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太晚知道了?！?

“他爸他媽坐在前面，當(dāng)場就沒了，肖木差一點(diǎn)點(diǎn)也要跟著他爸媽一起死了，現(xiàn)在就剩他一個(gè)小孩子,

我覺得還不如當(dāng)初跟著一起去了。你說說這世道，人心怎么就這么惡毒呢！”

英語老師說到口干，給自己泡了杯綠茶，準(zhǔn)備繼續(xù)和班主任說下去，班主任卻示意她不要再說了。

他甚至有點(diǎn)后悔，如果早知道是這些內(nèi)容，他就不應(yīng)該在這種地方讓英語老師說出來。

這個(gè)孩子，現(xiàn)在該有多痛苦。

英語老師還要再說，班主任帶著些許怒意呵止：

“可以了！這些話以后不要再說了！”

……

回到班級的時(shí)候，第二節(jié)

課的鈴聲早已經(jīng)打響。

上課的老師瞥了門口的肖木一眼，本來想讓這個(gè)遲到的學(xué)生站在門口，看了看他手里的拐杖，就放他進(jìn)了班級。

一節(jié)課很快結(jié)束，肖木閉著眼睛靠在墻上。

老師講的課他沒有去聽，自顧自發(fā)著呆，筆不自覺的在紙上勾畫著什么。

“哎？肖木，這是你畫的么？好厲害啊，你畫的是天使吧！”

肖木猛地睜開眼睛，一把搶過班長手里的紙，用力的揉成一團(tuán)，扔進(jìn)抽屜。

班長被肖木的劇烈反應(yīng)嚇了一跳，觸電一樣的收回手，尷尬的笑了笑：

“不好意思啊，我就是想跟你說一聲，班主任讓我把總復(fù)習(xí)的筆記借給你，我放這里了啊，你用完記得還我?！?

“不用。”肖木急促的回道。

非常清脆的少年音，像是玉石碎落在地的聲音，就算肖木的語氣稱不上好，也完全可以讓人忽略掉這一點(diǎn)。

一句話概括，就很想多聽這個(gè)人講幾句話。

然而，接下來不管班長怎么引肖木說話，肖木都當(dāng)做面前的人不存在，一直到第三節(jié)

課鈴聲打響，都沒有搭理面前的人，同時(shí)也沒有收下總復(fù)習(xí)筆記。

班長失望的坐回自己的座位。

肖木看著木制桌子上破舊的紋路出了神，老師課上說的話一句也沒有聽見。他從抽屜里拿出揉成指頭大小的紙團(tuán)，小心的把它展開。

紙上僅用兩三筆就勾勒出一個(gè)悲天憫人的神使，身負(fù)厚重的雙翅，五指張開，伸向天空，像是要引渡神光到大地上一樣。

班長只是粗略一看，覺得這個(gè)很少相處過的同班同學(xué)畫畫實(shí)在是不一般，起碼比班里其他幾個(gè)畫畫愛好者厲害得多，僅僅是用黑筆簡單勾勒出來的天使，一眼就能讓人感覺到圣潔，仿佛有神光籠罩，厲害的不得了。

肖木摸了摸畫中的天使，隨意的填了兩筆。

就像是一部恐怖電影一樣，天使的眼睛被一雙黑色的手掩蓋住，他的身下也多了很多黑色的不斷在拉扯著他的黑手。

畫紙留白的部分也隱隱約約露出一雙雙冰冷嘲弄的眼睛，似乎是在無聲的歡慶著。

圣潔的氛圍瞬間變得詭異又陰暗，令人壓抑難受。

“第一組最后一桌的那個(gè)男同學(xué)，上課認(rèn)真聽講！”