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蘇曉博：

行駛中，路過一家學校附近的電影院。

電影院店面不大，重映的經典電影宣傳海報立在門口。

那句這輩子一定要帶喜歡的人看一次觀眾自發的宣傳語被出品方搬用，直接掛在宣傳海報上。

池青瞥了一眼。

蘇曉博在后座嘰嘰喳喳地說自己只是偏科，不是弱智。

池青：如果一個人連九九乘法表都背不出的人跟你說自己偏科，只是數學略有些薄弱，你怎么看。

蘇曉博一噎，繼而說：你不能這樣打比喻，我會背26個英文字母！

池青哦看一聲：你這顯而易見的智商，也確實沒有什么去檢測的必要。

解臨聽他們吵架聽得樂不可支。

蘇曉博氣勢弱下去，但還是喋喋不休地說：那我背不進去也是有原因的，我最近很難過，我和我女朋友分手了。

解臨挑眉：你還有女朋友啊，你們學校管那么嚴，老師不抓？

蘇曉博：當然不可能在學校談了，就是網上打游戲認識的。

他說到這里又說：你可不能告訴我姑姑啊，這是我們男人之間的小秘密。

蘇曉博又唉聲嘆氣：因為我最近都忙著學習，沒有時間和她聊天，我們的感情就淡了，前幾天上線的時候，她跟我提了分手。

蘇曉博偷偷早戀，所以才一直抱著手機。

自從差生殺人魔傳聞出現之后，他專心學習，卻不料慘遭分手。

這位高中男生的煩惱，也是挺別具一格的。

解臨本該揶揄他幾句，但是他卻踩了一腳剎車，把車停在路邊，他像是想到了什么：網戀？

第108章 網絡

提到因為學習而被迫分手的前女友，蘇曉博顯得很是悲傷：唉，網戀怎么了，很奇怪嗎，現在網絡那么發達，想認識人又不一定要在現實里接觸，網上沖浪干點啥都能認識新朋友難道你們還歧視網戀嗎。

池青在解臨重復網戀這兩個字的時候，就知道他是什么意思了。

他們一直以來都在學校范圍內鎖定兇手，卻忘了最關鍵的一環。

兇手不一定是弘海六中的人。

換句話說，兇手完全可能通過其他途徑來認識死者。

喻嵐的死就是一個例子。

喻嵐和學校隔得太遠，即使她的身份是喻揚的姐姐這么一個平時怎么想也不會和別人起紛爭的女孩子，沒有被殺的理由。

而且那天給喻揚做問訊時，他們進行過這樣一番對話。

你姐姐認識你班上的同學嗎？或者是以前的班級。

我姐姐不認識我的同學，當然，我非常肯定，她和人溝通起來很困難，所以除了工作以外，其他時間都盡量避免和別人接觸，我經常開玩笑說她是社恐。

那平時如果有同學來你家呢？

我姐姐會提前收拾好家里，然后去書店看書，等我同學走了她才會回來。

叔叔你們太老土了！

蘇曉博還以為他們就是覺得網戀很奇怪，他必須為網戀正名，又說：身邊能遇到的人就這么點，無非就是因為大家剛好上一個學校，或者家住同一個小區罷了，但是在網上你可以認識五湖西海的人，擴大尋找緣分的范圍，這不就更容易遇到真愛了嗎！

解臨和池青待久了，也不總是撿好話說，偶爾跟著刻薄一句：所以你就是在學校里不怎么受歡迎唄。

蘇曉博紅了臉：是沒有遇到！沒有遇到！

解臨：行吧，反正我不是很懂你們這些在網絡上找對象的人，畢竟我對象不需要在網上找。

蘇曉博：

解臨心說這小孩怎么這么不上道呢：你就不問問我對象是誰？

我上學要遲到了叔叔們，蘇曉博不想繼續這個恥辱話題，明天還要考試，我心理壓力已經很大了，能不要摧殘我了嗎，我覺得我這回可能還是倒數第一。

池青：你可以對自己更有自信一些，以你這個詞匯手冊第一頁都沒背下來的水平，不是可能，是肯定。

蘇曉博是一刻也不想在這輛車上待下去了。

車行駛到光遠學校門口。

光遠的校服和弘海不一樣，淺色系校服看起來格外清新，學生們井然有序地背著書包入校。

解臨看著蘇曉博慌慌張張把手機藏進衣兜里走進校門的動作，緩緩將車窗搖上去，車內瞬間安靜下來。

他分析道：喻嵐不善和人交際。

這里面或多或少存著幾分自卑，自卑自己不能說話，面對弟弟同學的時候害怕異樣的眼光，也怕如果她出現的話，學校里的人對她弟弟產生議論。畢竟學校里那些無聊的八卦傳播的速度比網絡還快，不需要多大的事兒，一句哎你們知道嗎喻揚的姐姐居然是個啞巴就在年級里火速傳開了。

池青順著說了結論：所以她不可能去結識弘海學校里的人。

解臨：兇手行事有序，不是沖動殺人，也不是激情犯罪，能連殺幾個人還不留下任何線索，他（她）精心部署過，而且如果兇手不是蔣依蕓的話，說明一直在把嫌疑往蔣依蕓身上引，既然這樣，他（她）何必要動喻嵐？

這不合邏輯。

喻嵐的確是這個案子里最不合邏輯相關人物。

兩人清楚地意識到。

這種看似不合邏輯的地方，或許，也是兇手留下的最大破綻。

這些問題等抓到兇手就知道了，不過蘇曉博還是給我們提供了一個思路，這個案子還有需要排查的地方，解臨最后說，網上。

網上？

聽到這兩個字，小組其他成員都愣住了。

解臨抬手解開兩顆袖扣，走到白板前，在幾張案發照片上拿圈了一下：每名死者被發現時，身上都帶著手機王遠、靳鴻博、馬暉、喻嵐。

手機在日常生活里，太普遍了，幾乎不會有人不帶著手機出門，所以之前一直沒有注意過。但是仔細想想，這三名學生，不好好聽課，上課的時候只能玩手機，他們的網絡世界比普通高中生豐富的多。

那喻嵐呢？有人提問。

池青坐在底下，冷聲代替解臨回答：喻嵐說不了話，她平時和人的溝通，全靠打字。

話說到這里，其他人恍然大悟。

除了約會這個特征以外，他們三個人還有這樣一種共同特征那就是網絡在他們生活里占很大一部分比重。

他們和在場的所有人都不一樣，季鳴銳他們忙著工作，覺都不夠睡了，根本沒有多余的時間出去結識網友。

池青更是從拿到手機那一刻開始，不管認識的還是不認識的，一律當黑名單用戶處理。

季鳴銳捏著筆說：這么說來手機確實很關鍵，我們得對他們的網絡好友進行排查，看看有沒有共同好友。

小組五人很快向上頭申請，拿到了電腦室的鑰匙。

電腦室里有三排電腦，他們可以直接開始進行排查工作。