余香繞指尖提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

說著，還吸了下鼻子，怨聲怨氣道：我再也不是你心里最愛的人了。

莫曉語坐在前面聽得直想笑。

顧然只是安靜地聽著，他垂下眼簾，直到聽到那句他是冰塊臉，他抬起頭。

不是。顧然說：他不是冰塊臉。

季林怒了：說了半天，你就聽到這么一句是吧？

你說你給你喜歡的人買，我肯定不會說什么，可為什么是江知禾？

顧然看著張牙舞爪的季林，心想，你不懂江知禾經(jīng)歷了什么，也不懂我有多想愛他，我連命都愿意給他，何況是這些無關(guān)緊要的東西。

窗戶外，沉默的陽光在他背后緩慢而虔誠地暈染開。

作者有話要說：　　下一章開始正式互撩啦。

第6章

宜陽一中圖書館里，靠角落的桌子上，灑下一小片陽光，顧然壓著體內(nèi)瘋狂跳動的心臟，捏著水性筆安安靜靜地寫著試題。

江知禾坐在他旁邊，時不時告訴他哪里錯了，哪里需要運用公式。

在江知禾又一次伸手告訴他哪里有問題的時候，顧然忍不住了，贊美道：你手真好看，又長又白。

江知禾的手頓了頓，轉(zhuǎn)頭看著顧然。

顧然歪著頭眨眼睛，笑了起來：我說真的，你的手很漂亮，可以去彈鋼琴了。

江知禾問他：你還學(xué)嗎？

學(xué)！顧然立馬道。

但是

顧然委婉道：也不能總是對著課本死學(xué)吧，我們可以適當(dāng)聊幾句課外話題。

江知禾沉默不語。

顧然靜靜地看著他的側(cè)臉，目光貪婪而炙熱，說出來的話卻是八卦與好奇。

你說你學(xué)習(xí)好，長得又帥，學(xué)校里那么多女生喜歡你，都不知道你喜歡什么樣的。

我也很好奇你喜歡什么類型的。

江知禾說：你還記得昨天說的話嗎？

顧然啞然，看著江知禾的表情，沒有任何變化，他才回話：記得。

江知禾看著他：昨天你說了什么？

按你的想法給我要求，你說什么我的會盡量完成。顧然老實回答。

空氣靜默了幾秒。

江知禾換了個問題：你成績排班級第幾？

58。

嗯。江知禾點頭：班里總共60個人。

哦，我突然想起來這道題的工序了。顧然轉(zhuǎn)移話題，認(rèn)認(rèn)真真寫著試題。

江知禾看著顧然生硬地轉(zhuǎn)開話題，睫毛撲騰撲騰眨個不停，像是蝴蝶受了驚嚇，不安地抖動著翅膀一樣。

他臉上的神情柔和下來，漫進了一點笑意。

江知禾開口：第三題錯了。

嗯，哪里錯了？顧然問。

把筆給我。江知禾攤開一只骨節(jié)修長，紋路清晰的手掌置他面前。

顧然呆了一秒，把手里的水性筆放進江知禾手掌心，無意識地用小拇指勾了一下。

啪江知禾手一抖，筆順著木桌滾落在地上，顧然回神，彎腰撿起筆，重新遞給他。

江知禾接過筆開始在草稿紙上寫步驟，筆尖觸碰紙質(zhì)，發(fā)出輕微莎莎的聲響。

圖書館很靜謐，窗外的霓凰陽光，透過玻璃灑落在角落里的少年身上，露出隱隱約約的交疊黑影。

顧然聞著身旁淡淡的氣息，踏實又安心。

今天早上大課間活動結(jié)束后，江知禾告訴他，從今天開始，中午吃完飯就去圖書館補課。

中午同學(xué)們都回家或者教室午休，圖書館這個時候正好沒人，很適合他們補課。

江知禾。

顧然出聲打斷了正在寫步驟的人，問他：你為什么會答應(yīng)給我補課。

顧然。江知禾說：你能不能認(rèn)真一點？

好。顧然柔聲道：我不問了，好好補課。

和你一起考同所大學(xué)。

江知禾沒有說好也沒說不好，只是靜靜地給他補課。

從圖書館回教室的時候，江知禾說：你的基礎(chǔ)還行，就是課程沒安排好，上課不認(rèn)真。

明天開始，我會給你設(shè)定補習(xí)計劃。

我知道了。顧然道：以后不開小差，認(rèn)真記筆記。

江知禾不在多說什么，回到自己位置坐下。

季林抱著胳膊靠在椅子上，對顧然道：中午你干什么去了？

莫曉語正在看小說，看到顧然回來了，她好奇中帶著興奮：然崽崽，怎么樣了，發(fā)展到什么程度了？

顧然看到他們笑了起來：我就是補課而已。

哼。季林說：補課找江知禾干什么？

顧然：他成績好。

莫曉語：他長得帥。

季林噎了一下，覺得好像沒毛病，江知禾是年級第一，學(xué)校里的校草。

可又總覺得哪里不對勁。

他換了個問題：你怎么突然想起來補課了，你對他妥協(xié)了？

沒有。顧然從他身后進去，坐在位置上，把課本放桌上，平靜道：我要考A大。

是他沒睡醒，還是我沒睡醒？季林小聲問莫曉語。

是你。莫曉語說。

季林：是我嗎？他認(rèn)真的嗎？

嗯。

可是季林說：他爸

不說了，我要看小說去了。莫曉語出聲打斷他后面的話，轉(zhuǎn)過身去。

顧然聽見了，內(nèi)心毫無波瀾，甚至還連刷了幾道自己會做的題。

下午的第一堂課是政治，政治老師是學(xué)校里年齡最大的男老師，每天看著同學(xué)們笑呵呵的，講課也溫溫柔柔。

正是他這種緩慢而柔和的聲音，此刻成了教室里最大的催眠曲調(diào)，同學(xué)們已經(jīng)倒下了一大半，包括他的同桌季林，鼻腔里時不時發(fā)出些輕微的鼾聲。

顧然本來也昏昏欲睡，但看著最前面坐姿端正，背脊筆直的少年，瞬間覺得自己清爽起來。

他的目光越過趴著的同學(xué)頭上，正大光明看著他的少年，想擁有。

講臺上的老師也不生氣，繼續(xù)給沒睡著的同學(xué)講課。

到最后一節(jié)課的時候，班主任抱著一沓數(shù)學(xué)試卷走了進來。

班主任姓段，叫段學(xué)，已經(jīng)教學(xué)好幾年，從高一就開始帶他們，他們班屬于尖子班，老師對他們也很嚴(yán)厲。<script>chapter1();</script>