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兩人沒有明說,但其實(shí)都清楚,洛彥祁這一來,原有的排名勢必要發(fā)生變動。
學(xué)校之間消息都很靈通,很快各校就都得知了洛彥祁轉(zhuǎn)學(xué)到育風(fēng)高中的事。
鑒于時(shí)延參加《一站封神》后,育風(fēng)高中知名度在全國范圍內(nèi)飆升,深北市的各校早就有在打聽了解這所學(xué)校,在發(fā)現(xiàn)時(shí)延驚人的成績上升曲線時(shí),已經(jīng)引起了其他學(xué)校的注意
這個(gè)進(jìn)步曲線是認(rèn)真的嗎?!
結(jié)合時(shí)延平平無奇的初中成績單,育風(fēng)能教出這種學(xué)生,即使只有一個(gè),也可以說是蒙上了一層神秘的面紗。
更何況,還有一個(gè)被他們遺漏的林恒。
林恒的初中成績一直都在全市范圍名列前茅,中考失利進(jìn)入育風(fēng)完全是意外,原本他要報(bào)考的省重點(diǎn)雖然遺憾,但也認(rèn)為考進(jìn)育風(fēng)后,林恒成績勢必要受影響。
后來結(jié)合考卷難度分析過后,驚奇的發(fā)現(xiàn)林恒的成績依然很穩(wěn)定,甚至是小幅度上升曲線。
恐怖如斯。
或許成績提升本身是出于學(xué)生個(gè)人努力,但萬一是育風(fēng)高中有什么特別的學(xué)習(xí)方法呢。
育風(fēng)高中在當(dāng)時(shí)就給各校留下了深刻印象。
在得知洛彥祁轉(zhuǎn)校到育風(fēng)后,盡管知道這其中大概率有時(shí)延的緣故,還是不由得重視了許多。
要知道洛彥祁是全國有名的天才,有了洛彥祁,育風(fēng)的下一屆高考勢必會至少出一個(gè)考入級學(xué)校的學(xué)生。再加上早已受到一定關(guān)注的林恒,還有進(jìn)步迅猛的時(shí)延
育風(fēng)高中大有成為深北市掃地僧的潛力。
不久后,徐西北老師接到通知,緊急開會傳達(dá)重要信息。
各年級老師都能看出明顯的情緒變化,當(dāng)天最后一節(jié)晚自習(xí),徐西北老師神色興奮的敲了敲黑板,跟全班鄭重宣布了一個(gè)有關(guān)于期末的重要消息。
大家都知道,現(xiàn)在已經(jīng)是高二下學(xué)期。接下來的期末考,將是升上高三前的最后一次考試,意義不同。
班上的同學(xué)都以為班主任是來動員學(xué)習(xí)的,保持安靜但沒有很認(rèn)真在聽,畢竟班主任經(jīng)常念叨這些。
直到徐西北激動的脫口而出:我們這一屆非常幸運(yùn),獲得了往屆學(xué)生未能擁有的珍貴機(jī)會從不久后的期末考開始,育風(fēng)拿到了參與深北六校聯(lián)考的資格!!當(dāng)然,現(xiàn)在是七校聯(lián)考了!!
大家將有機(jī)會感受真正貼近高考難度的試卷,并對自己在市內(nèi)的整體水平排位,有切實(shí)清晰的了解。
認(rèn)識到自己的排名,是努力的開始!這次的期末考試,大家把握住機(jī)會,加油沖吧!!
全班安靜了一會兒,爆發(fā)出了震驚的討論聲。
臥槽,不是吧!!!
讓我咸魚到高三為什么這么難,以前市內(nèi)聯(lián)考不都不帶育風(fēng)嗎,因?yàn)樘恕?
現(xiàn)在有聯(lián)考的價(jià)值了吧
不是,除了年級排名最頂上的那幾個(gè)人,咱們學(xué)校真的不會被碾壓嗎?
怕啥啊,支棱起來,不試一把誰知道呢?哪里都有金字塔尖,哪里都有吊車尾啊。
你瘋了吧哈哈,你數(shù)學(xué)及格了嗎?
林恒在聽到聯(lián)考的那一瞬,眼睛明顯明亮了起來,握緊了手中的簽字筆。
能參加聯(lián)考,他就能和深北市的省重點(diǎn)和市重點(diǎn)學(xué)校,做同樣的試卷,在同一個(gè)起跑線競爭!
不用再自己找朋友借試卷估算成績,推測自己的大概排名,而是能夠更直觀的在排行榜上找到自己的位置,清晰的知道自己究竟能否壓過曾經(jīng)的對手,拿到最好的成績。
江喻晃了晃腦袋,看著時(shí)延笑著評價(jià):不錯,這對你只有好處,沒有壞處。
對手越多,越能看清自己的實(shí)力在哪個(gè)層次。最終的目標(biāo)是高考,即使此前一直只跟育風(fēng)內(nèi)的學(xué)生比,最終高考時(shí)還是千軍萬馬過獨(dú)木橋,還是逃不過與省內(nèi)所有學(xué)生做對比的結(jié)果。
聯(lián)考的排名最為直觀,剛好還可以檢驗(yàn)一下,以時(shí)延現(xiàn)在的成績,可以排在第多少名。
洛彥祁對育風(fēng)沒有概念,聽到徐西北說聯(lián)考的事,頭也沒抬,并不在意。
全年級都接到了期末加入聯(lián)考的消息,接下來的幾天內(nèi),都在討論這件事。
家教課,韓家。
時(shí)延從林恒那里借到了往屆的聯(lián)考真題,都多印了一份,并沒有直接一股腦都交給韓閆宇。
他打算用這些卷子當(dāng)模擬考試,剛好可以幫忙檢驗(yàn)韓閆宇不同時(shí)間段的成績變化。
先做一套,讓管家?guī)兔Π凑照?guī)考試的時(shí)間來。時(shí)延簡單道,做完在學(xué)校給我,下周上課把成績給你。
韓閆宇:
這也行?
