千萌提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

比起成績她還是更擔心兒子的其他方面。

季椽肯定的點頭：“中學里有勇哥和小宋哥他們，所以沒問題的。”

季建國和季老根也知道季椽要跳級的事，他們是普通家長思想，認為跳級很好，說明兒子在學校成績很優(yōu)秀，所以非常支持。中午季椽和李書蘭回家的時候，這對父子倆很開心的湊上來問：“緣緣，怎么樣，你要跳讀哪個年級啊？”

“一個年級也不跳！”李書蘭把季椽抱下自行車，又蹬著自行車匆匆離開。

季建國父子倆不明所以，忙問季椽：“緣緣，你媽怎么不高興？難道學校不讓跳級？”

季椽點頭：“嗯，還是讀一年級。”

“為什么，緣緣你成績明明那么好，雙百呢！”季老根急道。

“爸。”季建國推開他爸，拍拍季椽的肩，安慰兒子：“沒關系緣緣，不讓跳就不跳唄，很多學校都不準人跳級的，別放在心上啊，緣緣成績好我們都知道！”

季椽笑著點頭：“嗯，爸爸爺爺放心，我不難受。”

見兒子孫子這么說，季建國和季老根反而覺得心酸。明明昨天兒子還很期待的說要跳讀五年級呢，怎么可能不難受。校長太壞了，不讓就不讓，怎么還騙孩子啊！緣緣得多傷心啊？

李書蘭很快又蹬著自行車回來，見祖孫三人還站在門口說話，停好自行車問：“你們在這干嘛呢？怎么不進屋里說話。”她牽著季椽進屋：“緣緣到我房間來，爸，建國你們先吃飯，我和緣緣有事，晚點再吃。”

不管門外那對胡思亂想的父子，李書蘭示意季椽在書桌前坐好，攤開了她剛才借來的語文試卷，又從抽屜里翻出一份數(shù)學試卷：“這兩份是去年初一的期末考卷，你試試看。如果每科不能達到80分以上，就不準參加小考。”

她是反對季椽跳讀中學的，所以完全沒給他學習的機會直接就考，想讓他知難而退。

這時代的中學試題其實比起后世更簡單，季椽不久前還看過初一初二的備課本，記憶猶新，很快解答完成。仍舊是數(shù)學100分，語文88分，有那么點偏科了，但問題不大。

李書蘭愣了，期中考試剛結束不久，她的學生中沒有這樣的好成績。

“緣緣，這是中學的試題，你什么時候學的？”她確定她沒教過。

“媽，你忘了我前段跟你借語文數(shù)學的備課本嗎？”

“不是幫季勇和宋冀寧他們借的嗎？”

“嗯，我也順便看完啦！”

“……”李書蘭無言以對。她在季椽身邊坐下，認真問：“緣緣，你真的要跳級讀中學？要知道中學和小學不一樣，你到了中學就不能像現(xiàn)在這么輕松了。”

季椽前世經(jīng)歷的中學時期更艱苦，為了繼續(xù)讀書，他需要每科成績都拿第一，才能讓學校給他免除學雜費并拿到獎學金。所以像現(xiàn)在這樣，有家人疼愛，有兄長照護，除了讀書什么都不用發(fā)愁的生活，他怎么可能會覺得難受？

“媽，我沒問題。”季椽認真的目視她：“我想考中學。”

“……好吧！”李書蘭妥協(xié)了：“但這件事你不要告訴任何人，包括你爺爺和爸爸。”她指向門外：“他們倆藏不住話，萬一不小心說漏嘴，別人都盯著你，你要是考上了還好說，萬一考不上，有些人不知會說出什么話來。至于我，還是那句話，我希望你能輕輕松松的渡過童年，考不考得上都無所謂，所以你不要給自己壓力。”

