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“老……老師，他……他……”

數學老師閉上眼睛，嘆了一口氣。

“在教學樓里，‘體育生’是不會對你們做什么的。”

“那……那在教學樓以外的地方呢？”

“遵守當前情景的守則。”

所有人都沉默了，很多人都在不可抑制的顫抖，終于，有人爆發出了尖叫。

混亂，恐懼，哭泣，咒罵，響徹了整個教室。

數學老師抱著顫抖的我入座了。

“盡量不要在我的課上睡覺，如果覺得太困了可以后仰睡覺，只要不趴在座子上睡，就可以避免規則所帶來的懲罰。”

他低聲的跟我說著，左手留戀的在我的胸乳上摸了一把，接著起身來到講臺上，他的手不知道按到了什么，所有的聲音都在這一刻戛然而止。

“槐蔭高中學生守則（教學樓篇）第二條提到‘因為槐蔭高中以寬松教育為本，所以在課余時間可以憑借喜好辱罵毆打老師，所有的老師都不會與你計較。當然，如果您在課上以任何方式導致課程延誤，您將會承擔后果。’這一條守則，你們應該看過了吧？”

“現在，立刻回到你們的座位上！”

受驚的學生們有的抽噎著，有的低聲咒罵著，有的顫抖著，他們不敢違抗守則，只能回到他們的位置上坐好，看著臺上的數學老師。

數學老師冷俊的面容從剛才開始就一直沒變，仿佛這些事情都如吃飯喝水一樣。

“第一排的學生，你們的座子上有替換的衣服，可以在課后去廁所更換。”

“好了，翻開你們手中的數學書，努力學習每一個知識點。”

“如果沒有考到50分，也會被視為‘違反守則’。”

沉默的翻書聲響起，我翻開了我面前的書。

本以為會是非常詭異的內容，但實際上卻是正常的高中數學教材。

而在這個書桌的左上方，還摞著叁本書，最上面的書寫著“生物”

不知道數學老師是不是在看著我，在我摸向其他書籍的時候，數學老師開口了。

“忘記說了，雖然我是數學老師，但我也會同時上‘物理’‘生物’‘地理’這些理科課程。”

我停下了摸其他書籍的手，看向數學老師，他褐色的眼瞳直勾勾的望著我十秒之后，轉移了視線。

他在那個墨綠色的凹型黑板上，寫下了“集合的概念”。

教書正式開始了，他嚴肅清晰的聲音在安靜的過分的教室中回響。

我拼命甩開那讓我驚恐的回憶，在筆記上記下了黑板上的知識點。

（都學過的，冷靜點，就當是復習了。）

不知道是不是求生意識的爆發，我在這節課上記下的知識點尤其清晰。