淺色線條提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.autocad360.cn），接著再看更方便。

第五章

因為課間的那個小插曲，蘇林在七班一舉成名，莫名地，班上的人都有些繞著她走的意思。

雖然對于這樣的結果有些滿意，但是蘇林真的是萬萬沒想到，這些人，竟然真的這么純情害羞的！為了實驗自己的猜想，蘇林把背靠在方安安的課桌上，回過頭，正想要開口說話，卻被方安安一把堵住了，方安安深吸了幾口氣，眼一閉，牙一咬，把手上一根筆和本子推過去，表示：“你，你現在先不要說話，有什么你先寫下來。”

蘇林看了看被方安安推過來的本子和筆，又看看閉上眼睛完全不敢看她的方安安，突然感覺自己在她們眼里似乎成了某種東西的化身。

論心理年齡的代溝！

感覺好像get到了七班眾人的什么隱形按鍵的蘇林摸了摸自己的下巴，拿過方安安的本子，在上面寫了三個字：上課了！

她才剛寫完，那邊老師前腳就已經踏進教室里來了。

這一節是地理課，蘇林的地理知識早就在她自己也不知道的時候還給了被她忘記了名字的地理老師，因此，這節課聽得很是認真。認真得講臺上的譚鳳梅都有些驚訝了，對于蘇林這個學生，譚鳳梅的影響并不深刻，只知道是個成績不大好，很害羞有點胖的女生。有時候在他們班上上課一不小心對上她的眼睛，她都會像是受到了什么驚嚇一樣，一下子就低下頭去。

雖然說作為老師要一視同仁，但是對于那些成績好的，課堂上活躍的，或者是性情開朗嘴巴甜會來事的，總免不了多一分偏愛，畢竟老師也是人，是人就會有區別。

聽說這陣子她家里出了點變故，可能是遇到了困境，人就一下子長大了吧，對于蘇林的轉變，譚鳳梅很有些欣慰，雖然已經是高二了，但是只要用心的話，還是來得急的，雖然心里想知道她到底有沒有聽懂，但是考慮到之前她的性子，譚鳳梅還是沒有把她點起來回答問題，只打算課后看看她的作業完成情況怎么樣。

以上的心態歷程適用于這兩天上課的所有七班老師。

對于這一整天的一中學習生活，蘇林自我感覺適應良好，甚至覺得這種不用自己費心思去想要干什么，時時刻刻有人告訴你，甚至是手把手教你的生活，實在是太適合咸魚了！畢竟，就算是咸魚，躺久了也是需要曬曬太陽，避免自己霉壞的。

也不知道那些剛剛對蘇林升起了一點希望的老師們知道蘇林這樣的想法會不會被慪得吐血。

經過一整天的時間過渡，方安安的心情終于平復了下來，能夠直視蘇林，也能正正常常地跟蘇林說話了，她兩都是騎自行車過來的，早上要不是方安安的話，第一次踩自行車上學的蘇林還未必能找到路。

推著自行車出停車棚，方安安瞅了蘇林幾眼，眼見蘇林是真的完全不把自己早上說的話放在心上，方安安忍不住問她：“蘇林，你不覺得再說關于那方面的那些事情的時候會覺得害羞，不好意思，根本說不出口的嗎？”

蘇林被方安安的連續兩個“那”的指代詞弄得有點懵，停下來，一臉茫然的問她：“哪些？”

方安安臉色紅了紅，低了頭不說話，不要說是跟蘇林說，就是她有時候和自己的母親說，都會覺得說不出口，更不要說現在她們站在校園里，四周都是放學的同學和老師。

蘇林一開始確實不知道方安安再說些什么，但是看她這個讓人熟悉的反應，蘇林get到了，原來這個隱形按鍵不僅僅別人可以踩，自己踩的效果也是一樣的。

一開始蘇林只覺得方安安他們對于這種事情的態度意外地純情，而有些好笑，但是到了現在這種程度，蘇林就感覺有些不對勁了。

“這些，書上不是都有寫嗎？為什么要害羞，而且，不是都上過生理課嗎？”蘇林大囧。

方安安的重點有些錯,她知道蘇林初中和小學不是在江城上的，聽到她說上生理課，有些好奇：“你們真的會上生理課嗎？就是認認真真地講課那種，不是用來自習的嗎？”

這個，蘇林翻了一下原主的記憶，好像也是自習來著，不過這不重要，跳過。“為什么會絕得害羞，就像是上洗手間，餓了要吃飯，發燒溫度會變高，這都是人體自然的生理反應，總不能你說你在大家面前說你要上洗手間，你要吃飯，不覺得害羞，到了你說你今天來了m不方便，這就害羞了？”蘇林表示，不是很懂這個邏輯。

方安安一想，好像是這個道理，但是如果要她自己說的話，她估計還是會說不出口，她忍不住打量了下蘇林，好像從昨天開始，明明還是那個蘇林，但是，卻有什么不一樣的，這種不一樣，讓方安安忍不住憧憬，所以才會忍不住跟她說話，總覺的，好像只要跟她靠近一點，自己也會離自己的憧憬近一點一樣。

蘇林以為早上那點小波折，到這就算完了，畢竟在她看來，真的不是什么事，然后下午上體育課的時候，她被幾個高年級的女生給堵在了更衣室里。方安安和幾個換衣服比較慢的女生察覺到不對勁的女生下意識地往蘇林的方向靠近了些，把蘇林護在中間，然后就變成了她們幾個一起被堵在了更衣室。

“那個，師姐，有什么事嗎？”方安安看著明顯來者不善的女生，勉強擠出一個笑容，畢竟伸手不打笑臉人。

“沒什么是，就是想知道你們那個是蘇林。”