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其實溫以馳的聲音和梨月瑤的聲音相性不是特別好，溫以馳的聲音比較有特點，不論是唱歌還是說話都會帶著點鼻音，鼻音就顯得他聲音很低沉有些成熟，而梨月瑤的聲音就是普通的少女音了，脆生生的甜。

但就是兩個不搭調的聲音混合在一起，卻有種別樣的風味，節(jié)奏和伴奏都搭配得很好，把現(xiàn)場的氣氛炒得更加激烈了。

呵呵，好隊友，真是謝謝你沒跑調。

這個節(jié)目效果挺不錯的，但梨月瑤下了臺不知道什么原因又嗆聲陰陽怪氣了一句溫以馳。

我很好，我知道。溫以馳捏著卸妝棉很直男地搓了搓嘴巴，插空回懟她一句。

梨月瑤也覺得自討沒趣，在后面翻了個白眼出去更衣了。

因為匯演是一個一個班級的節(jié)目接著下去的，所以下一個節(jié)目就是付然和林思意的節(jié)目了，溫以馳倒是沒有什么興趣再待下去。

手法粗暴的把妝卸掉，溫以馳被頭上的發(fā)膠黏糊糊搞得十分不舒服，想要快點回家洗個澡，但后臺不知道發(fā)生什么了，突然變得一片混亂嘈雜。

付然你倒是和我一起上去啊！你不上場怎么演出？！林思意在前面不遠處拽著付然，聲音都帶著哭腔了，但不知道付然是鬧脾氣還是怎么回事，只見他就杵在那里紋絲不動。

你干嘛呀！不是都排練好了么？你難道想讓我們付出的精力都白費嗎？不要再任性了！林思意顯然也是被氣到了，第一次在眾人面前發(fā)了脾氣。

在后臺工作的老師聞訊也趕來，怎么回事啊？到你們節(jié)目了怎么還不上場？

林思意眼眶都紅了，但不想妝花掉，硬著咬著牙不讓淚掉下來，瞪著付然一時說不出話來。

付然在左邊的舞臺進口望著前方觀眾席，他眉毛處還有道淡紅色的劃痕傷疤，表情不羈，頓了一會手突然地把掛在脖子上的吉他拿下來遞給老師：我不上臺了。

發(fā)生什么事了和老師說好么？你看看，你和你的小伙伴付出

煩死了。付然都沒讓他把話說完就隨意地把吉他塞到他懷里，雙手插兜背過身子垂下頭把表情隱藏在黑暗中。

沒人知道他在想什么。

你這孩子怎么回事啊？！

難道是因為溫以馳在他前面表現(xiàn)得太好他害怕比他差所以不敢表演了么？

這也太不負責了吧！

我覺得他這種整天不務正業(yè)只會打架斗毆的人怎么可能會表演節(jié)目啊，班主任也真是趕鴨子上架。

刺耳的討論聲爭先恐后地鉆進付然耳朵里，他的手猛地攥緊，指甲甚至要陷入手心里，扎得掌心生疼。

對，他付然就是不行，做什么事都是垃圾，不論任何事他都干不好，都被壓在別人下面，反正也沒人喜歡他，連自己的父母都喜歡楚瞻，那他還有必要再去做些無用功么。

反正，他也不需要別人的喜歡，不需要在意別人的目光。

付然想起剛剛坐在觀眾席一臉淡漠的楚瞻，苦笑了一聲，他就是個徹頭徹尾的失敗者，連站在楚瞻面前的勇氣他都拿不出來，甚至現(xiàn)在只是站在這里想到他身子都不由打寒顫。

溫以馳不知道付然為什么突然就不想上場了，有些奇怪，但這些事都沒能阻止他想要回家把頭頂上的發(fā)膠洗下來的沖動。

他穿過聞訊趕來看熱鬧的人群，好不容易把半個身子擠出去，突然有人叫住他。

溫以馳使的力氣就停了一秒鐘又被人群給推了回去，差點一屁股墩倒在地上。

他皺著眉看看這個叫他名字的罪魁禍首，沒想到是剛剛和付然說話負責后臺的老師。

老師奔過來拉住他，太好了！演出服也沒脫，喏！老師不容分說地手中的吉他塞到溫以馳手上。

老師，你干嘛？溫以馳感覺不妙。

你們一個班集體的，付然不上場你就發(fā)揮一下同學愛替他上臺演出吧！不然，你看林思意同學都傷心成這樣了，你也不愿意看到她傷心吧？

不，我非常愿意看見她傷心，只要讓我回去。

溫以馳嘆了口氣，感覺很累，老師，我不會彈吉他，我也不想再上臺表演一次，我累了要回家休息。

以馳同學你就當做個好事吧！老師見溫以馳走開，趕緊拉住他，生拉硬拽地留他在原地，你不會吉他你就上去唱歌也行！老師剛剛聽見你唱歌很好聽的！

溫以馳很想發(fā)火，他怎么不硬拉著付然上去啊，感情就是欺負好欺負的是不是。

溫以馳還是真相了，老師的眼里他就是個沒有背景好拿捏的學生，不欺負他欺負誰？

以馳林思意咬了咬下唇，拜托你。

你覺得我還有機會說不么？溫以馳麻木地被拉來拉去，剛卸掉的妝沒有時間補上，他就被人硬推著去舞臺。

但溫以馳也是真的不想唱歌了，經過大圓桌子眼尖瞥到旁邊桌子上有個口琴，他手快地趕緊拿了過來，用袖口擦了擦，把吹干給擦干凈。

付然眼神木木地看著溫以馳和林思意他們，他想把溫以馳推開自己上去，但事實上，他連腳步都沒有挪動半毫。

溫以馳從付然身邊走過，臉上毫無恐懼，更倒映出了付然的怯懦。

察覺到付然的眼光，溫以馳瞥了他一眼，眼神帶著點一言難盡。

接收到這個眼神的付然一愣，大腦突然斷線了，他看不懂溫以馳這個眼神包含著什么，是嫌棄？是笑話？付然搞不懂，但卻讓他準備離開的腳步停了下來，緊盯著溫以馳的身影。

林思意和付然選的歌曲是很流行的一首歌曲《晴天》，吉他來演奏就非常的適合，但溫以馳不會吉他。

話筒被擺在腰的位置，林思意也是第一次上臺表演，她緊張地冒著冷汗，心里卻記得上臺前溫以馳和她說的話，只管彈就好。

林思意扭頭望了一眼身邊的溫以馳，在看到他輕輕點了點頭示意她開始時，她猶如吃了顆定心丸開始把練習許久的成果展現(xiàn)出來。

吉他的聲音配合著這首歌的曲調，洋溢著青春的氣息，只是單單的單人演奏吉他，聲音不免有些單調，但直到副歌的部分，悠揚的口琴聲音忽地響起。

溫以馳從小就會吹口琴，這種樂器便宜而且方便攜帶，他小時候經常就拿著一個別人不要的破舊口琴自娛自樂，時間長了，基本拿起就能吹出一首歌的調調。

這所大城市里的年輕人顯然對口琴這個樂器不甚了解，一時都很感興趣，本來對溫以馳二次上臺演出不滿的人，一下子又突然對溫以馳產生了好感。<script>chapter1();</script>