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“召喚·風(fēng)。”

一陣清風(fēng)講黑袍詛咒法師的骨灰吹得一點(diǎn)不剩，黎曼套好兜帽，朝下水道的出口走去。

一直坐馬車到公爵府門口，他才取消了【與黑夜無關(guān)的隱匿術(shù)】和【與冰雪無關(guān)的大腦冷靜術(shù)】，朝自己的房間走去。

阿迪已經(jīng)提前給他放好了洗澡水，在阿迪的概念里，黎曼是去考了一場(chǎng)很難的試，考完肯定需要放松，倒也算歪倒正著。

黎曼將自己整個(gè)人浸入水中，好久，才破水而出。

“我剛剛殺了一個(gè)人?！?

他想到。

“這算正當(dāng)防衛(wèi)嗎？”

“應(yīng)該不算吧，如果我只是想正當(dāng)防衛(wèi)的話，第二次用藤蔓困住他的時(shí)候就該停止了，但是我不光沒有停止，還直接把他骨灰揚(yáng)了……”

“和巴特雷夫人那次不同，那會(huì)兒我根本看不清對(duì)方血條有多長(zhǎng)，也不知道每個(gè)技能的傷害，危機(jī)感讓我只能一股腦地把技能全甩出去，生怕沒有機(jī)會(huì)再放技能?！?

“這次我其實(shí)是有機(jī)會(huì)把他的血條削到底，再把他打暈的，只是在大腦冷靜術(shù)的作用下，我沒有這么做……”

“我是不是該暫停使用這個(gè)魔法呢？大腦冷靜術(shù)……長(zhǎng)期使用是否會(huì)改變我的心理狀態(tài)？”

“可是，事后回憶起來，那時(shí)做出的每一個(gè)選擇，確實(shí)都是該做的選擇，我現(xiàn)在也沒有任何后悔的情緒，對(duì)自己做出的選擇感到震驚和后悔是兩種完全不同的情緒。”

“我不想吐，也沒有犯惡心，甚至沒有大的情緒波動(dòng)，只是有點(diǎn)世界觀有點(diǎn)脫軌的感覺。”

“真奇怪，為什么我覺得，哪怕沒有大腦冷靜術(shù)，我也會(huì)做出完全一致的選擇，頂多稍微掙扎，猶豫一瞬間?！?

“我以前也是這樣的人嗎？還是因?yàn)閾Q了個(gè)世界又學(xué)了魔法才這樣的？”

黎曼閉著眼回憶自己還是任遠(yuǎn)的日子，他無疑一直是個(gè)遵紀(jì)守法的人，但是他換了個(gè)角度去回憶從前的日子，他好像從來都不是因?yàn)橛X得一件事錯(cuò)誤才不去做的，他不違法亂紀(jì)只是因?yàn)榉o(jì)的框架就存在于那里。

同樣的，現(xiàn)在他有了同過去完全不同的一個(gè)框架，所以他好像并不覺得為了不暴露自己把一個(gè)陌生的魔法師毀尸滅跡是一件很嚴(yán)重的事。

黎曼活了這么多年，第一次意識(shí)到，自己的心理狀態(tài)很有可能是有問題的，但是這個(gè)問題現(xiàn)在看起來好像倒也不是壞事。

黎曼擦干頭發(fā)和身體，從浴缸里爬了出來，決定少想點(diǎn)這種沒有意義的事。

他坐到書桌旁，先把材料和銀幣上交給系統(tǒng)打造武器和戒指，然后掏出了從那名不知道腦子哪根筋搭錯(cuò)了要來打劫他，結(jié)果直接回了老家的魔法師身上搜出來的卷軸。

【傳送卷軸·殘】

這是鑒定術(shù)鑒定出來的結(jié)果，一聽就覺得很重要，他這個(gè)系統(tǒng)哪里都好，都很像一個(gè)真正的游戲系統(tǒng)，唯一問題就是缺個(gè)傳送技能，從巴特雷郡來王城的十五天里，他每天都在思考有沒有辦法避開阿奇爾·門羅，偷溜去黑暗森林完成二環(huán)升職任務(wù)，可惜……這個(gè)任務(wù)地點(diǎn)實(shí)在太遠(yuǎn)了。

但是如果有傳送技能的話，就方便多了。

希望這個(gè)殘缺的傳送卷軸不要讓他失望。

黎曼小心翼翼地拿起這塊羊皮紙，上面只有一個(gè)平平無奇的魔法陣，黎曼先拿出紙筆把這個(gè)魔法陣臨摹了下來，以免出了什么意外。

把自己臨摹的魔法陣收起來備用后，黎曼再一次將目光投向了這張“卷軸”，看了半天無果后，他想到了一個(gè)有些冒險(xiǎn)的辦法。

黎曼按著冥想的步驟，只是這一次，他沒有將自己的精神力局限于自己的大腦中，而是將它放了出去，包裹了桌上那張卷軸。

一瞬間，薄薄的一層紙向他展開了自己的內(nèi)部世界，一層紙變成了一個(gè)空間，里面是線條與結(jié)構(gòu)極其繁復(fù)，只是看上去有些節(jié)點(diǎn)有違和感，好像等著人來?yè)軇?dòng)改正。

