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“基因依賴(lài)者？”

她沒(méi)有再回答我，而是指使那兩個(gè)男人將躺倒的兩個(gè)人并排放在教桌上。

我站在門(mén)邊，不知所措。

這個(gè)時(shí)候，門(mén)鎖響起了“咔嚓”聲，我嚇的向后退了數(shù)步。

門(mén)開(kāi)了，是恒老師，他領(lǐng)著一個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)了。

他看著滿(mǎn)地的血，還有躺在他辦公桌上的兩個(gè)人，皺眉。

他領(lǐng)的那個(gè)學(xué)生看到這滿(mǎn)地的血，嚇的一溜煙跑掉了。

恒老師本來(lái)想喊停他，結(jié)果女孩傳來(lái)了嘲諷的笑。

“這位好心腸的先生，實(shí)際上你這里也不怎么安全啊。”

“只要你離開(kāi)這里，他們就像聞著味兒的鬣狗一般，千方百計(jì)的誘惑我們開(kāi)門(mén)。”

“畢竟有很多異常都知道了你的事跡，他們誘惑開(kāi)門(mén)的能力可比低級(jí)異常強(qiáng)多了。”

“你想要救更多的人，但實(shí)際上活下來(lái)的人很少的，對(duì)么？”

“……”

恒老師沒(méi)有回答她，他的表情很自責(zé)。

“承蒙你一直關(guān)照了，老躲在你這里我也逃不出去，我還是去賺票根吧。”

泡泡糖女孩收拾好了自己的行囊，離開(kāi)了。

煙嗓男人向恒老師鞠了一躬，也跟著她離開(kāi)了。暴走族看看恒老師，又看看女孩離去的背影，也追了上去。

恒老師關(guān)上了門(mén)，他先去看看昏倒的二人，見(jiàn)他們已經(jīng)做好處理，他就牽起呆愣著的我，推開(kāi)了辦公椅后面的門(mén)。

門(mén)后是一個(gè)仿佛童話(huà)世界中的庭院，中間幾個(gè)天使小孩組成了一個(gè)噴水的雕塑。我回頭看去，進(jìn)來(lái)的門(mén)變成了一個(gè)低矮的小柵欄木門(mén)。

“這里一直以來(lái)，只能帶一個(gè)人類(lèi)進(jìn)來(lái)。”

他喃喃自語(yǔ)著。

“我并不想讓你們陷入危險(xiǎn)的，對(duì)不起。”

我走上去抱住他的腰，將額頭抵在他的后脊上。

“謝謝你，恒老師，沒(méi)有你的話(huà)，我早就死了。”

“……”

“不……其實(shí)我沒(méi)有找你，你也不會(huì)死。”

“只是我……有一點(diǎn)私心。”

“那也謝謝你。”

我們這樣抱了很久，他才輕輕的拍了拍我的手。

“走吧，我們進(jìn)屋去。”

面前的建筑與其說(shuō)是別墅，更像是童話(huà)故事中公主住的城堡。

推開(kāi)城堡的大門(mén)，正對(duì)門(mén)的是一個(gè)鋪著淡藍(lán)色地毯的階梯，階梯兩旁各有幾個(gè)房間。

恒老師不好意思的摸了摸鼻子。

“對(duì)不起，這個(gè)裝飾有點(diǎn)……幼稚。”

“不，我很喜歡。”

我是發(fā)自?xún)?nèi)心的，喜歡這個(gè)地方。

他拉著我走上了階梯，地毯軟軟的，像是禽類(lèi)最柔軟的絨毛。

我們走到了最頂上，然后向左轉(zhuǎn)，來(lái)到了樓對(duì)面最大的那扇門(mén)。

推開(kāi)門(mén)之后是一個(gè)畫(huà)著白天鵝的屏風(fēng)。往里走是一間面積很大的臥室。臥室中間擺放著一個(gè)垂著白色紗幔的粉色公主大床，四周墻壁上幾扇彩繪玻璃落地窗正靜靜地反射著彩色日光；在右邊有幾排書(shū)架，中間放著一個(gè)可愛(ài)的小圓桌，淡粉色歐式小沙發(fā)分立兩側(cè)；正對(duì)著床腳的地方，有一臺(tái)天藍(lán)色的掛壁電視，底下放著幾臺(tái)游戲機(jī)。

他指向那扇畫(huà)著白色獨(dú)角獸的彩色玻璃門(mén)，還有它旁邊的衣柜。

“我去看看外面那兩個(gè)人，你先洗個(gè)澡換個(gè)衣服，休息一下吧。”

——

雖然看起來(lái)是個(gè)硬漢，但異常少女心的恒老師你們喜歡么.jpg