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六月底的太陽(yáng)變得十分毒辣，熾熱的烘烤著地上的每一個(gè)人兒，在這個(gè)即將道別的季節(jié)，好像很多東西的存在都是那么的不合時(shí)宜，將不舍和難過(guò)渲染的分外明顯。

小學(xué)是他們最無(wú)憂無(wú)慮的一段時(shí)光了，在后來(lái)的很多年回想起來(lái)，那個(gè)時(shí)候真是很美好，與世無(wú)爭(zhēng)，每個(gè)人都是一個(gè)單純透明的心，什么也不懂，但是什么遺憾似乎也沒(méi)有留下。

“喏，給你，幫我寫一下這個(gè)唄”

“還有我的，還有我的，佘懷你不能偏心哦，都要寫”

“也幫我寫一個(gè)可以嗎？”顧蕭廷還是鼓起勇氣走到了佘懷面前，遞過(guò)那張同學(xué)錄，他不知道佘懷會(huì)不會(huì)接受，但他還是想試一下，不想留下什么遺憾。

佘懷笑了，接過(guò)那張同學(xué)錄，雖然不知道為什么，但是在她的心里，她隱約覺(jué)得那是她年少的時(shí)候一份單純的美好。

很多同學(xué)都爭(zhēng)著把同學(xué)錄塞到佘懷手里讓她幫忙寫，那個(gè)時(shí)候同學(xué)錄非常流行，尤其是在這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，大家?guī)缀跞耸忠槐就瑢W(xué)錄，似乎只要讓你記掛的人寫一張同學(xué)錄存起來(lái)，就永遠(yuǎn)不會(huì)和他或者她分開(kāi)，永遠(yuǎn)也不會(huì)斷了聯(lián)系。

但那終究只是年少時(shí)一個(gè)太簡(jiǎn)單的假設(shè)，其實(shí)不論多么堅(jiān)不可摧的感情，不論多么長(zhǎng)久的聯(lián)系，當(dāng)感情出現(xiàn)裂痕，一切都是來(lái)的那么措手不及，一切也會(huì)瞬間崩塌，甚至不留下一絲過(guò)去的痕跡。

佘懷每一張同學(xué)錄都有認(rèn)真寫，在寫到聯(lián)系方式那一欄的時(shí)候佘懷猶豫了，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候家庭條件不好，沒(méi)有電腦，手機(jī)也是那種很普通的，只能接聽(tīng)電話、收發(fā)短信。所以佘懷沒(méi)有手機(jī)號(hào)碼，也沒(méi)有qq號(hào)碼。

那一年，佘懷很認(rèn)真的寫了班里所有同學(xué)的紀(jì)念冊(cè)，但是所有同學(xué)的同學(xué)錄中都少了佘懷的聯(lián)系方式。留下來(lái)的只有言語(yǔ)中的不舍，當(dāng)時(shí)年少時(shí)的這些情感，在過(guò)去很多年之后，經(jīng)過(guò)歲月的蕩滌，所剩下的，只有那些泛黃的紙頁(yè)和淡淡的筆跡了。

“陳沐，幫我寫張同學(xué)錄好嗎？”佘懷緊緊的拿著手中的那張同學(xué)錄，但又不敢把它拿的太緊，怕捏出皺痕，因?yàn)槟鞘撬钕矚g的一張，她留給了陳沐。

陳沐看著佘懷，入學(xué)時(shí)那個(gè)稚嫩的小姑娘，已經(jīng)出落得這么清秀，只是微微一笑或是輕輕地幾句話就可以讓人的心整個(gè)的沉浸其中，佘懷的聲音很好聽(tīng)，是那種軟萌的聲音，帶著一種不可抗拒的侵占力。

陳沐看著眼前這個(gè)女孩此刻略帶緊張的樣子，加上她糯糯的聲音，整個(gè)人都沉浸在一種幻想中，想象著一切和這個(gè)女孩有關(guān)的美好的事情。他的手就在桌子上安靜的放著，似乎沒(méi)有要接過(guò)這張同學(xué)錄的意思。

佘懷看著陳沐的呆滯的眼神，感覺(jué)很莫名其妙，她伸手抖了一下同學(xué)錄，陳沐才回過(guò)神來(lái)，趕緊接過(guò)這張同學(xué)錄，說(shuō)道：“恩恩，我會(huì)好好寫的。一會(huì)寫完給你，不過(guò)我的字有點(diǎn)丑哦，不要介意”

佘懷笑了笑沒(méi)有說(shuō)什么，眼前這個(gè)十幾歲的男孩，呆呆的是多么可愛(ài)。

等到陳沐把這張同學(xué)錄還給佘懷的時(shí)候，佘懷看到上面寫的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖郑莻€(gè)男孩笨拙的筆跡，但看上去確實(shí)那么的工整，雖然不是很好看的字，但確實(shí)很用心寫的。

佘懷讀了那幾段還不成熟的文字，心里感到很暖。而且在同學(xué)錄的最后，陳沐還特意將他的qq號(hào)又寫了一遍，他說(shuō)等你有了qq號(hào)記得加一下我，常聯(lián)系。