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切斯特家作為超級老牌貴族,一向將王室視為暴發戶,將其他貴族視為土包子,碰上這種事,切斯特家主的第一反應不是向教廷求助,而是將事情瞞下來,理由是切斯特家族無法承受這種“丑聞”,畢竟像他們這種老古董都是覺得——只有自己不干不凈的家族,才會引來惡魔。
嘖嘖,他們還真是幸運,因為不管在閣樓作祟的“鬼”是誰,對方好像確實不是個惡靈,除了偶爾消失的食物和抱枕,以及被封閉起來的閣樓,切斯特家就像什么都沒有發生一樣,繼續著自己的平靜的生活。
但平靜不會是永恒的,切斯特家自以為將宅邸里的怪事隱瞞得很好,實際上,已經有人悄悄地盯上了他們哦……
【任務獎勵(可能獲得)】:經驗(少量),銀幣(少量),【未知·未知】。
黎曼緩緩地瞇起了眼——【未知·未知】,雖然不知道系統在賣什么關子,但這個驚喜他志在必得。
切斯特家族應該就是佩格·切斯特的那個切斯特。
倒是不用太費心思考怎么才能上門了——同學之間互相拜訪互相串門不是一件很正常的事嗎?
黎曼睜開眼,對著鏡子稍微整理了一下衣物——該回去了。
他在洗手間逗留了確實有一段時間,走回走廊時,正好遠遠看見佩格·切斯特站在他剛剛出來的那個教室門口。
啊……看來同學們都到的差不多了,黎曼默默思考。
似乎是聽到了黎曼的腳步聲,不知道出于什么原因站在門口還沒進去的佩格·切斯特扭過頭朝黎曼這邊看來。
打著“同學間互相串門”的主意的黎曼露出了一個溫和的笑容,朝他揮了揮手。
切斯特狹長的眼睛中閃過一絲復雜與厭惡,沒有對黎曼的招呼做出任何回應,直接走進了門。
黎曼愣了一下,皺起眉,他還以為上次在去給《數理》投稿的時候,對方對他的敵意就算消失了。
搞什么……同學之間互相串門確實正常,但如果是互相看不順眼的同學之間互相串門,就很奇怪了吧……黎曼一邊思考怎么和緩雙方關系一邊走進了門。
然后他就被嚇了一跳。
雖然他表面上并看不出來被嚇到。
至少人群中瑟瑟發抖的海勒·維倫看上去要比他受驚嚇得多。
是的,人群。
黎曼看見的并不是他想象中的教室,坐了十來個同學和一個門羅先生的那種教室。
而是——塞滿了密密麻麻幾十人的教室。
阿奇爾·門羅坐在最前排最中央,朝他揮了揮手,爽朗地笑了起來:“嗨,黎曼,你來了!”
黎曼稍微有些茫然地朝門羅先生點了點頭。
坐在最前方的,是一臉爽朗笑容的門羅先生,他的左邊,是滿臉不耐煩的審稿人先生——黎曼一時半會兒記不起他的名字——右邊是一位長得和佩格·切斯特有幾分相像的中年美男子,那么……這一排……都是教授吧。
他們背后是黎曼的同學們,明明之前已經對他態度好轉了的佩格·切斯特現在正一臉壓抑,神情復雜地看著那個和他面容有幾分相似的中年男人——黎曼有點蛋疼,這大概就是切斯特突然轉變態度的理由了,他該不會覺得是自己讓他父親被輕辱了吧……
而瑟瑟發抖的海勒·維倫則被切斯特的跟班們包圍了,黎曼對此只能表示同情。
再往后,是一些不算面熟,但也算不上太面生的人,是斯普林斯學院二三四年級的學生。
所以……黎曼有些茫然地想到——是全斯普林斯學院的人都集中在這里了嗎?
他該說幸好斯普林斯學院每屆只招收十個人嗎?要不然這個教室真塞不下那么多人啊……
就在他猶豫要不要直接開始講課的時候,門羅先生站了起來,站在黎曼身邊,拍了拍黎曼的肩膀,對在場所有人高聲說道:
“各位,我想大家應該很清楚我喊你們來這里的理由。”
“我的學生,黎曼,前幾天剛剛發表了一篇他的原創理論文章——關于無窮級數的,這顯而易見是一個值得探索的領域,順利的話,或許能開創出一個數學的新學科也說不定。”
“但是,這個領域由誰來耕耘,卻還是不一定的。”
“我昨天和西尼的多尼克學院中的一位教授進行了書信上的溝通,顯然,多尼克學院也很重視黎曼的這篇文章,他們的全體教授都已經開始研究,并向學生傳授這篇文章的思路。”
“我想,不用我說,大家也知道自己和多尼克學院的差距……”
一臉不耐煩的審稿人先生不爽地皺了皺眉,卻還是點了點頭——不錯,多尼克學院在過去數百年內一直是大陸上最好的數學學院,包括阿奇爾·門羅在內的所有頂尖數學家,幾乎都出身于多尼克學院,說他們是數學方面的霸權組織也不為過。
雖然他們傲慢,排外,極端看不起多尼克學院以外的人,但即使是阿奇爾·門羅也不得不承認——
卡尼亞說的是對的,多尼克學院的教授們已經可以開始向學生教學黎曼的文章了,而斯普林斯學院中,要挑出能講明白這篇文章的人都還困難。
如果這樣下去,黎曼依舊會是無窮級數的開創者沒錯,但后續的工作卻都要被多尼克學院的人搶先了。
“……所以,我召集大家今天聚集在這里,是為了讓黎曼給包括我們教授在內的所有人,講解他的想法與思路,請大家務必認真聽講,畢竟,和我們競爭時間的,是多尼克學院。”
“黎曼……我知道你或許會覺得,你自己一個人就可以完成無窮級數的所有工作,但是……”
黎曼打斷了阿奇爾·門羅未竟的話:“不,老師,我從未這樣想過,能與大家分享知識與思想,是我的榮幸。”
不如說這就是我的本意,黎曼想到——
這些細枝末節的工作當然要交給別人做啊……難道要他一個人寫出一整本《數學分析》嗎?(甚至《數學分析》只是超濃縮版……)誰有這個閑工夫啊……
雖然這份后續究竟是由阿奇爾·門羅口中所說的多尼克學院來完成,還是他面前的眾人來完成,對他來說并沒有什么差別,但他不介意以此來給門羅先生刷個好感度。
“我明白你的意思了,老師,那我們就開始吧!”
在在座眾人的眼里看來,那個一向溫和禮貌的少年突然嚴肅了起來,甚至連周身的氣質都變了個樣。
“諸位,既然如此,我就不再以文章中的順序講解了。”