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剛剛還有點(diǎn)小小感動(dòng)的兩人表情龜、裂。

黎語(yǔ)惡趣味的笑了起來(lái)。

邵/毛：以前覺得黎語(yǔ)脾氣好很溫和什么的都特么的是錯(cuò)覺，有多少人被他的表象迷惑。

這完全就是個(gè)性格惡劣的家伙！本性都暴露粗來(lái)了了了了了了了吧！

天知道他們?cè)谧约杭揖褪沁@么亂扔的，什么時(shí)候親手打掃屋子過(guò)。

不管這兩個(gè)大少爺雞飛狗跳的同居生活，黎語(yǔ)又回到原來(lái)規(guī)律的生活。

喝了一杯水，就出門跑步，持之以恒的運(yùn)動(dòng)是他的堅(jiān)持之一，從未間斷塑造自己，

他一點(diǎn)也沒(méi)覺得這樣沒(méi)有娛樂(lè)的日子會(huì)枯燥，他喜歡學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。更喜歡那種攻克一道道難題后得到的成就感和樂(lè)趣，那就是他的娛樂(lè)。

他也喜歡將自己的身體慢慢改造的過(guò)程，他曾經(jīng)做了一輩子平凡的人，現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)打造，一點(diǎn)點(diǎn)改變，讓自己變得越來(lái)越好，這逐漸完善的過(guò)程，他迷戀上了。

這或許就像種花種草一樣，將一株小苗慢慢培養(yǎng)到開花結(jié)果。

黎語(yǔ)回到家就上了學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，登陸界面后被自己個(gè)人主頁(yè)上的熱度驚倒了，他的粉絲居然破萬(wàn)了！

私信和郵箱也不少，他只點(diǎn)開了幾封，寫著一些莫名其妙的話。

這個(gè)號(hào)一直沒(méi)上過(guò)，掃了一圈就找到根源了，因?yàn)橐粋€(gè)id叫團(tuán)長(zhǎng)的人關(guān)注他。

他的號(hào)只給過(guò)兩個(gè)人，陶湍和余蕊。

從時(shí)間上來(lái)看也只有陶湍了，團(tuán)不就是湍的諧音嗎？

黎語(yǔ)點(diǎn)進(jìn)陶湍的界面，粗粗翻了下，看著陶湍歷往解題帖子和他與其他人對(duì)嗆的話，就是他來(lái)看也覺得陶湍很欠揍，這才是陶湍真正的性格吧，囂張到不可一世的程度。

加了陶湍和余蕊，確認(rèn)互相關(guān)注后，黎語(yǔ)也開始逛整個(gè)初中區(qū)，偶爾看到一道難題也會(huì)像其他學(xué)生那樣開始運(yùn)算，如同游擊隊(duì)一樣，解決了就換一個(gè)，樂(lè)此不疲的挑戰(zhàn)難題，卻從不回復(fù)任何人的話。

他也不是沒(méi)回復(fù)過(guò)，可只要他一回復(fù)就會(huì)引來(lái)一堆有的沒(méi)的話。

幾次過(guò)后，他就學(xué)乖了，少說(shuō)少錯(cuò)。

而陶湍似乎也很關(guān)注他，但凡黎語(yǔ)解完或沒(méi)解完的帖子，陶湍都要開啟嘲諷模式藐視一下平臺(tái)上“魚唇的凡人”，蹦跶的太歡樂(lè)，拉的仇恨值也是杠杠的。

陶湍孜孜不倦的在交流平臺(tái)上尋樂(lè)子，黎語(yǔ)的關(guān)注度也因?yàn)樘胀倪@個(gè)時(shí)不時(shí)秀智商秀存在感的人在，關(guān)注度空前高漲，這些關(guān)注不外乎是黑子、噴子、黑粉。

黎語(yǔ)在上面的昵稱是兔斯基，頭像也是兔斯基，這號(hào)本就是他以前下了個(gè)表情包后順手取的。

于是短短幾天，黎語(yǔ)在交流平臺(tái)上，也得了個(gè)外號(hào)：賤兔。

與團(tuán)長(zhǎng)合稱交流平臺(tái)上的雙賤客，惹人嫌的同時(shí)也說(shuō)明一點(diǎn)，若沒(méi)有一定實(shí)力也不會(huì)有那么多人圍追堵截。

