滿足自己的自卑感。

被這種媽媽教育出來的張家三兄弟，對季家自然就產生了高高在上的心理，敢當著李書蘭的面推季椽下河，不只因為他們瞧不起季傻子，也瞧不起李書蘭。

誰知差點被抓進派出所，還被鄰里指責，害他們遭殃的季椽也突然不傻了，還立大功，拿到部隊頒發的獎狀，一時間成為鎮上小孩競相模仿的對象。

原本被自己視為低賤的季傻子，突然之間似乎就踩在他們頭上，加上家里賠錢導致入不敷出的怨恨，張家三兄弟早就想報復季椽了。上次張鑫在家門口就敢打季椽，何況在學校里。

他們家有兩個人在紅星小學呢！

毫不知情的季椽在慢慢適應著學校生活。雖然幼稚了一點，但一年級的課程讓人很放松，小朋友們也很單純，課間玩游戲，頂多就是跳繩，翻水滸花牌，男孩子們放學后拉著季椽一起玩，也頂多打乒乓球，還有一起找炮彈——這個游戲短時間內在學生中仍舊很受推崇。

對比季武和季勇的游戲，季椽感覺心靈被小朋友們治愈了。

最近還發生了一件重要的事。