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男生們在選課這件事兒上整體都要潦草的多。

江淮渚就提了一句大家選課的時候在群里說一聲，能選木工盡量木工——據說，據傳說，那個會比金工輕松一點兒。

當然選不上也無所謂，最后哪一門課能剩下八個以上的空位，他們選哪個就成了。

反正重點是“一起”，而不是“選課”。

——然后準備無比充分的楚然，就和基本沒什么想法的楚燃一起，兩個人雙雙折戟沉沙，在瘋狂刷屏的“404”里以失敗告終。

不過楚然的失敗是指她沒能選到自己和姜湯最開始挑中的茶藝，兩個人退而求其次地去了平面設計。

而楚燃的失敗是指最后沒有任何一門課給他們幾個留了足夠的空位，木工那邊是一個沒剩，金工剩了三個，再往后剩下的幾個名額都是電工——

電工！

楚燃覺得他可以！

然而電工會被剩下最多不是沒有原因的，至少他的小伙伴們就覺得不太可以。

于是最后唐佐，池昭和孔明翰一起選了金工，把剩下五個電工的名額留給了有段時間沒在一起玩耍的“水火不容”。

他們在網頁上選完課之后，群里由江淮渚帶頭，四個人齊刷刷地給他刷了一排“抱拳”的小黃手表情。

楚燃哭笑不得地對著屏幕嘆了口氣，差不多已經能看到自己連著接五個雙控燈的未來了。

不過說起來，一個雙控燈怎么也不至于讓他們接上一周半吧？

所以——

他大學電工實踐的時候，除了接雙控燈之外，還干過什么來著？

楚燃仔細回憶了一下自己曾經做過的電工實踐的實驗內容，還特意上網查了查資料，尤其是把步進電機和三相電的部分又復習了一遍，自覺是做足了準備。

然而轉天到了學工基地，他們正經開始上課之后，楚燃才知道自己選的這門實踐課程讀作“電工”，寫作“電工”，實際上卻是更接近于“電子電路實踐”。

對著他無比熟悉，只有外殼換了個顏色的收音機套件，楚燃慢慢地抽了口氣，一時間竟然不知道該說什么好。

不過無論如何，這總不是件壞事。

畢竟這個小收音機吧……他曾經在一天之內焊過整整五個。

這事兒要細究起來，也怪楚燃手欠。

那還是在他大一上的時候。

當時電子電路實踐是同專業四個班一起上的，一班二班在411，三班四班在412。兩個教室都開著投影儀，這樣老師在一個教室講，另一個教室的學生也能看見。

楚燃當時在三班，就是看投影儀聽課的那個教室。

他們老師把套件發下來就去了隔壁教室演示，然而大概是因為前頭假期放的有點兒長，老師已經不記得該怎么操作投影儀了，在講臺上來來回回折騰了半天，好不容易才把自己的手和要焊的板子都擱進取景框里。

而這個時候，楚燃手里的套件已經焊了一半。

等老師講解完焊接要點，把最小的貼片電阻和貼片電容焊好，楚燃已經對著百度來的“收音機套件焊接調試步驟”把調試這一步都做的差不多了。

他一邊按照百度上的內容用一字螺絲刀把最后一個紅色的中頻變壓器擰過對應的圈數，一邊就聽見開始往板子上焊第一個中頻變壓器的實踐老師叮囑大家。

“那個什么，這三個中頻變壓器大家都別去擰它啊，都是出廠的時候就給大家調好的，你們擰完之后有的就怎么都調不回去了。”

“！！！”

楚燃手里的螺絲刀應聲而落。

他抱著萬分之一的期望想，自己應該不屬于那個“怎么都調不回去”的行列。

然而事實就是這么殘酷，雖然每一點的測試電流和整機電壓都沒有問題，但楚燃手里的這個收音機，它甚至連“沙沙沙”的雜音都沒出過。

從始至終保持著倔強而頑強的沉默。

楚燃跟它死磕了一上午，到快下課的時候終于放棄了，自己去淘寶上下單了四個看著差不多的套件，準備回頭挨個兒焊完了挑個最好的交上去。

當然，他買這么多并不是想給自己留出下一次失敗的空間。

而是因為這個套件——

它四件包郵。

下單的時候楚燃想的挺好，收到快遞之后，他才忽然意識到這個淘寶上“看上去十分相似”的套件跟他們學校統一發的還是有著一定區別的。

圖片上倒也看不出什么，但跟其他同學的放在一起就很明顯了。

于是楚燃不得不暫且放棄他完美的plan b，繼續和他死活不肯出聲的收音機一號周旋了一個上午。

然而依舊未果。

好在機緣巧合，陰差陽錯。

在楚燃已經準備拿著自備套件去找老師“自首”之前，他忽然看到，在412直接連通的實驗準備室里，還有好幾箱子沒拆封的收音機套件。

就在那一瞬間，楚燃有了一個大膽的想法。

在同學的掩護下，他悄悄從里頭又順了一套“標準版”套件出來。