這天，胡陽(yáng)夏也在上交流平臺(tái)，自從那道題后他就一直很關(guān)注團(tuán)長(zhǎng)，團(tuán)長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)，一開始寫出那四種方法的是他朋友，由于團(tuán)長(zhǎng)是個(gè)平臺(tái)紅人，很快兔基斯的就是那道題接觸四種方法的人這消息得到了證實(shí)。

于是他就一起關(guān)注了，這不關(guān)注還好，關(guān)注了后就發(fā)現(xiàn)這兔斯基的信息并沒(méi)有保密，是公開狀態(tài)，上面的寫著此人所讀的小學(xué)。

這小學(xué)名怎么有點(diǎn)眼熟，在h市……不就是毛子以前提供的黎語(yǔ)學(xué)校嗎？

之前在讀書館碰到黎語(yǔ)的一幕又跳了進(jìn)來(lái)，呵呵，腦洞一開停也停不下來(lái)，黎語(yǔ)和賤兔大神怎么可能是同一個(gè)人嘛！

絕、對(duì)、不、可、能！

說(shuō)起來(lái)，明天就是暑假最后一天了，往年毛天宇早就問(wèn)他要作業(yè)抄了，今年居然一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。

帶著好奇撥通了毛天宇的電話，對(duì)方居然拒絕了，還說(shuō)早就做完了。

太反常了！

看著手機(jī)上的時(shí)間，快要開學(xué)了，他一定要早早的到學(xué)校，無(wú)法相信毛天宇和黎語(yǔ)會(huì)自己做完暑假作業(yè)。

王家。

王佳琪從奶奶家回來(lái)后，每天都在看書做題，用功程度令人咋舌。

“佳琪這是怎么了，怎么好像突然變了一個(gè)人？”

“從媽那兒回來(lái)后，她說(shuō)要開始學(xué)習(xí)了。”

“不管怎么樣，孩子想通了愿意學(xué)習(xí)就是好事。”

“看我高興的都忘了，能看書就好！咱們佳琪那么聰明，就是一直不好好學(xué)。”

“也不知道什么原因，一下子就想通了。”

以上，就是王家父母的談話。

實(shí)際上呢，王佳琪邊做著題，邊用筆戳著不會(huì)的試題，嘴中不停念叨著：“博英，不就是博英嗎？我一定會(huì)考上的，黎語(yǔ)你給我等著！”

黎語(yǔ)不會(huì)想到，本來(lái)要進(jìn)入職高的姑娘會(huì)因?yàn)橘€一口氣，發(fā)奮努力。

不過(guò)即使知道了，也只會(huì)一笑而過(guò)，對(duì)他而言王家姐妹都是他敬而遠(yuǎn)之的對(duì)象，這一世的目標(biāo)就是好好改造自己，過(guò)不一樣的人生。

八月三十一號(hào)是報(bào)道的日子，黎語(yǔ)這天早早的起來(lái)。

由于只是報(bào)道，并不需要穿校服，黎語(yǔ)現(xiàn)在打扮上也因?yàn)槿?hào)的提醒上心了許多，時(shí)尚度是不可或缺的技能之一，當(dāng)然初中生只需要有時(shí)尚的概念就行了。

衣柜里的衣服大多是他最近買的，作為普通學(xué)生，他也不想搞太另類。

拿出一件淡藍(lán)色t恤，配上一件休閑牛仔褲，加一雙白球鞋，唯一的亮點(diǎn)大約就是脖子上的十字架吊墜，就是全部的打扮了。

他還沒(méi)到發(fā)育期，雖然不高，可身材已經(jīng)有些料了，這樣穿著很是清爽帥氣，就是放到育成國(guó)際里都很醒目，更不用說(shuō)是五中這樣幾乎沒(méi)有時(shí)尚度的學(xué)校。