黎曼不知道的是，這確實(shí)是修理殘破卷軸或裝備的正確途徑，用魔法師的精神力侵入到卷軸內(nèi)部去改正修補(bǔ)它的錯(cuò)漏之處。

他同樣不知道是，傳送卷軸本質(zhì)使用的是空間魔法，除了天生空間魔法親和的少部分法師，大部分魔法師都不該讓自己的精神力和任何空間魔法有任何接觸，因?yàn)榭臻g魔法的結(jié)構(gòu)幾百倍復(fù)雜于普通魔法，一個(gè)普通魔法師如果試圖修正傳送卷軸，輕則精神受到重創(chuàng)，重則迷失于其中，直接變白癡。

黎曼的技能大全里，也有空間系魔法，只是它們暫時(shí)被上了鎖，不到特定的等級(jí)無法學(xué)習(xí)，黎曼當(dāng)時(shí)只以為是這類魔法比較強(qiáng)，為了展現(xiàn)其稀有程度才提高了學(xué)習(xí)門檻，并沒有想到實(shí)際原因是系統(tǒng)在試圖保護(hù)宿主。

不過，幸運(yùn)的是，或許真如牛頓以及他的同時(shí)代天才們所說——神是數(shù)學(xué)家。

這個(gè)世界的魔法本質(zhì)是什么黎曼還沒有任何頭緒，但如何學(xué)習(xí)和破解魔法他卻誤打誤撞掌握了正確的方法。

在自主學(xué)習(xí)【藤蔓纏繞】時(shí)，黎曼曾經(jīng)迷惑，為什么二環(huán)魔法的核心就好像是一道初中幾何題？甚至還不算壓軸題的那種。

他之后又試了【召喚·火】和【召喚·風(fēng)】的解析，作為一環(huán)魔法，它們的模型本就偏簡(jiǎn)單，直接在腦子里構(gòu)建其實(shí)也不費(fèi)什么功夫，但黎曼還是探入了這兩個(gè)魔法的核心，基本就是小學(xué)難度的數(shù)學(xué)題。

他沒走錯(cuò)方向，這個(gè)世界的魔法就是這么神奇，包裹在核心外的是極度復(fù)雜立體模型，包裹再核心內(nèi)的是對(duì)于本時(shí)代人更復(fù)雜的數(shù)學(xué)。

對(duì)于黎曼來說，侵入魔法模型的核心是條捷徑，對(duì)于其他人來說就不是這樣了，這個(gè)時(shí)代的政府辦事文員上崗時(shí)甚至可能還需要請(qǐng)個(gè)家庭教師來教導(dǎo)自己乘法，所以本時(shí)代的魔法師都有一個(gè)明確的共識(shí)——不要觸碰二環(huán)以上魔法的核心，除非想變白癡。

這種避讓是完全可以理解的，試想一下，你是一個(gè)乘法都算不明白的人，突然間你的大腦里被塞入了一道初中幾何體硬要你解出答案，你越思考就越痛苦，但無論怎么痛苦，不會(huì)就是不會(huì)，這種折磨人的狀態(tài)一旦持續(xù)久了，不傷也會(huì)瘋……

所以大多數(shù)魔法師都是選擇避讓核心，然后強(qiáng)行搭建外部的模型，一般來說一次還不夠，需要反復(fù)加固，時(shí)間久了還要去修復(fù)，實(shí)在是件很費(fèi)心力的事，所以要成為魔法師需要很高的精神力天賦。

而事實(shí)上，能純靠精神力把法術(shù)模型搭建下來的已經(jīng)是天才中的天才了，大多數(shù)平庸的魔法師則是像厄瑞拉男爵那樣，連二環(huán)魔法的模型的搭建都需要借助外力，當(dāng)初他試圖構(gòu)建一個(gè)二環(huán)火系魔法，搜刮了整個(gè)郡的幽靈心臟壓制反噬才成功。

咳，跑題了。

簡(jiǎn)而言之，如果是其他魔法師貿(mào)然將精神力侵入一張損壞的傳送卷軸內(nèi)，還試圖修復(fù)，此時(shí)大概已經(jīng)非死即傷了。

但是黎曼只是眼暈了一會(huì)兒，就習(xí)慣性地順著直覺向魔法模型的核心侵去。

這個(gè)模型是很復(fù)雜沒錯(cuò)，但是黎曼既不打算強(qiáng)行記住它，也不打算折騰明白它的構(gòu)造，再?gòu)?fù)雜又怎樣，就算團(tuán)成了一團(tuán)麻線也影響不了他的神智。

于是，他就這么順暢無阻地來到了傳送卷軸的核心。

那是一道本科難度的解析幾何題，黎曼當(dāng)初這門課學(xué)得不算認(rèn)真，花了點(diǎn)時(shí)間，額頭上幾乎沁出了汗才解決并從中退出。

他揉了揉額頭：“沒想到這個(gè)東西修復(fù)起來還挺困難的……剛剛有些沖動(dòng)了。”

如果他這句話被其他魔法師聽到，或許恨不得當(dāng)場(chǎng)給他一拳吧。