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“都是自家的家常菜，”趙音音笑道，“我糧食關系還沒轉過來，等到十月初我也不帶飯了，到時候跟你們一起吃食堂。”

她有意親近，小蔡卻沒有接話說一起吃，她笑道：“食堂的飯菜不錯，趙姐你一定會滿意的。”

她不接話，趙音音也沒生氣，都是大學生，對她這個連小學都沒上過的“文盲”有些傲氣，也是正常的。

下午第一節 ，教務處的幾個人都有課，趙音音看了一下課程表，準備出去巡視一圈。

自從來教務處工作，她每天都要看一圈，把發現的問題認認真真記下來。

別說，她還真發現不少問題。

老師們都是好老師，個頂個是名牌大學畢業，甚至形象上也都不錯。不過，整個初一年級四十來個老師，只有五名老教師，剩下的都是幾乎完全沒講過課的新瓜蛋子。

汪廠長畢竟是個外行，現在學校的校長也是廠子里調動過來的，這兩人沒什么經驗，在聘任教師這件事上做得有點問題。

中學生正是叛逆的年紀，廠辦中學至少有一半生源都是廠辦小學升上來的，這些學生在小學的時候就彼此熟悉，升入中學的時候幾乎沒什么陌生感，很快就打成一團。

再加上，廠辦中學還沒什么名氣，招來的學生倒有一大半都是刺頭。

上課的時候開小差聊天的學生很多，還有打架的，去扎老師車胎的，趙音音才來上班一周，已經第二次碰見班主任被學生氣哭了。

她把這些事情都默默記在心里，準備開會的時候把這些問題都講一下。不光是要解決問題，也要給這些老師們一個印象：她并不是廠子塞過來的閑雜人員。要辦好學校，除了教師們，行政人員也同樣重要。

“別哭了，學生淘氣，你就得拿出點氣勢來嚇住他們才行，”趙音音把自己的思緒拉回來，努力安慰被學生們氣得回到辦公室哭的班主任，“小孩子最會看人臉色，你這次哭了，下次他們就更不怕了。”

“我好好說話誰都不聽，這不是欺負人嗎？非得我使勁兒喊嗎？叫他們好好聽課難道有錯嗎？怎么一個個的這么不懂事？”

辦公室里七嘴八舌的開始聲討學生，趙音音有點頭痛，她趕緊打了水過來給被氣哭的老師洗臉，又勸著對方回去上課。

學生哪有幾個愛學習的？尤其廠辦中學目前報考的人很少，大部分學生都是有些淘氣的后進生，新老師碰上這樣的學生肯定相當頭痛。

趙音音勸了幾句，對方終于肯回去上課了。她端著水去倒掉，回來把水盆放歸原位的時候，有幾個老師笑嘻嘻地過來搭話。

“主任，咱們食堂這兩天的菜色是不是少了點？”

“是啊，當初招聘的時候可是說保證福利了。現在這大鍋飯就兩個肉菜還限量，跟當初說得不太一樣啊。”

“趙主任，還有，咱們這辦公室的紗窗壞了，什么時候能來人修啊？”

按道理，趙音音并不負責管這些事情。她是教務處的副主任，主管的是教學工作，可不是后勤。

“這你得去問后勤的劉主任了，”老師被學生氣哭了，趙音音能給她打水洗臉勸兩句，可這不代表她就能容忍別人把她當個打雜的，“這是辦公室吧，怎么還有打毛線的？”

打毛線的老師把織到一半的圍巾收起來了。

趙音音沉下臉的時候，的確氣場很強勢，整個辦公室里都沒聲音了。她這才轉身往外走。

才走出辦公室們，趙音音就聽見里面有人小聲講道：“連小學都沒上過……還真覺得自己能當好教導主任了啊……”

“噓——人還沒走遠呢。”

這態度趙音音倒不意外，她也沒刻意想去把這個聲音和人對上，對她不服氣的老師肯定還是多數。剛剛這群剛走上工作崗位的大學生，簡直是拿她當打雜的對待呢。

回到辦公室，趙音音整理了一下心情。

教導主任同樣是個新大學生，學歷閃閃發光，但是本人只想回家老老實實找個鐵飯碗，這才被汪廠長招到了廠辦中學。

平時做什么文書工作的時候，趙音音沒少幫他做。她奮筆疾書寫了一大堆工作建議，趁著這位教導主任沉迷地看著手里那本《濟慈詩選》的時候遞了過去：“主任，下周一開大會，我整理了點工作建議，您給看看？”

這位書呆子主任看書的時候最忌有人打擾，趙音音把報告遞過去，他隨便翻了兩眼，看見都是加強紀律的選項，隨便點了點頭：“行，到時候你代表我發言吧。”

他只想安安心心地上上課，享受一下學生們的目光，抽空寫幾首小詩發表。這大會不就是例行公事一下嘛！這樣的廠辦子弟中學，難道還要搞個什么重點出來？

趙音音知道顧主任肯定是這個反應，爽快地接過了報告：“行，那到時候我就說您先審閱過了。”

顧主任無可無不可地點點頭，趙音音收起報告，又繼續熟悉她的教學計劃。

晚上回家的時候，小蔡幾個還是跟她點了點頭就直接走出教室，趙音音也不以為意。等到周一開會的時候，才是她發威的時候呢。

周日整天，趙音音的心情都很好，甚至大展拳腳做了孩子們饞了好幾天的薄餅。

面團揪成小劑子，中間薄薄地刷上一層油，一大摞放在一起搟薄，然后上屜蒸熟。等到蒸熟之后，一層層揭開，這薄餅薄得幾乎透明。

“想吃什么自己卷，”桌子上擺了炒土豆絲和豆芽菜，還有一盤子里脊肉絲，“悠悠也自己卷，莎莎少吃點蔥！”

這樣的吃法小孩子最喜歡了，一百來張餅被一家子消滅得干干凈凈，趙音音中途不得不又去炒了一盤子土豆絲，這才喂飽了全家。

許云海知道她心里頭肯定是高興，才會費功夫做這東西：“怎么著，終于想好怎么解決你們學校那一攤子事兒了？”

趙音音點點頭：“有句話叫什么來著？亂世當用重典，咱學校剛建起來，收到的都是刺頭子，我聽說原來七小最能打架的幾個都招過來了。老師一個個的也不叫人省心，不會教學生不說，還都挺傲氣的。”

“我之前聽課，英語老師給初一學生講詩……我倒不是說英文詩不好，可是咱這小地方小學都不教英語的，他讀了一大通，結果沒一個聽懂的。還有老師不維持紀律的，上課讓學生把桌子拼一起自由討論，結果打起來了……”

不是說這么教學不好，可也得看看學生的實際情況才對，廠辦中學這樣聚集了刺頭的學校，老師還是要嚴格一點的。最起碼的聽課環境都保證不了，還搞自由討論？后面的學生連撲克牌都掏出來了。

“就是學生氣太重了，還是得工作幾年才能磨得掉。”

“所以啊，周一我準備了個大炸彈，”趙音音道，“我跟校長溝通過了，他也同意，周一大會上走個形式之后就要開始執行了。”

現在整個學校學生遠遠沒招滿，教職工倒是配備得很齊全。這些老師閑得在辦公室打毛衣，要不就是動不動撂挑子嫌學生難管，那就來多做點事吧。

一個月一考試，一個月一分班，學生違紀就連老師一起扣分，她不把這學校管得鐵桶似的就不姓趙！