“知道了，媽。”季椽笑著點頭，心中是滿溢的幸福。尤其打開門看到關切又小心翼翼怕他傷心的爺爺和爸爸時，更是覺得幸福得要哭。

用后世的話說，他上輩子一定拯救過銀河系，才能有今天的幸福。

第31章 經(jīng)管書

自從跳級的事沒消息后，季建國和季老根就變得小心翼翼起來，唯恐刺激季椽。那天晚上回來后，緣緣看著都快哭了，把他們心疼得不行。為了讓季椽開心，兩人給他買了好多零食和玩具，弄得季椽哭笑不得，再三保證沒事，于是季建國玩具不買了，變成給他零花錢。幾天下來季椽就攢了十塊，瞬間不用發(fā)愁沒錢買收音機的配件了，他估摸著自己哭幾次，說不定還能買一臺新的收音機。

雖然自信自己完全跟得上初中的學習，但為了不讓媽媽擔心，課余的時間，季椽開始翻看初中課本。小學的六年級課本他也有了，是魏校長給的。魏校長挺盡責，還特意找了六年級老師給他開小灶。結果幾個老師教過他后，紛紛要求讓他跳級，并想將他安排到自己班上來。

魏校長當然不能答應，他還指望著季椽一鳴驚人呢!

于是季椽親眼看著魏校長被幾位年青老師指責是老古董，不懂因材施教，誤人子弟。

魏校長那個委屈，為了政績，為了學生們的操場和圖書館……硬生生忍了。

季椽只能同情的拍拍他。

季建國最近特別關注兒子，發(fā)現(xiàn)兒子晚上回家居然在看中學課本，還以為他受刺激大了。但是沒關系，兒子開心就好。但季椽看的是李書蘭的課本，因為每個老師每門課只有一本課本，李書蘭也不是經(jīng)常能借給他，季椽也不是經(jīng)常能看。他無所謂，但是暗戮戮觀察兒子的季建國擔憂了。

他其實很懷疑兒子看不看得懂中學課本，但還是那句話，兒子開心最重要。于是季建國翻箱倒柜，找出了自己早年的中學課本。

季建國當年讀到了初中，在農(nóng)民子弟中算是高文憑了，家里雖然窮，也愿意供他上學。奈何半大小子吃得多，季建國每天都感覺吃不飽，肚子餓得咕咕叫，哪有心思上課。李書蘭那時和季建國是鄰座，就每天用手帕包了個饅頭，悄悄塞給他。季建國又每天洗干凈手帕，偷偷還給她……

中學時代成績不好，見天挨老師罵，又整天餓著肚子，還半途綴學，但在季建國的回憶里，中學時光滿滿都是美好的粉紅色。所以即使過了很多年，季建國還好好保留著他的中學課本。

季建國撫摩著泛黃的封皮，臉上露出溫柔的笑意。這本承載他少年青澀記憶的課本，現(xiàn)在要傳到他和她孩子的手上。

“緣緣，過來。”

“爸，什么事？”

“你最近不是在看中學課本嗎？”季建國把手上的書遞給他：“這是我讀中學時的課本，就給你吧！好好珍惜，不要弄壞了。”

“……（⊙o⊙）”季椽表示震驚。

他爸好像誤會了什么，但是十幾年前的課本啊，季椽還是挺好奇的，不知道十幾年前的知識和現(xiàn)在有什么不同。

季建國給他的這本書也是一本《數(shù)學》，雖然封面泛黃，但整本書平平整整，連個小折邊都沒有，顯然一直被很好的珍藏著。季椽不由想到，莫非他爸也像黃阿姨一樣，其實很想讀書？

季椽好奇的翻開十幾年前的數(shù)學課本，看到的數(shù)學題讓他目瞪口呆：

馬克思主義者認為人類社會的生產(chǎn)活動，是一步又一步地由低級向高級發(fā)展，因此，人們的認識，不論對于自然界方面，對于社會方面，也都是一步又一步地由低級向高級發(fā)展。即由淺入深，由片面到更多的方面。人們對于自然界中“量”這一概念的認識，就是一步又一步地由低級向高級發(fā)展的。我們來看下面的例子：

例1：解放前，大地主黃霸道長期雇傭10個長工，每年剝削長工們生產(chǎn)的糧食50000斤，設x年后地主剝削長工們的生產(chǎn)糧食總量為y斤，則有：

y=50000x<script>chapter1();</script>