洛彥祁的到來,引起了很多人的危機(jī)感。
許西安小本子上記錄的目標(biāo)又多了一個(gè),在吳瀟筱刷微博看劇的時(shí)候,堪稱頭懸梁錐刺骨,充滿干勁的要在聯(lián)考閃亮登場,讓其他學(xué)校的人都能記住她許西安的名字。
林恒的第一只穩(wěn)在育風(fēng)校內(nèi),終于有了進(jìn)入聯(lián)考檢驗(yàn)成績的機(jī)會,連風(fēng)雨無阻的每日執(zhí)勤都推掉了,每時(shí)每刻都在備戰(zhàn)學(xué)習(xí)。
至于時(shí)延,江喻認(rèn)為聯(lián)考是一個(gè)恰到好處的機(jī)會。
突破吧。
讓所有人知道,你已經(jīng)走到了哪一步。
第86章
聯(lián)考一出, 育風(fēng)的老師們都久違的燃起了更多干勁來,自習(xí)課以前都由學(xué)生們自由做題,也逐漸有老師借自習(xí)來講真題卷子。
育風(fēng)內(nèi)部學(xué)生們一貫懶散,受聯(lián)考激發(fā)出危機(jī)感, 也有不少人更用功了些。畢竟校內(nèi)成績好壞本身沒太大感覺, 但丟人丟到其他學(xué)校去, 總歸還是會有點(diǎn)不好意思的。
曾經(jīng)的初中同學(xué)分散到了各校,盡管聯(lián)系不多了, 還是知道他們考到了育風(fēng)的,跟市重點(diǎn)省重點(diǎn)比或許努力了還是會墊底, 但至少不要被吊打的太厲害。
有時(shí)延的例子在先,育風(fēng)的學(xué)生們想著聯(lián)考都能有機(jī)會參加了,不如試一把別先放棄。
還有一個(gè)原因, 就是還剩沒幾天就要高三了。
高一高二尚且可以想高考還遠(yuǎn),越是臨近的時(shí)候, 就越能感覺到時(shí)光飛逝, 一天天好像一眨眼就過去了。再拖延下去, 有種不踏實(shí)的心慌感,玩也玩的心神不寧。
以往刷劇刷手機(jī)可以開心的浪費(fèi)時(shí)間, 現(xiàn)在一看到努力學(xué)習(xí)的同學(xué), 就不免聯(lián)想到高考臨近, 如果臨陣磨槍可能會來不及。摸魚的時(shí)候過程很愉快, 到了晚上卻會有空虛感,沒著沒落仿佛懸在半空中踩不到底的茫然讓人不好受。
與其說是羨慕成績好的人,不如說是有對自己人生不夠負(fù)責(zé)、荒廢時(shí)光后的負(fù)罪感。
高一或許還是正無憂無慮, 可以毫無心理負(fù)擔(dān)的荒廢大把青春, 升高三前臨近的最后一次期末, 整個(gè)高二的學(xué)習(xí)氛圍都肉眼可見的逐漸濃郁。
十六班是其中可以稱之為最的那個(gè),整體最積極面對。林恒的年級第一在洛彥祁到來后,變得不甚穩(wěn)定,因此更認(rèn)真對待,課間也都沒有出去活動,教室最后排的角落反而是最安靜的。
洛彥祁平時(shí)意外的學(xué)習(xí)不算特別用功,甚至可以說是隨意。
跟班里想象的不同,他不像一貫?zāi)昙壍谝坏牧趾隳敲捶置氡貭幍乃㈩},上課的時(shí)候從來不記筆記,初期還有專注認(rèn)真聽過,很快發(fā)現(xiàn)育風(fēng)的老師講課節(jié)奏幾乎一塌糊涂后,就連課也不聽了。
學(xué)到洛彥祁這個(gè)程度,平常上課他只自己針對性的刷一刷練習(xí)題,答題時(shí)也不會寫太多步驟,在腦子里大體過一遍知道該怎么寫,就只簡單留個(gè)答案上去,做完對答案時(shí)確認(rèn)正確就直接略過,同類型題也不再浪費(fèi)時(shí)間。
課間他不怎么做題,同桌江韓偶爾來上課,就聽江韓聊一聊樂隊(duì)的事,大多數(shù)時(shí)候江韓曠課,洛彥祁就放松看會兒窗外走神,或者把自己認(rèn)為有難度的題給時(shí)延和林恒做一下,看看他們倆能不能做對。